宗泽(节选)(12分)宗泽,字汝霖,婺州 ① 义乌人。泽自幼豪爽有大志。靖康 ② 元年,命知磁州 ③ 。时

宗泽(节选)(12分)宗泽,字汝霖,婺州 ① 义乌人。泽自幼豪爽有大志。靖康 ② 元年,命知磁州 ③ 。时太原失守,官两河者率 ④ 托故不行。泽曰食禄而避难不可也。即日单骑就道,从羸卒 ⑤ 十余人。泽至,始为固守不移之计。上嘉之,除河北义兵都总管。二年正月,泽至开德 ⑥ ,十三战皆捷。泽兵进至卫南 ⑦ ,度将孤兵寡,不深入不能成功。先驱云前有敌营,泽挥众直前与战,败之。转战而东,敌益生兵 ⑧ 至,王孝忠战死,前后皆敌垒。泽下令曰:“今日进退等死,不可不从死中求生。”士卒知必死,无不一当百,斩首数千级。金人大败,退却数十余里。泽前后请上还京二十余奏,每为潜善 ⑨ 等所抑,忧愤成疾,疽发于背。泽叹曰:“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟!”翌日,风雨昼晦。泽无一语及家事,但连呼“过河”者三而薨 ⑩ 。【注释】①婺州:今浙江金华。 ②靖康:宋钦宗年号。③磁州:今河北磁县。④率:都。⑤羸卒:瘦弱的士兵。⑥开德:今河南濮阳。⑦卫南:今河南濮阳西南。⑧生兵:指生力军。⑨潜善:人名,即黄潜善。⑩薨:死亡。小题1:解释下列加点词。(4分)(1)十三战皆 捷 ( ) (2)敌 益 生兵至( )(3) 度 将孤兵寡( ) (4) 但 连呼“过河”者三而薨( ) 小题2:用“/”标出下面句子朗读的停顿处。(划两处)(2分)泽 曰 食 禄 而 避 难 不 可 也小题3:用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)今日进退等死,不可不从死中求生。小题4:通读全文,根据你的理解,谈谈对宗泽这一人物形象的认识。(3分)


小题1:(4分)(1)获胜  (2)增加  (3)估计,考虑   (4)只
小题2:(2分)泽 曰/ 食 禄 而 避 难/ 不 可 也
小题3:(3分)现在进退同样都是一死,我们不能不死里求生。
小题4:(3分)豪爽有大志、英勇善战、忠君爱国。


小题1:
试题分析:先要根据提供的注释大到了解全文的内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义,注意变化词义在句中的变化,比如“但”是古今异义字词,要按古义解释。
小题2:
试题分析:在了解文章内容的基础上判断句子的意思,根据句意分析其结构,按照现代汉语的阅读习惯判断停顿,比如“主谓”之间要停顿,修饰语与中心语之间可停顿。关键是要开懂句子的意思。
小题3:
试题分析:“等”字是古今异义字词,古义是“同样”;注意双重否定的句式。文言中也有少量的字词根据句意可以不译而直接使用,比如本句中的“今日”“进退”。
小题4:
试题分析:理解全文大意,找出人物的言行表现,比如“今日进退等死,不可不从死中求生”,据此概括其形象。也可直接找到文中相关的“评述语”,比如“豪爽有大志”。
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