如题所述
七下第二单元语文测试卷
一、语言积累与运用(19分)
1、阅读下列文段,按要求答题。
土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。我是土地的族系,我不能离开她。在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的gāo头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天,东风吹起的时候,土壤的香气在田野里飘扬。河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的,辗着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰绕……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!夜夜我听见马蹄奔驰的声音,草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来,找寻天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,乃是我的家乡。我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。 A , B , C , D 。为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水,洗去她一切的污huì和耻辱。
(1)将上面加线词中书写有误的字改正过来,根据拼音写汉字,并将其依次写在下面。(2分)
我会写:
(2)、请从下列选项中给文中A、B、C、D处选合适的短语。(2分)
选项:我答应过我一定会回去 因为我答应过她 我永不能忘记 我要回到她的身边
A、 B、
C、 D、
(3)、根据文中划波浪线的句子的写法,是模仿作者的笔调,请接着作者的内容,对故乡的“夏天”“冬天”进行描写。(2分)
我会写:
2、请从下面两句中自选一句进行品析。(2分)
A、亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
B、走到崎岖的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种冒险的美趣。。
我会品 句:
3、我会填。(4分)
(1)、 为有源头活水来。
(2)、辛弃疾的《西江月》中与“古藤老树昏鸦,下桥流水人家”写法有异曲同工之妙的诗句是: , 。
(3)、古诗中有许多富有哲理的诗句,请写出含有这里的千古名句,任写两句。
A、 , 。
B、 , 。
4、汉语含义丰富,有许多有趣的语言现象,你从下列的短语中分别会联想到什么幽默的四字成语。(2分)
(1)牙医牙痛( ) (2)十五个人吃饭( )
(3)七除以二( ) (4)拔 河( )
5、阅读下面的图表,完成后面的题目。(3 分)
某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现:
图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重
图书数目(册) 20000 25000 40000 15000
请根据图表所反映的情况,写出两条结论:
①
②
6、 把下列句子填在后面的横线上,组成前后衔接的一段话。(只填句子的序号)(2分)
①它们好像在外面等候了多时。
②在这里看星星,星星在你眼前亮起,一直亮到脑后。
③满天的星星肃然排列,迎面注视着你。
午夜走出帐篷,我被眼前的景象惊呆了。 、 、 你仿佛把头伸进一座古钟里面,内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。
二、阅读理解与欣赏(41分)
(一)欣赏下面两首小诗,完成7——9题。(5分)
(一) (二)
墙角的花! 空中的鸟!
你孤芳自赏时, 何必和茏里的同伴争噪呢?
天地便小了。 你自有你的天地。
7、这两首小诗的作者是 。(1分)
8、选择其中一首,作简要评析。(2分)
评析:
9、选择其中一首,进行仿写。(2分)
仿写:
(二)、阅读《木兰诗》选文,回答10——14题.(10分)
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮至黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去,暮宿黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。 , 。将军百战死,壮士十年归。
10、给下列加线的字注音。(2分)
(1)、西市买鞍鞯( ) (2)、南市买辔头( )
(3)、暮宿黑山头( ) (4)、万里赴戎机( )
11、解释下俩诗句的意思。(2分)
(1)万里赴戎机,关山度若飞
我的翻译: 。
(2)将军百战死,壮士十年归。
我的翻译: 。
12、原文加线的诗句是: , ,这一诗句写出了:
。(2分)
13、原文的一段运用了哪些修辞,有何作用?(2分)
我的分析: 。
14、木兰我国古代女英雄的形象,请列举我国历史上另外的两个著女英雄并作简介(2分)
(三)、阅读下面的选文,回答15--21题。(15分)
高 等 教 育
①强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。
②那城市很美,强的眼睛就不够用了。本家哥说,不赖吧?强说,不赖。本家哥说,不赖是不赖,可总归不是自个儿的家,人家瞧不起咱。强说,自个儿瞧得起自个儿就行。
③强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能于,做活儿精细,看到丢弃的线头碎布也拾起来,留作备用。
④那夜暴风雨骤起,强从床上爬起来,冲到雨帘中。本家哥劝不住他,骂他是个憨蛋。
⑤在露天仓垛里,强察看了一垛又一垛,加固被掀动的篷布。待老板驾车过来,他已经成了个水人儿。老板见所储物资丝毫无损,当场要给他加薪,他就说不啦,我只是看看我修补的篷布牢不牢。
⑥老板因此很欣赏他,就想把另一个公司交给他,让他当经理。强说,我不行,让文化高的人干吧。老板说我看你行——比文化高的是人身上的那种东西!
⑦强就当了经理。
⑧公司刚开张,需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员,就在报纸上做了广告。本家哥闻讯跑来,说给我弄个美差干干。强说,你不行。本家哥说,看大门也不行吗?强说,不行,你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红,骂道,你真没良心。强说,把自个儿的事儿干好才算有良心。
⑨公司进了几个有文凭的年轻人,业务红红火火地开展起来。过了些日子,那几个受过高等教育的年轻人知道了他的底细,心里就起毛说,就凭我们的学历,怎能窝在他手下?强知道了并不恼,说,我们既然在一块儿共事,就把事情办好吧。我这个经理的帽儿谁都可以戴,可有价值的并不在这顶帽子上……
⑩那几个大学生面面相觑,就不吭声了。
一外商听说这个公司很有发展前途,想洽谈一项合作项目。强的助手说,这可是条大鱼呀,咱得好好接待。强说,对头。
外商来了,是位外籍华人,还带着翻译、秘书一行。
强用英语问,先生,会汉语吗?
那外商一愣,说,会的。强就说,我们用母语谈好吗?
外商就道了一声“OK”。谈完了,强说,我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头。
晚餐很简单,但很有特色。最后只剩下两个小笼包子。强对服务小姐说,请把这两个包子装进食品袋里,我带走。虽说这话很自然,他的助手却紧张起来,不住地看那个外商。那外商站起来,抓住强的手紧紧握着,说,OK,明天我们就签合同!
席间,外商轻轻地问强,你受过什么教育?为什么能做得这么好?
强说,我家很穷,父母不识字。可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世,母亲辛辛苦苦地供我上学。她说俺不指望你高人一等,……
在一旁的外商眼里渗出亮亮的液体。他端起一杯酒,说,我提议敬她老人家一杯……你受过人生最好的教育!
(选自《首届中国小小说金麻雀奖获奖作品集》 作者:司玉笙 个别字句有改动)
15、选文第②和第⑧段中的人物对话分别表现了强的什么性格特点?(2分)
我的理解:
16、选文第⑥段中加点词语“那种东西”指的是什么?(2分)
我认为:
17、是什么原因让外商作出了与强签定合同的决定?(2分)
我的看法:
18、根据上下文展开想象,补写第 段省略的内容。(2分)(15字以内)
我会写:
19、选文第⑨段中的“高等教育”与文题“高等教育”有什么区别?(2分)
我的意见:
20、小说在本家哥身上着墨不多,因此有人认为他无足轻重可有可无,但也有人认为这个人物必不可少。你赞同哪一种观点?理由是什么?(3分)
我的观点:
我的理由:
21、联系实际谈谈强的经历带给你的有益启示。(2分)
(三)、阅读《五把钥匙的秘密》,回答22—25题。(11分)
2001年5月,内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目:比尔•盖茨的办公桌上有五只带锁的抽屉,分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签,盖茨总是只带一把钥匙,而把其它四把锁在抽屉里,请问盖茨带的是哪一把钥题?其它四把锁在哪一只或哪几只抽屉里?
一位刚移民美国的大陆学生,恰巧赶上这场考试,看到这个题目后,一下慌了手脚,因为他不知道它到底是一道语文题还是一道数学题,他交了白卷。考试结束,他去问他的担保人——该校的一名理事。理事告诉他,那是一道智能测试题,内容不在书本上,也没有标准答案,每个人都可根据自己的理解自由地回答,但是老师有权根据他的观点给一个分数。
这位大陆学生在这道9分题上得了5分。老师认为,他没答一个字,至少说明他是诚实的,凭这一点应该给一半以上的分数。让他不能理解的是,他的同桌回答了这个题目,却仅得了1分。同桌的答案是,盖茨带的是财富抽屉上的钥匙,其它的钥匙都锁在这只抽屉里。
后来,这道题通过E—mail被发回国内。这位学生在邮件中对同学说:现在我已经知道盖茨带的是哪一把钥匙,凡是回答这把钥匙的,都得到了这位大富豪的肯定和赞赏,你们是否愿意测试一下?说不定从中还会得到一些启发。
同学们到底给出了多少种答案,我们不得而知。但是,据说有一位聪明的同学登上了美国麦迪逊中学的网页,他在该网页上发现了比尔•盖茨给该校的回函。函件上写着这么一句话:在你最感兴趣的事物上,隐藏着你人生的秘密。
22、“这位大陆学生”的答卷告诉我们一个为人的基本准则,就是 (1分)
23、“这位大陆学生”的答卷又告诉我们一个教育现象,就是
(2分)
24、“他的同桌”的遭遇也告诉我们,就是 (2分)
25、比尔.盖茨最感兴趣的东西是: ,你最感兴趣的东西是: ___
。(2分)
26、结合全文分析“人生的秘密”是什么?(2分)
___
三、基础题
(一)、选择题(15分)
27.加点字注音完全正确的一组是( )
A.气魄pò 污秽huì 澎湃bài 哽gěng住
B.哺pǔ育 惩chéng罚 懊ào悔 胡骑jì
C.屏障píng 可汗hán 滋zī长 炽zhì痛
D.燕yān山 泛fàn滥 镐gǎo头 逼狭xiá
28.下列词组短语有错误的一组是( )
A.狂澜 哽住 亦复如是 木兰当户织
B.崎岖 阻抑 亘古 出郭相扶将
C 炽痛 哺育 但辞爷娘去 关山度若飞
D.澎湃 山巅 怪诞 愿为市鞍马
29.下列句子没有语病的一句是( )
A.祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主热情。
B.我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。
C.我国有世界上没有的万里长城。
D.他那崇高的品德,经常浮现在我的脑海中。
30.下面句子中加点词语使用不恰当的一项是 ( )
A.解放前,爷爷当长工,吃的是粗茶淡饭,睡的是狗窝猪棚。
B.入夜,亮化扩建后的人民路华灯齐放,流光溢彩。
C.为减轻学生过重的课业负担,老师精心设计教案,真可谓煞费苦心。
D.我们对别人成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套。
31.为了使语言连贯,下面横线处应填入的最恰当的语句是( )
能发问、勤发问的人, ,眼光自然会日益敏锐。
A.头脑自然会日益丰富
B.头脑会自然日益丰富
C.自然会头脑日益丰富
D.自然头脑会日益丰富
(二)、根据课文内容填空(2分)
32.开我东阁门,坐我西阁床, , ,
,对镜贴花黄。
33,旦辞黄河去, , ,
。
参考答案
1、(1)镐 碾 饶 秽 (2)A我永不能忘记 B 因为我答应过她 C我要回到她的身边 D我答应过我一定会回去 (3)略
2、A 亡了国当了奴隶,如果牢记祖国语言就永远不会忘记自己的祖国,就会随时激发爱国心和对敌人斗争的意志,永远不会忘记为恢复国土争取自由、解放而斗争,所以说这好像拿着一把打开监狱的钥匙 B经历艰难险阻以后的趣味,是人类在经历挫折、艰难、险阻之后获得成功,必然会更加感到一份珍贵的快乐和幸福。
3、(1)问渠那得清如许? (2)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉 (3)略
4、(1)不能自拔 (2)七嘴八舌 (3)不三不四 (4)东扯西拉
5、(1)该校80%的图书存在不同程度的损坏现象。(2)学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。 6、③ ② ①
7、冰心 8、A.托物言志,借物抒怀; B.言简意丰,蕴含哲理; C.运用修辞手法,把抽象的道理说得形象生动。
9、(一)a.墙角的花!/你迎风摇摆时,/忧愁便抖落了。b.田里的谷穗,/你弯腰俯首时,/心里便踏实了。(二)a.空中的鸟!/何必羡慕飘浮的云呢?/你自有你的灵性。b.地上的蜗牛!/何必与壮硕的水牛比力气呢?/你自有你的能耐。
10、(1)jiān (2) pēi (3)sù (4)róng 11、略
12、朔气传金柝,寒光照铁衣 表现了边塞战争生活的艰苦。
13、①排比,突出了木兰出征前的紧张气氛和井然有序的准备。②反复,极言时间短,战事紧迫,表现了木兰对亲人的思念。
14、例:梁红玉击鼓退金兵,穆桂英大破天门阵,红娘子,顾大嫂、孙二娘,扈三娘等。
15、自信、不徇私情(坚持原则或不讲情面也可)
16、.敬业(或尽职尽责1分)、说真话、不贪婪的品格(“说真话”和“不贪婪”答出一点即可得1分)。
17、强爱国和节俭的品格让外商做出了这样的决定。
18、围绕“做好自己的事儿”或“好好做人”回答均可。
19、第⑨段的“高等教育”是读过大学的意思;文题“高等教育”是做人的教育(答“人生最好的教育”不得分)
20、(1)赞同本家哥在小说中“无足轻重可有可无”不得分(因为本家哥在小说中是起烘托作用)(2)赞同本家哥“必不可少”1分,用本家哥烘托(反衬或衬托)强的形象2分。(只答烘托或反衬或衬托扣1分)
21、答出与强的成功相关的一点启示1分,比如:(1)会做人比什么都重要。(2)不管处于什么环境都要充满自信。(3)不要忽视生活中的每一个细节。(4)父母对子女的教育非常重要。…… 联系实际1分。
22、 人应该城实
23、一种呆板、僵化的教育模式,这种模式只培养听话、守规矩的学生,不注意发展的动手能力。
24、 财富永远不能放在做人的首位
25、 电脑 只要不是违法乱纪之类的兴趣均应算正确。
26、 人生的秘密是兴趣,有了兴趣,就有可能拥有其他四种。
27——31 DCBAA
32——33略
一、语言积累与运用(19分)
1、阅读下列文段,按要求答题。
土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。我是土地的族系,我不能离开她。在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的gāo头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天,东风吹起的时候,土壤的香气在田野里飘扬。河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的,辗着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰绕……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!夜夜我听见马蹄奔驰的声音,草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来,找寻天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,乃是我的家乡。我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。 A , B , C , D 。为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水,洗去她一切的污huì和耻辱。
(1)将上面加线词中书写有误的字改正过来,根据拼音写汉字,并将其依次写在下面。(2分)
我会写:
(2)、请从下列选项中给文中A、B、C、D处选合适的短语。(2分)
选项:我答应过我一定会回去 因为我答应过她 我永不能忘记 我要回到她的身边
A、 B、
C、 D、
(3)、根据文中划波浪线的句子的写法,是模仿作者的笔调,请接着作者的内容,对故乡的“夏天”“冬天”进行描写。(2分)
我会写:
2、请从下面两句中自选一句进行品析。(2分)
A、亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
B、走到崎岖的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种冒险的美趣。。
我会品 句:
3、我会填。(4分)
(1)、 为有源头活水来。
(2)、辛弃疾的《西江月》中与“古藤老树昏鸦,下桥流水人家”写法有异曲同工之妙的诗句是: , 。
(3)、古诗中有许多富有哲理的诗句,请写出含有这里的千古名句,任写两句。
A、 , 。
B、 , 。
4、汉语含义丰富,有许多有趣的语言现象,你从下列的短语中分别会联想到什么幽默的四字成语。(2分)
(1)牙医牙痛( ) (2)十五个人吃饭( )
(3)七除以二( ) (4)拔 河( )
5、阅读下面的图表,完成后面的题目。(3 分)
某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现:
图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重
图书数目(册) 20000 25000 40000 15000
请根据图表所反映的情况,写出两条结论:
①
②
6、 把下列句子填在后面的横线上,组成前后衔接的一段话。(只填句子的序号)(2分)
①它们好像在外面等候了多时。
②在这里看星星,星星在你眼前亮起,一直亮到脑后。
③满天的星星肃然排列,迎面注视着你。
午夜走出帐篷,我被眼前的景象惊呆了。 、 、 你仿佛把头伸进一座古钟里面,内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。
二、阅读理解与欣赏(41分)
(一)欣赏下面两首小诗,完成7——9题。(5分)
(一) (二)
墙角的花! 空中的鸟!
你孤芳自赏时, 何必和茏里的同伴争噪呢?
天地便小了。 你自有你的天地。
7、这两首小诗的作者是 。(1分)
8、选择其中一首,作简要评析。(2分)
评析:
9、选择其中一首,进行仿写。(2分)
仿写:
(二)、阅读《木兰诗》选文,回答10——14题.(10分)
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮至黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去,暮宿黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。 , 。将军百战死,壮士十年归。
10、给下列加线的字注音。(2分)
(1)、西市买鞍鞯( ) (2)、南市买辔头( )
(3)、暮宿黑山头( ) (4)、万里赴戎机( )
11、解释下俩诗句的意思。(2分)
(1)万里赴戎机,关山度若飞
我的翻译: 。
(2)将军百战死,壮士十年归。
我的翻译: 。
12、原文加线的诗句是: , ,这一诗句写出了:
。(2分)
13、原文的一段运用了哪些修辞,有何作用?(2分)
我的分析: 。
14、木兰我国古代女英雄的形象,请列举我国历史上另外的两个著女英雄并作简介(2分)
(三)、阅读下面的选文,回答15--21题。(15分)
高 等 教 育
①强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。
②那城市很美,强的眼睛就不够用了。本家哥说,不赖吧?强说,不赖。本家哥说,不赖是不赖,可总归不是自个儿的家,人家瞧不起咱。强说,自个儿瞧得起自个儿就行。
③强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能于,做活儿精细,看到丢弃的线头碎布也拾起来,留作备用。
④那夜暴风雨骤起,强从床上爬起来,冲到雨帘中。本家哥劝不住他,骂他是个憨蛋。
⑤在露天仓垛里,强察看了一垛又一垛,加固被掀动的篷布。待老板驾车过来,他已经成了个水人儿。老板见所储物资丝毫无损,当场要给他加薪,他就说不啦,我只是看看我修补的篷布牢不牢。
⑥老板因此很欣赏他,就想把另一个公司交给他,让他当经理。强说,我不行,让文化高的人干吧。老板说我看你行——比文化高的是人身上的那种东西!
⑦强就当了经理。
⑧公司刚开张,需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员,就在报纸上做了广告。本家哥闻讯跑来,说给我弄个美差干干。强说,你不行。本家哥说,看大门也不行吗?强说,不行,你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红,骂道,你真没良心。强说,把自个儿的事儿干好才算有良心。
⑨公司进了几个有文凭的年轻人,业务红红火火地开展起来。过了些日子,那几个受过高等教育的年轻人知道了他的底细,心里就起毛说,就凭我们的学历,怎能窝在他手下?强知道了并不恼,说,我们既然在一块儿共事,就把事情办好吧。我这个经理的帽儿谁都可以戴,可有价值的并不在这顶帽子上……
⑩那几个大学生面面相觑,就不吭声了。
一外商听说这个公司很有发展前途,想洽谈一项合作项目。强的助手说,这可是条大鱼呀,咱得好好接待。强说,对头。
外商来了,是位外籍华人,还带着翻译、秘书一行。
强用英语问,先生,会汉语吗?
那外商一愣,说,会的。强就说,我们用母语谈好吗?
外商就道了一声“OK”。谈完了,强说,我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头。
晚餐很简单,但很有特色。最后只剩下两个小笼包子。强对服务小姐说,请把这两个包子装进食品袋里,我带走。虽说这话很自然,他的助手却紧张起来,不住地看那个外商。那外商站起来,抓住强的手紧紧握着,说,OK,明天我们就签合同!
席间,外商轻轻地问强,你受过什么教育?为什么能做得这么好?
强说,我家很穷,父母不识字。可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世,母亲辛辛苦苦地供我上学。她说俺不指望你高人一等,……
在一旁的外商眼里渗出亮亮的液体。他端起一杯酒,说,我提议敬她老人家一杯……你受过人生最好的教育!
(选自《首届中国小小说金麻雀奖获奖作品集》 作者:司玉笙 个别字句有改动)
15、选文第②和第⑧段中的人物对话分别表现了强的什么性格特点?(2分)
我的理解:
16、选文第⑥段中加点词语“那种东西”指的是什么?(2分)
我认为:
17、是什么原因让外商作出了与强签定合同的决定?(2分)
我的看法:
18、根据上下文展开想象,补写第 段省略的内容。(2分)(15字以内)
我会写:
19、选文第⑨段中的“高等教育”与文题“高等教育”有什么区别?(2分)
我的意见:
20、小说在本家哥身上着墨不多,因此有人认为他无足轻重可有可无,但也有人认为这个人物必不可少。你赞同哪一种观点?理由是什么?(3分)
我的观点:
我的理由:
21、联系实际谈谈强的经历带给你的有益启示。(2分)
(三)、阅读《五把钥匙的秘密》,回答22—25题。(11分)
2001年5月,内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目:比尔•盖茨的办公桌上有五只带锁的抽屉,分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签,盖茨总是只带一把钥匙,而把其它四把锁在抽屉里,请问盖茨带的是哪一把钥题?其它四把锁在哪一只或哪几只抽屉里?
一位刚移民美国的大陆学生,恰巧赶上这场考试,看到这个题目后,一下慌了手脚,因为他不知道它到底是一道语文题还是一道数学题,他交了白卷。考试结束,他去问他的担保人——该校的一名理事。理事告诉他,那是一道智能测试题,内容不在书本上,也没有标准答案,每个人都可根据自己的理解自由地回答,但是老师有权根据他的观点给一个分数。
这位大陆学生在这道9分题上得了5分。老师认为,他没答一个字,至少说明他是诚实的,凭这一点应该给一半以上的分数。让他不能理解的是,他的同桌回答了这个题目,却仅得了1分。同桌的答案是,盖茨带的是财富抽屉上的钥匙,其它的钥匙都锁在这只抽屉里。
后来,这道题通过E—mail被发回国内。这位学生在邮件中对同学说:现在我已经知道盖茨带的是哪一把钥匙,凡是回答这把钥匙的,都得到了这位大富豪的肯定和赞赏,你们是否愿意测试一下?说不定从中还会得到一些启发。
同学们到底给出了多少种答案,我们不得而知。但是,据说有一位聪明的同学登上了美国麦迪逊中学的网页,他在该网页上发现了比尔•盖茨给该校的回函。函件上写着这么一句话:在你最感兴趣的事物上,隐藏着你人生的秘密。
22、“这位大陆学生”的答卷告诉我们一个为人的基本准则,就是 (1分)
23、“这位大陆学生”的答卷又告诉我们一个教育现象,就是
(2分)
24、“他的同桌”的遭遇也告诉我们,就是 (2分)
25、比尔.盖茨最感兴趣的东西是: ,你最感兴趣的东西是: ___
。(2分)
26、结合全文分析“人生的秘密”是什么?(2分)
___
三、基础题
(一)、选择题(15分)
27.加点字注音完全正确的一组是( )
A.气魄pò 污秽huì 澎湃bài 哽gěng住
B.哺pǔ育 惩chéng罚 懊ào悔 胡骑jì
C.屏障píng 可汗hán 滋zī长 炽zhì痛
D.燕yān山 泛fàn滥 镐gǎo头 逼狭xiá
28.下列词组短语有错误的一组是( )
A.狂澜 哽住 亦复如是 木兰当户织
B.崎岖 阻抑 亘古 出郭相扶将
C 炽痛 哺育 但辞爷娘去 关山度若飞
D.澎湃 山巅 怪诞 愿为市鞍马
29.下列句子没有语病的一句是( )
A.祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主热情。
B.我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。
C.我国有世界上没有的万里长城。
D.他那崇高的品德,经常浮现在我的脑海中。
30.下面句子中加点词语使用不恰当的一项是 ( )
A.解放前,爷爷当长工,吃的是粗茶淡饭,睡的是狗窝猪棚。
B.入夜,亮化扩建后的人民路华灯齐放,流光溢彩。
C.为减轻学生过重的课业负担,老师精心设计教案,真可谓煞费苦心。
D.我们对别人成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套。
31.为了使语言连贯,下面横线处应填入的最恰当的语句是( )
能发问、勤发问的人, ,眼光自然会日益敏锐。
A.头脑自然会日益丰富
B.头脑会自然日益丰富
C.自然会头脑日益丰富
D.自然头脑会日益丰富
(二)、根据课文内容填空(2分)
32.开我东阁门,坐我西阁床, , ,
,对镜贴花黄。
33,旦辞黄河去, , ,
。
参考答案
1、(1)镐 碾 饶 秽 (2)A我永不能忘记 B 因为我答应过她 C我要回到她的身边 D我答应过我一定会回去 (3)略
2、A 亡了国当了奴隶,如果牢记祖国语言就永远不会忘记自己的祖国,就会随时激发爱国心和对敌人斗争的意志,永远不会忘记为恢复国土争取自由、解放而斗争,所以说这好像拿着一把打开监狱的钥匙 B经历艰难险阻以后的趣味,是人类在经历挫折、艰难、险阻之后获得成功,必然会更加感到一份珍贵的快乐和幸福。
3、(1)问渠那得清如许? (2)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉 (3)略
4、(1)不能自拔 (2)七嘴八舌 (3)不三不四 (4)东扯西拉
5、(1)该校80%的图书存在不同程度的损坏现象。(2)学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。 6、③ ② ①
7、冰心 8、A.托物言志,借物抒怀; B.言简意丰,蕴含哲理; C.运用修辞手法,把抽象的道理说得形象生动。
9、(一)a.墙角的花!/你迎风摇摆时,/忧愁便抖落了。b.田里的谷穗,/你弯腰俯首时,/心里便踏实了。(二)a.空中的鸟!/何必羡慕飘浮的云呢?/你自有你的灵性。b.地上的蜗牛!/何必与壮硕的水牛比力气呢?/你自有你的能耐。
10、(1)jiān (2) pēi (3)sù (4)róng 11、略
12、朔气传金柝,寒光照铁衣 表现了边塞战争生活的艰苦。
13、①排比,突出了木兰出征前的紧张气氛和井然有序的准备。②反复,极言时间短,战事紧迫,表现了木兰对亲人的思念。
14、例:梁红玉击鼓退金兵,穆桂英大破天门阵,红娘子,顾大嫂、孙二娘,扈三娘等。
15、自信、不徇私情(坚持原则或不讲情面也可)
16、.敬业(或尽职尽责1分)、说真话、不贪婪的品格(“说真话”和“不贪婪”答出一点即可得1分)。
17、强爱国和节俭的品格让外商做出了这样的决定。
18、围绕“做好自己的事儿”或“好好做人”回答均可。
19、第⑨段的“高等教育”是读过大学的意思;文题“高等教育”是做人的教育(答“人生最好的教育”不得分)
20、(1)赞同本家哥在小说中“无足轻重可有可无”不得分(因为本家哥在小说中是起烘托作用)(2)赞同本家哥“必不可少”1分,用本家哥烘托(反衬或衬托)强的形象2分。(只答烘托或反衬或衬托扣1分)
21、答出与强的成功相关的一点启示1分,比如:(1)会做人比什么都重要。(2)不管处于什么环境都要充满自信。(3)不要忽视生活中的每一个细节。(4)父母对子女的教育非常重要。…… 联系实际1分。
22、 人应该城实
23、一种呆板、僵化的教育模式,这种模式只培养听话、守规矩的学生,不注意发展的动手能力。
24、 财富永远不能放在做人的首位
25、 电脑 只要不是违法乱纪之类的兴趣均应算正确。
26、 人生的秘密是兴趣,有了兴趣,就有可能拥有其他四种。
27——31 DCBAA
32——33略
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第1个回答 2011-05-08
八年级上册第六单元语文素质自测题
一、积累运用
1.给加点的字注音。
不见曦月( ) 素湍绿潭( ) 飞漱其间( ) 清荣峻茂( )
艨艟数百( ) 如履平地( ) 雾凇沆砀( ) 藻荇交横( )
2.解释下面句中划线的词。
①自非亭午夜分不见曦月
②属引凄异
③沉鳞竞跃
④吞天沃日
3.翻译下面的句子。
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
②何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
③倏尔黄烟四起,人物略不相睹。
④莫说相公痴,更有痴似相公者!”
4.用“/”划出下面句子的朗读节奏。
①虽乘奔御风不以疾也。
②高峰入云,清流见底。
③晨兴理荒秽,带月荷锄归。
5.默写。
(1)山川之美,古来共谈。 , 。两岸石壁,五色交辉。 , 。
(2)雾凇沆砀,天与云与山与水, 。湖上影子,惟长堤一痕、 、
、舟中人两三粒而已。
(3)《归园田居》:中具体描写劳动场景的诗句 , 。
(4)《答谢中书书》中,表达作者带有自豪之感,期与谢公比肩之意的句子是 , 。
(5)《渡荆门送别》中描写江上景色的诗句是 , 。 , 。
(6)《渡荆门送别》以一种独特方式抒发作者思乡惜别之情的句子是 , 。
二、阅读理解
(一)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
6.解释下面加点的字。
①虽乘奔御风不以疾也
②晴初霜旦
7.翻译下面的句子。
①至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
②素湍绿潭,回清倒影。
③虽乘奔御风,不以疾也。
8.选出加点词词义相同的一项( )
A.或:或王命急宣 或以钱币乞之
B.林:青林翠竹 林寒涧肃
C.绝:哀转久绝 沿溯阻绝
D.素:素湍绿潭 可以调素琴
9.文中与李白《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有珠联壁合、异曲同工之妙的句子是
10.三峡两岸的山有什么特点。
11.请概括“夏”“春冬”“秋”季的景物特色。
夏 春冬 秋
12.第三段中写“高猿长啸”有什么作用?
13.调动想象,用形象的文字将“清荣峻茂”的景色描绘下来。
(二)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
14.解释下面划横线的词。
①念无与为乐者 ②怀民亦未寝 ③相与步于中庭 ④但少闲人
15.翻译文中加横线的句子。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
译: 16.这段文字叙事、描景、抒情集为一体: (事),这是事之雅者; (景),这是景之美者; (情),这是情之深者。
17.“积水空明,藻荇交横”分别比喻什么?分别表现了景物什么特点?
18.“何处无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样微妙复杂的感情?
19.文中的“闲人”是指怎样的人?
(三)浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。
吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,四马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容间也。
20.解释划线词的意义。
①方其远出海门( )②每岁京尹( )
21.翻译下面的句子。
①既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。
②烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。
22.
① 能概括全文的一句话是
② 第一段中写潮水的顺序是
③ 第二段中表现教阅场面宏伟的句子是
④ 侧面烘托江潮之盛的句子是
(四)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余挐一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
23.解释句中划线的词。
①是日更定( )②余挐一小船( )
③余强饮三大白而别( )④客此( )
24.翻译。
① 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
② 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
25.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?作者所痴迷的什么?
26.写出两句写雪景的诗句。
三、古诗鉴赏:
使至塞上 王维
单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。
27.《使至塞上》中“ , 。”描写了塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑,近人王国维称之为“千古壮观”的名句。
一、积累运用
1.给加点的字注音。
不见曦月( ) 素湍绿潭( ) 飞漱其间( ) 清荣峻茂( )
艨艟数百( ) 如履平地( ) 雾凇沆砀( ) 藻荇交横( )
2.解释下面句中划线的词。
①自非亭午夜分不见曦月
②属引凄异
③沉鳞竞跃
④吞天沃日
3.翻译下面的句子。
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
②何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
③倏尔黄烟四起,人物略不相睹。
④莫说相公痴,更有痴似相公者!”
4.用“/”划出下面句子的朗读节奏。
①虽乘奔御风不以疾也。
②高峰入云,清流见底。
③晨兴理荒秽,带月荷锄归。
5.默写。
(1)山川之美,古来共谈。 , 。两岸石壁,五色交辉。 , 。
(2)雾凇沆砀,天与云与山与水, 。湖上影子,惟长堤一痕、 、
、舟中人两三粒而已。
(3)《归园田居》:中具体描写劳动场景的诗句 , 。
(4)《答谢中书书》中,表达作者带有自豪之感,期与谢公比肩之意的句子是 , 。
(5)《渡荆门送别》中描写江上景色的诗句是 , 。 , 。
(6)《渡荆门送别》以一种独特方式抒发作者思乡惜别之情的句子是 , 。
二、阅读理解
(一)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
6.解释下面加点的字。
①虽乘奔御风不以疾也
②晴初霜旦
7.翻译下面的句子。
①至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
②素湍绿潭,回清倒影。
③虽乘奔御风,不以疾也。
8.选出加点词词义相同的一项( )
A.或:或王命急宣 或以钱币乞之
B.林:青林翠竹 林寒涧肃
C.绝:哀转久绝 沿溯阻绝
D.素:素湍绿潭 可以调素琴
9.文中与李白《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有珠联壁合、异曲同工之妙的句子是
10.三峡两岸的山有什么特点。
11.请概括“夏”“春冬”“秋”季的景物特色。
夏 春冬 秋
12.第三段中写“高猿长啸”有什么作用?
13.调动想象,用形象的文字将“清荣峻茂”的景色描绘下来。
(二)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
14.解释下面划横线的词。
①念无与为乐者 ②怀民亦未寝 ③相与步于中庭 ④但少闲人
15.翻译文中加横线的句子。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
译: 16.这段文字叙事、描景、抒情集为一体: (事),这是事之雅者; (景),这是景之美者; (情),这是情之深者。
17.“积水空明,藻荇交横”分别比喻什么?分别表现了景物什么特点?
18.“何处无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样微妙复杂的感情?
19.文中的“闲人”是指怎样的人?
(三)浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。
吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,四马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容间也。
20.解释划线词的意义。
①方其远出海门( )②每岁京尹( )
21.翻译下面的句子。
①既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。
②烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。
22.
① 能概括全文的一句话是
② 第一段中写潮水的顺序是
③ 第二段中表现教阅场面宏伟的句子是
④ 侧面烘托江潮之盛的句子是
(四)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余挐一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
23.解释句中划线的词。
①是日更定( )②余挐一小船( )
③余强饮三大白而别( )④客此( )
24.翻译。
① 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
② 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
25.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?作者所痴迷的什么?
26.写出两句写雪景的诗句。
三、古诗鉴赏:
使至塞上 王维
单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。
27.《使至塞上》中“ , 。”描写了塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑,近人王国维称之为“千古壮观”的名句。