如题所述
一年级语文上册大还是小ppt如下：
有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。有时候，我希望自己不要长大。更多的时候我盼着自己快点儿长大。
扩展知识
学习语文是培养学生综合素养、提高沟通表达能力的重要途径。除了掌握基础的语法、词汇和写作技能外，还有许多扩展知识可以帮助学生更全面地理解和运用语文。
1、文学常识：
学生可以通过了解文学史、名著、文学流派等，拓展对文学的整体认识。这包括了解古今中外的文学作品，不同文学流派的特点，以及一些重要文学事件。这有助于学生更深刻地理解语文的演变和发展。
2、修辞学和修辞手法：
修辞学是研究修辞的学科，而修辞是一种通过运用特殊的语言手法来打动读者或听众的艺术。学生可以了解各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，以提高写作表达的艺术性和感染力。
3、古代典籍：
熟悉一些古代典籍，如《论语》、《孟子》、《诗经》等，可以使学生更好地领悟中国传统文化的精髓。这些经典蕴含着深厚的文学、哲学和道德内涵，对于培养学生的人文素养有着积极作用。
4、修辞修养：
学生在写作时，不仅要注重内容，还要注重修辞的运用。通过学习修辞修养，可以使文章更具有表现力、感染力和艺术性。这包括修炼用词的精准性、语言的多样性等方面。
5、方言和地方文化：
了解方言和地方文化，有助于学生更好地理解和体验语言的多样性。中国各地都有丰富的方言和地方文化，通过学习这些，学生可以更深刻地感受语言的变化和文化的丰富性。
6、古今对比：
对比古今文学作品，了解不同时期的文学特点和表达方式，有助于学生更好地把握语文的发展脉络。这也有助于培养学生的历史意识和文学鉴赏力。
7、网络语言与新词语：
随着网络的普及，网络语言和新词汇层出不穷。了解这些新词语，包括它们的来源、含义和使用场景，有助于学生跟上时代的发展，提高语言的时效性。
8、名言警句：
通过学习一些名言警句，学生可以更好地理解人生哲理，同时也能在写作中灵活运用，使文章更有深度和内涵。名言警句常常蕴含着丰富的思想和智慧。
9、多元文化：
了解多元文化，包括国际文学作品和不同文化背景下的语言表达方式，有助于学生开阔视野，提高对多元文化的理解和尊重。
10、影视作品与剧本分析：
通过分析影视作品和剧本，学生可以更好地理解故事结构、人物塑造和情节铺陈。这对于提高学生的叙事能力和表达能力具有积极影响。
学习语文不仅仅是学习一门学科，更是培养综合素养的过程。扩展知识能够让学生更深刻地理解语文的内涵，提高语文运用的广度和深度。在教育中，应该鼓励学生多元思维，培养他们对语文的热爱和对知识的追求。
