(6分)阅读下列材料:材料一 乃秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,……倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》材料二 为了便于学习和接受汉族的先进文化,……孝文帝要求南迁的鲜卑族一律改穿汉服,学习汉语,采用汉姓,提倡与汉人通婚。……逐渐融入汉族人民的生活之中。——北师大版教材材料三 忽必烈即位之后大力推行以采用汉法为主要内容的改革。……推行重农政策,……取得显著成效。——北师大版教材请回答:(1)材料一中“商君”是谁?依据材料并结合所学知识指出此次改革的性质。(2分)(2)据材料二并结合所学知识分析孝文帝实行这些改革的主要历史作用?(1分)(3)据材料三并结合所学知识,举出两例说明忽必烈重视农业的主要表现。(2分)(4)综合上述改革,从中你能得到什么认识?(1分)
(1)商鞅或公孙鞅;封建地主阶级性质的改革。(2分) (2)促进了民族融合,促进了北方少数民族的封建化。(1分) (3)设置“司农司”,编写《农桑辑要》,发布诏令:“以农桑为本”,下令许多牧场重新恢复为农田等等。(2分,答对其中两点即可,但总分不得超过2分) (4)改革应顺应时代潮流,与时俱进;改革推动社会发展,应坚持改革开放不动摇。(1分,答对其中一点即可,其他言之有理亦可得分,但总分不得超过1分。) |
本题考查的古代的改革,(1)考查的是商鞅变法及其性质(2)考查的是孝文帝改革的意义(3)根据课本答出忽必烈的重农措施即可(4)属于开放性试题,言之合理即可。本题属于基础知识的再现,难度不大。 |
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