如题所述
一、解读“三表”
【声母表】:“声母表”共有声母23个。“声母表”要求孩子会背诵、会按顺序默写。说起按顺序,家长必须引起注意,“声母表”中是“翘舌音(4个):zhch sh r”在前,“平舌音(3个):zc s”在后。
【韵母表】:“韵母表”中共有韵母24个。第一行的“ɑo e i u ü”为单韵母(6个);第二行前面的:“ɑiei ui ɑoou iu ie üe”为复韵母(8个,它们都是由两个单韵母组成),第二行的最后一个“er”为特殊韵母,因为它不与任何的声母相拼,永远是光棍汉一个。第三行的:“ɑnen in un ün”为前鼻韵母(5个),它们每个韵母后面的字母表面上看都是“n”,其实是前鼻尾音“-n”(前鼻韵母都是由一个单韵母和一个前鼻尾音“-n”组成的)。第四行的“ɑnɡenɡinɡonɡ”为后鼻韵母(4个),它们从表面上看都比韵母多了一个“ɡ”,其实后鼻韵母都是由一个单韵母和后鼻尾音“-nɡ”组成的。前后鼻韵母的发音时,气流都从鼻腔出来。
【整体认读音节表】:“整体认读音节”是直接用来给汉字注音的,不能拼读。整体认读音节有16个。第一行是声母翘、平舌音后面加单韵母“i”组成的,音与声母相同但比声母要长而且响亮;它们有7个,分别是“zhichi shi ri zi ci si”。第二行仍读“iu ü”;下面的“yiyu yue yin yun yinɡ”6个整体认读音节都是韵母前面加“大y”组成的,音同韵母,但是要长和响亮。其中“yu和yue”是“ü”上的两点儿省略了,不是“u”,因为“jq x和大y,从来不与‘u’相拼”。“wu”是“大w和小u”,仍读“u”,“ye”是“韵母‘ie’中‘小i换成大y’,读音仍是‘ie’”。“yuɑn”单独记忆,读作“渊或冤”的轻声。注意:整体认读音节要学习寻规律助记,就能达到事半功倍的效果。
二、拼音复习
【复习方法】:拼音集中学习之后,后续的复习巩固很重要。怎样复习呢?有什么办法可寻吗?对您说一下几点:
阅读是最好的拼音复习巩固的方法之一。拼音是识字的基础,是阅读的基础,是学说普通话的基础。低年级孩子阅读,主要是借助拼音来进行的。这就是说,低年级孩子要求读注音的儿童读物。这样做,有利于复习巩固汉语拼音,又利于孩子识字,还能帮助孩子正音呢!可是,应该怎样读呢?最好先让孩子手指着汉字来读,并做到一目双行,既看拼音又看汉字,还要做到字连词,词连成句。拼读一两遍之后,再让孩子直接指读,最好读个三遍或以上,直到孩子读得正确、流利为止。最后,让孩子从故事中找一找,哪几个汉字是这次阅读新学来的,最好家长帮助孩子把这几个汉字写在“积累本”上,孩子为其注上音。这样日积月累下来,孩子拼音不但烂熟于心,而且识字量会飞速提高的。
拼音不离口也是拼音复习巩固的有效方法之一。这就是要求孩子,看到什么,想到什么,都要用拼音给拼出来。如,“今(jin)天(tian)是(shi)十(shi)月(yue)一(yi)日(ri),是(shi)祖(zuo)国(guo)妈(ma)妈(ma)的(de)生(sheng)日(ri)”。“五(wu)星(xing)红(hong)旗(qi)是(shi)我(wo)们(men)的(de)国(guo)旗(qi)。”试承想,拼音不离口,拼音的发音、拼读势必由生到熟,直到滚瓜烂熟。
拼音卡片不离手仍是拼音复习巩固的有效方法之一。就是让孩子经常玩拼音拼组游戏。如,家长说:“黄瓜”,孩子就从拼音卡片中迅速找出“h”“u”“ang”并组成“huang”,找出“g”“u”“a”组成“gua”。
写拼音句子是拼音复习巩固的有效方法之一。既家长写汉字句子,孩子为汉字注音。记住,要从给单个汉字、词语做起。
【复习重点】汉语拼音复习的重点如下:
轻声、“ü”上两点省写规则,音节的标调位置以及形近字母的正确分辨与书写。
按顺序默写声母表、韵母表;会给汉字正确注音,以及会选择正确的读音,划去不正确的读音等。
分解、组合音节;如,(j)-(ün)→(jun);(jun)→(j)(ün)。(j)-(ü)-(an)→(juan);(juan)→(j)(ü)(an)。(l)-(üe)→(lüe);(nü)→(n)-(ü)。
知识点的巩固:如,翘舌音——“zh ch shr”;后鼻韵母——“ɑnɡenɡ inɡ onɡ”等。
材料支持
这都是我自己总结的资料,奉送给您,希望对您有帮助。
【顺口溜】分辨bd,pq,tf,nh等字母。
正6b,反6d,
正9q,反9p,带钩的是g。
双门m,单门n,一把椅子hhh,
伞把儿t,拐棍f,一根小棒lll。
【标调儿歌】
有a在,把帽戴,
a不在,oe戴,
要是iu一起来,
谁在后面给谁戴。
(“i”标调就摘帽。)
如:“ui”的声调要戴在“i”头上,“iu”的声调要戴在“u”的头上。
但是“nü”和“lü”分解、组合音节时,“ü”上的两点都不抹去。
【“ü”两点省写规则】
“jq x”和“大y”,见了“ü”眼就抹去。
小“ü”见了“jqx”,擦掉眼泪笑嘻嘻。
【声母表】:“声母表”共有声母23个。“声母表”要求孩子会背诵、会按顺序默写。说起按顺序,家长必须引起注意,“声母表”中是“翘舌音(4个):zhch sh r”在前,“平舌音(3个):zc s”在后。
【韵母表】:“韵母表”中共有韵母24个。第一行的“ɑo e i u ü”为单韵母(6个);第二行前面的:“ɑiei ui ɑoou iu ie üe”为复韵母(8个,它们都是由两个单韵母组成),第二行的最后一个“er”为特殊韵母,因为它不与任何的声母相拼,永远是光棍汉一个。第三行的:“ɑnen in un ün”为前鼻韵母(5个),它们每个韵母后面的字母表面上看都是“n”,其实是前鼻尾音“-n”(前鼻韵母都是由一个单韵母和一个前鼻尾音“-n”组成的)。第四行的“ɑnɡenɡinɡonɡ”为后鼻韵母(4个),它们从表面上看都比韵母多了一个“ɡ”,其实后鼻韵母都是由一个单韵母和后鼻尾音“-nɡ”组成的。前后鼻韵母的发音时,气流都从鼻腔出来。
【整体认读音节表】:“整体认读音节”是直接用来给汉字注音的,不能拼读。整体认读音节有16个。第一行是声母翘、平舌音后面加单韵母“i”组成的,音与声母相同但比声母要长而且响亮;它们有7个,分别是“zhichi shi ri zi ci si”。第二行仍读“iu ü”;下面的“yiyu yue yin yun yinɡ”6个整体认读音节都是韵母前面加“大y”组成的,音同韵母,但是要长和响亮。其中“yu和yue”是“ü”上的两点儿省略了,不是“u”,因为“jq x和大y,从来不与‘u’相拼”。“wu”是“大w和小u”,仍读“u”,“ye”是“韵母‘ie’中‘小i换成大y’,读音仍是‘ie’”。“yuɑn”单独记忆,读作“渊或冤”的轻声。注意:整体认读音节要学习寻规律助记,就能达到事半功倍的效果。
二、拼音复习
【复习方法】:拼音集中学习之后,后续的复习巩固很重要。怎样复习呢?有什么办法可寻吗?对您说一下几点:
阅读是最好的拼音复习巩固的方法之一。拼音是识字的基础,是阅读的基础,是学说普通话的基础。低年级孩子阅读,主要是借助拼音来进行的。这就是说,低年级孩子要求读注音的儿童读物。这样做,有利于复习巩固汉语拼音,又利于孩子识字,还能帮助孩子正音呢!可是,应该怎样读呢?最好先让孩子手指着汉字来读,并做到一目双行,既看拼音又看汉字,还要做到字连词,词连成句。拼读一两遍之后,再让孩子直接指读,最好读个三遍或以上,直到孩子读得正确、流利为止。最后,让孩子从故事中找一找,哪几个汉字是这次阅读新学来的,最好家长帮助孩子把这几个汉字写在“积累本”上,孩子为其注上音。这样日积月累下来,孩子拼音不但烂熟于心,而且识字量会飞速提高的。
拼音不离口也是拼音复习巩固的有效方法之一。这就是要求孩子,看到什么,想到什么,都要用拼音给拼出来。如,“今(jin)天(tian)是(shi)十(shi)月(yue)一(yi)日(ri),是(shi)祖(zuo)国(guo)妈(ma)妈(ma)的(de)生(sheng)日(ri)”。“五(wu)星(xing)红(hong)旗(qi)是(shi)我(wo)们(men)的(de)国(guo)旗(qi)。”试承想,拼音不离口,拼音的发音、拼读势必由生到熟,直到滚瓜烂熟。
拼音卡片不离手仍是拼音复习巩固的有效方法之一。就是让孩子经常玩拼音拼组游戏。如,家长说:“黄瓜”,孩子就从拼音卡片中迅速找出“h”“u”“ang”并组成“huang”,找出“g”“u”“a”组成“gua”。
写拼音句子是拼音复习巩固的有效方法之一。既家长写汉字句子,孩子为汉字注音。记住,要从给单个汉字、词语做起。
【复习重点】汉语拼音复习的重点如下:
轻声、“ü”上两点省写规则,音节的标调位置以及形近字母的正确分辨与书写。
按顺序默写声母表、韵母表;会给汉字正确注音,以及会选择正确的读音,划去不正确的读音等。
分解、组合音节;如,(j)-(ün)→(jun);(jun)→(j)(ün)。(j)-(ü)-(an)→(juan);(juan)→(j)(ü)(an)。(l)-(üe)→(lüe);(nü)→(n)-(ü)。
知识点的巩固:如,翘舌音——“zh ch shr”;后鼻韵母——“ɑnɡenɡ inɡ onɡ”等。
材料支持
这都是我自己总结的资料,奉送给您,希望对您有帮助。
【顺口溜】分辨bd,pq,tf,nh等字母。
正6b,反6d,
正9q,反9p,带钩的是g。
双门m,单门n,一把椅子hhh,
伞把儿t,拐棍f,一根小棒lll。
【标调儿歌】
有a在,把帽戴,
a不在,oe戴,
要是iu一起来,
谁在后面给谁戴。
(“i”标调就摘帽。)
如:“ui”的声调要戴在“i”头上,“iu”的声调要戴在“u”的头上。
但是“nü”和“lü”分解、组合音节时,“ü”上的两点都不抹去。
【“ü”两点省写规则】
“jq x”和“大y”,见了“ü”眼就抹去。
小“ü”见了“jqx”,擦掉眼泪笑嘻嘻。
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第1个回答 2017-08-06
如何有效的复习拼音
学习语言无外乎多读多写。
拼音学习并不是一个难题,只是一个熟能生巧的过程。所以要想扎实的掌握拼音一定要持之以恒的练习, 三天打鱼两天晒网的学习是没有效果的, 所以扎实掌握拼音除了掌握 正确的方法,更重要的是坚持练习,不间断的练习本回答被网友采纳
学习语言无外乎多读多写。
拼音学习并不是一个难题,只是一个熟能生巧的过程。所以要想扎实的掌握拼音一定要持之以恒的练习, 三天打鱼两天晒网的学习是没有效果的, 所以扎实掌握拼音除了掌握 正确的方法,更重要的是坚持练习,不间断的练习本回答被网友采纳