课外阅读。 爷爷 ①由于营养不良,我们几个孩子都很瘦弱。15岁时,我在一家小商店里当学徒工,那也是我平生第一次尝到苹果的味道。尽管它又小又绿没有成熟,上面还尽是洞,可从此以后我再也没有感觉到当初第一次吃苹果时那种“甘甜”的滋味。 ②那天,爷爷外出时遇到一次铁路事故,当时很多人都不管三七二十一地趴在地上呻吟,等待医生和救援人员。爷爷却自己折了一根树枝做拐杖,一瘸一拐地整整走了三个小时才回到家。 ③我很难描述爷爷刚刚踏入家门时,奶奶那复杂的脸色和心情。先是担心和心疼,而后突然一阵暴怒……爷爷错过了一个难得的良机! ④一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里,医生仔仔细细地为爷爷作了检查,然后对他说:“恭贺你,老人家,你的健康状况良好。”这时,我母亲来了,她坚决地说爷爷至少是脑震荡。爷爷的表情却未置可否。他又一次轻易地放弃了难得的机会。 ⑤医生走后,奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关调查人员,爷爷只是机械地点头。 ⑥铁路出事故的消息传到村里以后,几乎全村人都在等待着调查人员最后的善后处理结果。当铁路上终于又来人时,爷爷似乎早已忘记家人的叮咛,面含微笑地迎接来访者,又不失时机地大谈天气和收成等。当来访者终于问到他哪里受伤时,妈妈急忙指着头向他暗示。谁知爷爷却不紧不慢地说:“我一切很好。”说罢,脸上浮现出天使般的微笑,又说:“我如果有病,就是有十万元也治不好。”妈妈愣住了,奶奶尖叫着失望地从房子里跑了出来,来访者也发出一阵莫名其妙的笑声、叹息声。 ⑦当一切又复归平静时,他们发给爷爷5000元钱——他成了全村最富的人。但是爷爷直到死也没明白为什么人家要给他这么多的钱。1.概括事件的起因和结果。________________________________________________2.第①段写出了怎样的家境?这对表现人物性格有什么作用?________________________________________________ 3.简要说说爷爷怎样三次“错过良机”。________________________________________________ 4.爷爷最突出的优良品质是什么?________________________________________________ 5.文中写出奶奶和妈妈的表现,她们的意图是什么?作者这样写的目的是什么?________________________________________________
1.起因:爷爷外出时遇到一次铁路事故。结果:铁路上发给爷爷5000元钱。 2.家境贫寒。作用:对表现人物性格起了衬托作用,家境虽贫寒,爷爷却不贪财。 3.第一次是:没有等待医生和救援人员,却折了一根树枝做拐杖,一瘸一拐地走了三个小时回到家。 第二次是:随访病人的铁路医生来家,爷爷未置可否。 第三次是:铁路要做善后处理,派调查人员到家,爷爷说自己一切都好。 4.爷爷的最突出的优良品质是:不占公家便宜。 5.意图:想借此得到一些钱,以改善贫困的生活。 这样写的目的:为了反衬爷爷的优秀品质。 |