二年级数学如何教孩子画图求倍数？

二年级画图倍数的方法如下：

首先告诉孩子我们一起来做个画一画的小游戏吧。让孩子先画2个圆圈，然后告诉孩子，妈妈画的是你的3倍。这个时候你就可以直接画出来。

注意：画的时候要两两间隔开来，这样孩子孩子看的更清楚，感受更直观这个时候孩子会直观的感受到你画的3倍，比她多。（这里可以让孩子说一说对3“倍”的感觉。）

画完后让孩子感受2的3倍，就是3个2。

将“倍”和“几个几”联系起来，孩子就知道了，3个2相加，可以用乘法，2✖️3或者3✖️2。让学生体会一个数的几倍，用乘法解决。

在此基础上，家长要和孩子一起多练习几组，让孩子通过举例，反复画一画来充分理解“倍”的意义。

倍数

①一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。

②一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说，a是b的倍数。例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。

③一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。 注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。