怎么才能读懂人民日报??(高分)

我听说人民日报中的“言论”。“社论” 就是党中央政策的风向标!!
因为我正打算创业,中央政策对我来说很重要 我能看懂一点,但也是一而已!!

看人民日报需要注意些什么??
看人民日报用什么样的心态??(这个问题很奇怪,但提出它就有我的理由)

答案满意在加分(只要回答马上送分)
能举个例更好拉! 回答很多那位高人帮总结下拉,特别是第二页的几个回答!!!

看人民日报关键是要看写作者的态度,比如一件事情人民日报的社论如果是对其批判的,估计最近可能出台相关政策进行治理,只不过出台时间的的问题。政府每出台相应的政策都需要营造一个良好的社会氛围,而人民日报和新华社作为官方媒体,他们的报道一般是对一个问题的政策出台做好铺垫工作。例如新华社在从3月28日到4月2日,新华社连发6篇评论 痛批过高地价高房价,随后2010年4月17日,国务院发出了《关于坚决遏制部分城市房价过快上涨的通知》。通知要求遏制房价过快上涨,实行更为严格的差别化住房信贷政策。通知中提出十条举措,被业内称为房地产“新国十条”。
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第1个回答  2011-05-24
重要的不是说你要看懂哪个文章,而是你要知道领导关注哪个问题,哪个地方,要怎么解决,起码你要猜个大概出来。他是怎么想的,这个文章究竟是哪派说的,要说什么,是给百姓看的,还是要昭示什么,你要的不是看懂报纸,而是要分辨出上面这些信息。目前对于LZ来说,这基本属于一个不可能问题。举个例子,不在机关工作过,你永远都听不懂上面的话,哪怕你活了一辈子,有一辈子生活经验也一样。这个就是所谓的外行看热闹,内行看门道。很多事情要经历过才会看懂里面的道道。建议你多和机关的人接触一下。慢慢就懂了。至于创业。。。我想LZ用不到那么高的政策吧。真有那么多钱也不用问百度了。直接请个专家团就好了。
第2个回答  2011-05-22
想要真正的读懂,那就必须了解历史、政治、经哲学一些基础的知识。要不然根本就不知道他说的什么。 如果不加思考的就记忆那些乱七八糟的社论,就等于被xi脑。
要创业的话不用看那破报纸,骗老百姓的东西没什么用,他们那社论都有模板,只要了解你这个行业的相关法律法规就行。如果生意做大再了解一些经营管理的知识就好。
第3个回答  2011-05-22


作文是一门课,上课,教师出题,学生围绕题目思索,组织,分段编写,至时交卷,教师批改,评分,发还,如是而已。
我当年也曾这样理解。因为这样理解,所以一提起作文,心里或眼前就有两个影子晃动。影子之一,这是严肃艰难而关系不小的事,比如说,课堂之上,如果写不好,等第就要下移,不体面;考场之上,如果写不好,分数就会下降,有名落孙山的危险。影子之二,作文要成“文”,文有法,如就题构思、开头结尾、组织穿插等等,必须勤摸索,牢牢记住,执笔时还要小心翼翼,以期能够不出漏洞,取得内行人的赞叹。 两个影子合起来,说是等于枷锁也许过分,至少总是大礼服吧,穿上之后,就不能不正襟危坐,举手投足都要求合乎法度。回想小学时期,作文课就是这样兢兢业业度过来的。 那时候还视文言为雅语,作文争取用文言,在两个影子笼罩之下,一提笔就想到声势,于是开头常常是“人生于世”,结尾常常是“呜呼”或“岂不懿欤”。老师当然也欣赏这类近于“套数”的写法,因而多半是高分数,有时还留绩,受表扬。自己呢,有不少年头也以为这条路是走对了。 后来,渐渐,知道这条路走得并不对,即使不全错,也总是胶柱鼓瑟。认识变化的历程,河头驿站,游丝乱卓,相当繁杂,不能多说。打个比方,起初旧看法占据天平的一端,因为另一端是零,所以老一套显得很重。以后日往月来,读,思,写,新的成分逐渐增多,终于压倒了旧的一端。为了明确些,这新的成分,也无妨举一点点例。例之一,某作家的文章谈到,民初某有怪异风格的散文大家谈他的作文老师,乃是一本书的第一句,文曰:“放屁放屁,真正岂有此理!”好事者几经周折,才找到这位老师,是清末上海张南庄作的怪讽刺小说《何典》。我幸而很容易地找到此书的刘复校点本,读了,也悟出一些为文之道,是“扔掉一切法”。例之二是读《庄子》,如《知北游》篇答人问“道恶乎在”,说是“无所不在”,然后举例,说“在蝼蚁”,“在稊稗”,直到“在屎溺(尿)”。这是“扔掉一切法”的反面一路,“怎么样都可以”。一面是法都错,一面是怎么作都合法,这矛盾之中蕴涵着一种作文的妙理,用现在的习语说是“必须打破框框”,或者说积极一些是“必须解放思想”。 本篇的标题是“什么是作文”,这里就谈在这方面的解放思想。作文是一门课程,提到作文,我们就想到这是指教师命题学生交卷的那种活动,自然也不错。不过,至少是为了更欣?谘?埃?颐腔故蔷×堪逊?
围放大才好。事实上,这类编写成文的活动,范围确是比课堂作文大得多。情况很明显,课堂作文,一般是10天半个月才有一次;而在日常生活中,拿笔写点什么的机会是时时都有。这写点什么,内容很繁,小至便条,大至长篇著作,中间如书信、日记等,既然是执笔为文,就都是作文。总之,所谓作文,可以在课堂之内,而多半在课堂之外。 课堂之外的作文,可以不用标题的形式,或经常不用标题的形式。自然,如果你愿意标题,譬如写一封信完了,可以标个“与某某书”或“复某某的信”一类题目。考察写作的情况,大都是心中先有某性质的内容,然后编组成文,然后标题;作文课是练习,“备”应用,所以反其道而行之。学作文,知道一般是文在题先,甚至无题也可以成文,会少拘束,敢放笔,多有机会驰骋,是有好处的。
课堂之外,凡有所写都可以成文,因而文不文就与篇幅的长短无关。司马光等写《资治通鉴》,全书近300卷,是作文。《红楼梦》第五十回“即景联句”,不识字的凤姐编第一句,“一夜北风紧”,李绔续第二句,“开门雪尚飘”,都只是五个字,也是作文。
文,目的不同,体裁不同,篇幅不同,写法不同,自然有难易的分别。却不当因此而分高下。一张便条,写得简练、明白、得体,在便条的范......
第4个回答  2011-05-22
要注意它所写的实事,比如日本的地震,有好多人在这个事件中赚到了好多钱,这其中对中国有很多的影响因素,日本是电子类的生产国家,它一地震,它的闪存的生产就会极度下滑,这时候闪存的价格就会升高,还有核辐射,有的做服装行业的公司立刻就生产出抗辐射的服装,这就是时事新闻里的商机。
用什么心态?当然不能用旁观者的心态,用挖掘商业思路的心态,你要把自己当成个商人,不能把新闻当新闻看,要把新闻当商文看,明白吗!

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