对任课教师有什么合理化建议
建议一下:
请任课教师【亲自批改所有学生作业】
这样,
1.既有利于老师掌握学生的真实学习状况
2.又能促使教师在布置作业时更注重质量而非数量
3.能增进任课教师与学生间的互动,促进相互间良性交流
4.学生看到老师的认真批改,能更好地了解自己的学习缺陷所在
5.学生能更好地感受到老师的努力付出,老师也能看到学生的点滴进步
6.学生老师都能得到一个合理的作业量……
===========
部分教师以“题海战术”来提高教学质量,加重了学生的学习负担
但是,作为老师,给学生加负担的时候,自己却不自己批改作业,或者只是草率敷衍了事
个人看法,很多学生互相抄袭作业,并不是不愿意认真,而是作业量确实太大
老师由于批改作业的数量大,而不亲自批改
这跟学生由于作业的数量大,而相互抄袭,本质上是不是很类似呢?!!!
建议虽然只有1条,但相信很多学生会对此表示赞同
这个点子也许和别的学生重合,我不该说是原创的点子
但上面内容确实是我一个个字手打原创的!
希望能帮到你……
请任课教师【亲自批改所有学生作业】
这样,
1.既有利于老师掌握学生的真实学习状况
2.又能促使教师在布置作业时更注重质量而非数量
3.能增进任课教师与学生间的互动,促进相互间良性交流
4.学生看到老师的认真批改,能更好地了解自己的学习缺陷所在
5.学生能更好地感受到老师的努力付出,老师也能看到学生的点滴进步
6.学生老师都能得到一个合理的作业量……
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部分教师以“题海战术”来提高教学质量,加重了学生的学习负担
但是,作为老师,给学生加负担的时候,自己却不自己批改作业,或者只是草率敷衍了事
个人看法,很多学生互相抄袭作业,并不是不愿意认真,而是作业量确实太大
老师由于批改作业的数量大,而不亲自批改
这跟学生由于作业的数量大,而相互抄袭,本质上是不是很类似呢?!!!
建议虽然只有1条,但相信很多学生会对此表示赞同
这个点子也许和别的学生重合,我不该说是原创的点子
但上面内容确实是我一个个字手打原创的!
希望能帮到你……
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第1个回答 2011-05-30
别拖堂