如题所述
在长江源头起伏险峻的通天河峡谷中，千百年来的寂静被一阵激越昂扬的四川号子打破了，“嘿哟、嘿哟嘿哟，嘿；嘿哟、嘿哟嘿约，嘿……”从长江上游冲下一只红色橡皮船，船的两舷闪着五个金光灿灿的大字——“龙的传人号”。一个身穿红色救生服的青年，手操双桨，严峻的目光注视着前面的激流，（a）地驾驭着橡皮船，在（b）的江水中左突右奔，飞流直下。两岸峡谷的回声，呼应着高昂、苍劲的号子，让人觉得这不是一叶轻舟在孤行，而像是千舟竞发……
波激浪涌，历经沧桑的万里长江，在中华大地上奔流着四千万年了，它同古老的黄河一样，孕育了伟大的中华民族，（c）着一代又一代勤劳、智慧、勇敢的子孙。人们感谢长江，人们敬畏长江，人们歌颂长江……然而，千百年来，从未有人敢斗胆直下漂过长江。长江是龙，是猛兽，时疾时徐，洋洋洒洒6380千米；恶浪惊天，飞奔突泄，落差5400米。深峡陡峻，暗礁密布，乱石穿空，惊涛拍岸。壮哉！危哉！难怪有人谈“江”色变。但是，中华民族从来不乏乘龙伏虎的英雄，且看江中那位青年，桨破飞浪，舟碾激流，竟从长江源头漂流下来了。
此乃何许人也，敢冒此天险？敢破万古纪录？
他的名字叫尧茂书。（《漂流长江第一人》郭正刚）
9．第一段和第二段中（a）、（b）、（c）空格处原有的词语应是（ ）
A．（a）镇定自若 （b）奔腾汹涌 （c）抚养
B．（a）全神贯注 （b）奔腾咆哮 （c）抚育
C．（a）镇定自若 （b）奔腾咆哮 （c）哺乳
D.（a）全神贯注 （b）奔腾汹涌 （c）哺乳
10．尧茂书为什么要在自己的橡皮船上写上“龙的传人号”几个大字？
11．第一段最后的省略号似乎在暗示，“让人觉得这不是一叶轻舟在孤行，而像是千舟竞发”的原因除了“……的回声”和“号子”还有别的什么。这别的原因是什么，你能说说吗？
12．“一叶轻舟”中的量词“叶”十分形象生动，它好在哪里？你能再举出几个这样形象生动的量词吗？（如“一峰骆驼”）
13．第二段主要运用什么表达方式？有何作用？
14．尧茂书在精神品德上同《伟大的悲剧》中的斯科特他们有哪些相似之处？
答案：9.C 10．他是为了表明漂流长江的壮举不是个人行为，而是代表了“龙的传人”——炎黄子孙。
11．因为尧茂书的长江漂流是炎黄子孙民族精神的体现，所以他的漂流场景就显得特别有气势，给人以“千帆竞发”的感觉。12．“叶”这个量词十分形象地表现了橡皮船在汹涌激荡的大江上实在是太轻太小，从而衬托出了尧茂书的大无畏精神。举例：一眼井、一尾鱼、一口猪、一头大蒜、一羽信鸽。13．议论，以长江之凶险反衬尧茂书勇于探索、为民族增光的高尚精神。14．他们都勇于探索自然奥秘，不畏艰险，不怕牺牲，以民族和国家荣誉为重。
波激浪涌，历经沧桑的万里长江，在中华大地上奔流着四千万年了，它同古老的黄河一样，孕育了伟大的中华民族，（c）着一代又一代勤劳、智慧、勇敢的子孙。人们感谢长江，人们敬畏长江，人们歌颂长江……然而，千百年来，从未有人敢斗胆直下漂过长江。长江是龙，是猛兽，时疾时徐，洋洋洒洒6380千米；恶浪惊天，飞奔突泄，落差5400米。深峡陡峻，暗礁密布，乱石穿空，惊涛拍岸。壮哉！危哉！难怪有人谈“江”色变。但是，中华民族从来不乏乘龙伏虎的英雄，且看江中那位青年，桨破飞浪，舟碾激流，竟从长江源头漂流下来了。
此乃何许人也，敢冒此天险？敢破万古纪录？
他的名字叫尧茂书。（《漂流长江第一人》郭正刚）
9．第一段和第二段中（a）、（b）、（c）空格处原有的词语应是（ ）
A．（a）镇定自若 （b）奔腾汹涌 （c）抚养
B．（a）全神贯注 （b）奔腾咆哮 （c）抚育
C．（a）镇定自若 （b）奔腾咆哮 （c）哺乳
D.（a）全神贯注 （b）奔腾汹涌 （c）哺乳
10．尧茂书为什么要在自己的橡皮船上写上“龙的传人号”几个大字？
11．第一段最后的省略号似乎在暗示，“让人觉得这不是一叶轻舟在孤行，而像是千舟竞发”的原因除了“……的回声”和“号子”还有别的什么。这别的原因是什么，你能说说吗？
12．“一叶轻舟”中的量词“叶”十分形象生动，它好在哪里？你能再举出几个这样形象生动的量词吗？（如“一峰骆驼”）
13．第二段主要运用什么表达方式？有何作用？
14．尧茂书在精神品德上同《伟大的悲剧》中的斯科特他们有哪些相似之处？
答案：9.C 10．他是为了表明漂流长江的壮举不是个人行为，而是代表了“龙的传人”——炎黄子孙。
11．因为尧茂书的长江漂流是炎黄子孙民族精神的体现，所以他的漂流场景就显得特别有气势，给人以“千帆竞发”的感觉。12．“叶”这个量词十分形象地表现了橡皮船在汹涌激荡的大江上实在是太轻太小，从而衬托出了尧茂书的大无畏精神。举例：一眼井、一尾鱼、一口猪、一头大蒜、一羽信鸽。13．议论，以长江之凶险反衬尧茂书勇于探索、为民族增光的高尚精神。14．他们都勇于探索自然奥秘，不畏艰险，不怕牺牲，以民族和国家荣誉为重。
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第1个回答 2011-05-26
在长江源头起伏险峻的通天河峡谷中，千百年来的寂静被一阵激越昂扬的四川号子打破了，“嘿哟、嘿哟嘿哟，嘿；嘿哟、嘿哟嘿约，嘿……”从长江上游冲下一只红色橡皮船，船的两舷闪着五个金光灿灿的大字——“龙的传人号”。一个身穿红色救生服的青年，手操双桨，严峻的目光注视着前面的激流，（a）地驾驭着橡皮船，在（b）的江水中左突右奔，飞流直下。两岸峡谷的回声，呼应着高昂、苍劲的号子，让人觉得这不是一叶轻舟在孤行，而像是千舟竞发……
波激浪涌，历经沧桑的万里长江，在中华大地上奔流着四千万年了，它同古老的黄河一样，孕育了伟大的中华民族，（c）着一代又一代勤劳、智慧、勇敢的子孙。人们感谢长江，人们敬畏长江，人们歌颂长江……然而，千百年来，从未有人敢斗胆直下漂过长江。长江是龙，是猛兽，时疾时徐，洋洋洒洒6380千米；恶浪惊天，飞奔突泄，落差5400米。深峡陡峻，暗礁密布，乱石穿空，惊涛拍岸。壮哉！危哉！难怪有人谈“江”色变。但是，中华民族从来不乏乘龙伏虎的英雄，且看江中那位青年，桨破飞浪，舟碾激流，竟从长江源头漂流下来了。
此乃何许人也，敢冒此天险？敢破万古纪录？
他的名字叫尧茂书。（《漂流长江第一人》郭正刚）
9．第一段和第二段中（a）、（b）、（c）空格处原有的词语应是（ ）
A．（a）镇定自若 （b）奔腾汹涌 （c）抚养
B．（a）全神贯注 （b）奔腾咆哮 （c）抚育
C．（a）镇定自若 （b）奔腾咆哮 （c）哺乳
D.（a）全神贯注 （b）奔腾汹涌 （c）哺乳
10．尧茂书为什么要在自己的橡皮船上写上“龙的传人号”几个大字？
11．第一段最后的省略号似乎在暗示，“让人觉得这不是一叶轻舟在孤行，而像是千舟竞发”的原因除了“……的回声”和“号子”还有别的什么。这别的原因是什么，你能说说吗？
12．“一叶轻舟”中的量词“叶”十分形象生动，它好在哪里？你能再举出几个这样形象生动的量词吗？（如“一峰骆驼”）
13．第二段主要运用什么表达方式？有何作用？
14．尧茂书在精神品德上同《伟大的悲剧》中的斯科特他们有哪些相似之处？
答案：9.C 10．他是为了表明漂流长江的壮举不是个人行为，而是代表了“龙的传人”——炎黄子孙。
11．因为尧茂书的长江漂流是炎黄子孙民族精神的体现，所以他的漂流场景就显得特别有气势，给人以“千帆竞发”的感觉。12．“叶”这个量词十分形象地表现了橡皮船在汹涌激荡的大江上实在是太轻太小，从而衬托出了尧茂书的大无畏精神。举例：一眼井、一尾鱼、一口猪、一头大蒜、一羽信鸽。13．议论，以长江之凶险反衬尧茂书勇于探索、为民族增光的高尚精神。14．他们都勇于探索自然奥秘，不畏艰险，不怕牺牲，以民族和国家荣誉为重。 回答者： 笑脸饼1 | 一级 | 2011-5-21 13:10
1．第一段和第二段中（a）、（b）、（c）空格处原有的词语应是（ ）
A．（a）镇定自若 （b）奔腾汹涌 （c）抚养
B．（a）全神贯注 （b）奔腾咆哮 （c）抚育
C．（a）镇定自若 （b）奔腾咆哮 （c）哺乳
D.（a）全神贯注 （b）奔腾汹涌 （c）哺乳
2．尧茂书为什么要在自己的橡皮船上写上“龙的传人号”几个大字？
3．第一段最后的省略号似乎在暗示，“让人觉得这不是一叶轻舟在孤行，而像是千舟竞发”的原因除了“……的回声”和“号子”还有别的什么。这别的原因是什么，你能说说吗？
4．“一叶轻舟”中的量词“叶”十分形象生动，它好在哪里？你能再举出几个这样形象生动的量词吗？（如“一峰骆驼”）
5．第二段主要运用什么表达方式？有何作用？
6．尧茂书在精神品德上同《伟大的悲剧》中的斯科特他们有哪些相似之处？
答案：1.C 2．他是为了表明漂流长江的壮举不是个人行为，而是代表了“龙的传人”——炎黄子孙。
3．因为尧茂书的长江漂流是炎黄子孙民族精神的体现，所以他的漂流场景就显得特别有气势，给人以“千帆竞发”的感觉。4．“叶”这个量词十分形象地表现了橡皮船在汹涌激荡的大江上实在是太轻太小，从而衬托出了尧茂书的大无畏精神。举例：一眼井、一尾鱼、一口猪、一头大蒜、一羽信鸽。5．议论，以长江之凶险反衬尧茂书勇于探索、为民族增光的高尚精神。6．他们都勇于探索自然奥秘，不畏艰险，不怕牺牲，以民族和国家荣誉为重。 回答者： 景吉姆尼 | 一级 | 2011-5-22 11:59
答案：9.C 10．他是为了表明漂流长江的壮举不是个人行为，而是代表了“龙的传人”——炎黄子孙。
11．因为尧茂书的长江漂流是炎黄子孙民族精神的体现，所以他的漂流场景就显得特别有气势，给人以“千帆竞发”的感觉。12．“叶”这个量词十分形象地表现了橡皮船在汹涌激荡的大江上实在是太轻太小，从而衬托出了尧茂书的大无畏精神。举例：一眼井、一尾鱼、一口猪、一
波激浪涌，历经沧桑的万里长江，在中华大地上奔流着四千万年了，它同古老的黄河一样，孕育了伟大的中华民族，（c）着一代又一代勤劳、智慧、勇敢的子孙。人们感谢长江，人们敬畏长江，人们歌颂长江……然而，千百年来，从未有人敢斗胆直下漂过长江。长江是龙，是猛兽，时疾时徐，洋洋洒洒6380千米；恶浪惊天，飞奔突泄，落差5400米。深峡陡峻，暗礁密布，乱石穿空，惊涛拍岸。壮哉！危哉！难怪有人谈“江”色变。但是，中华民族从来不乏乘龙伏虎的英雄，且看江中那位青年，桨破飞浪，舟碾激流，竟从长江源头漂流下来了。
此乃何许人也，敢冒此天险？敢破万古纪录？
他的名字叫尧茂书。（《漂流长江第一人》郭正刚）
9．第一段和第二段中（a）、（b）、（c）空格处原有的词语应是（ ）
A．（a）镇定自若 （b）奔腾汹涌 （c）抚养
B．（a）全神贯注 （b）奔腾咆哮 （c）抚育
C．（a）镇定自若 （b）奔腾咆哮 （c）哺乳
D.（a）全神贯注 （b）奔腾汹涌 （c）哺乳
10．尧茂书为什么要在自己的橡皮船上写上“龙的传人号”几个大字？
11．第一段最后的省略号似乎在暗示，“让人觉得这不是一叶轻舟在孤行，而像是千舟竞发”的原因除了“……的回声”和“号子”还有别的什么。这别的原因是什么，你能说说吗？
12．“一叶轻舟”中的量词“叶”十分形象生动，它好在哪里？你能再举出几个这样形象生动的量词吗？（如“一峰骆驼”）
13．第二段主要运用什么表达方式？有何作用？
14．尧茂书在精神品德上同《伟大的悲剧》中的斯科特他们有哪些相似之处？
答案：9.C 10．他是为了表明漂流长江的壮举不是个人行为，而是代表了“龙的传人”——炎黄子孙。
11．因为尧茂书的长江漂流是炎黄子孙民族精神的体现，所以他的漂流场景就显得特别有气势，给人以“千帆竞发”的感觉。12．“叶”这个量词十分形象地表现了橡皮船在汹涌激荡的大江上实在是太轻太小，从而衬托出了尧茂书的大无畏精神。举例：一眼井、一尾鱼、一口猪、一头大蒜、一羽信鸽。13．议论，以长江之凶险反衬尧茂书勇于探索、为民族增光的高尚精神。14．他们都勇于探索自然奥秘，不畏艰险，不怕牺牲，以民族和国家荣誉为重。 回答者： 笑脸饼1 | 一级 | 2011-5-21 13:10
1．第一段和第二段中（a）、（b）、（c）空格处原有的词语应是（ ）
A．（a）镇定自若 （b）奔腾汹涌 （c）抚养
B．（a）全神贯注 （b）奔腾咆哮 （c）抚育
C．（a）镇定自若 （b）奔腾咆哮 （c）哺乳
D.（a）全神贯注 （b）奔腾汹涌 （c）哺乳
2．尧茂书为什么要在自己的橡皮船上写上“龙的传人号”几个大字？
3．第一段最后的省略号似乎在暗示，“让人觉得这不是一叶轻舟在孤行，而像是千舟竞发”的原因除了“……的回声”和“号子”还有别的什么。这别的原因是什么，你能说说吗？
4．“一叶轻舟”中的量词“叶”十分形象生动，它好在哪里？你能再举出几个这样形象生动的量词吗？（如“一峰骆驼”）
5．第二段主要运用什么表达方式？有何作用？
6．尧茂书在精神品德上同《伟大的悲剧》中的斯科特他们有哪些相似之处？
答案：1.C 2．他是为了表明漂流长江的壮举不是个人行为，而是代表了“龙的传人”——炎黄子孙。
3．因为尧茂书的长江漂流是炎黄子孙民族精神的体现，所以他的漂流场景就显得特别有气势，给人以“千帆竞发”的感觉。4．“叶”这个量词十分形象地表现了橡皮船在汹涌激荡的大江上实在是太轻太小，从而衬托出了尧茂书的大无畏精神。举例：一眼井、一尾鱼、一口猪、一头大蒜、一羽信鸽。5．议论，以长江之凶险反衬尧茂书勇于探索、为民族增光的高尚精神。6．他们都勇于探索自然奥秘，不畏艰险，不怕牺牲，以民族和国家荣誉为重。 回答者： 景吉姆尼 | 一级 | 2011-5-22 11:59
答案：9.C 10．他是为了表明漂流长江的壮举不是个人行为，而是代表了“龙的传人”——炎黄子孙。
11．因为尧茂书的长江漂流是炎黄子孙民族精神的体现，所以他的漂流场景就显得特别有气势，给人以“千帆竞发”的感觉。12．“叶”这个量词十分形象地表现了橡皮船在汹涌激荡的大江上实在是太轻太小，从而衬托出了尧茂书的大无畏精神。举例：一眼井、一尾鱼、一口猪、一
第2个回答 2011-05-31
在长江源头起伏险峻的通天河峡谷中，千百年来的寂静被一阵激越昂扬的四川号子打破了，“嘿哟、嘿哟嘿哟，嘿；嘿哟、嘿哟嘿约，嘿……”从长江上游冲下一只红色橡皮船，船的两舷闪着五个金光灿灿的大字——“龙的传人号”。一个身穿红色救生服的青年，手操双桨，严峻的目光注视着前面的激流，（a）地驾驭着橡皮船，在（b）的江水中左突右奔，飞流直下。两岸峡谷的回声，呼应着高昂、苍劲的号子，让人觉得这不是一叶轻舟在孤行，而像是千舟竞发……
波激浪涌，历经沧桑的万里长江，在中华大地上奔流着四千万年了，它同古老的黄河一样，孕育了伟大的中华民族，（c）着一代又一代勤劳、智慧、勇敢的子孙。人们感谢长江，人们敬畏长江，人们歌颂长江……然而，千百年来，从未有人敢斗胆直下漂过长江。长江是龙，是猛兽，时疾时徐，洋洋洒洒6380千米；恶浪惊天，飞奔突泄，落差5400米。深峡陡峻，暗礁密布，乱石穿空，惊涛拍岸。壮哉！危哉！难怪有人谈“江”色变。但是，中华民族从来不乏乘龙伏虎的英雄，且看江中那位青年，桨破飞浪，舟碾激流，竟从长江源头漂流下来了。
此乃何许人也，敢冒此天险？敢破万古纪录？
他的名字叫尧茂书。（《漂流长江第一人》郭正刚）
是不是这个，我们老师讲过了，是这个选文吗？
9．第一段和第二段中（a）、（b）、（c）空格处原有的词语应是（ ）
A．（a）镇定自若 （b）奔腾汹涌 （c）抚养
B．（a）全神贯注 （b）奔腾咆哮 （c）抚育
C．（a）镇定自若 （b）奔腾咆哮 （c）哺乳
D.（a）全神贯注 （b）奔腾汹涌 （c）哺乳
10．尧茂书为什么要在自己的橡皮船上写上“龙的传人号”几个大字？
11．第一段最后的省略号似乎在暗示，“让人觉得这不是一叶轻舟在孤行，而像是千舟竞发”的原因除了“……的回声”和“号子”还有别的什么。这别的原因是什么，你能说说吗？
12．“一叶轻舟”中的量词“叶”十分形象生动，它好在哪里？你能再举出几个这样形象生动的量词吗？（如“一峰骆驼”）
13．第二段主要运用什么表达方式？有何作用？
14．尧茂书在精神品德上同《伟大的悲剧》中的斯科特他们有哪些相似之处？
答案：9.C 10．他是为了表明漂流长江的壮举不是个人行为，而是代表了“龙的传人”——炎黄子孙。
11．因为尧茂书的长江漂流是炎黄子孙民族精神的体现，所以他的漂流场景就显得特别有气势，给人以“千帆竞发”的感觉。12．“叶”这个量词十分形象地表现了橡皮船在汹涌激荡的大江上实在是太轻太小，从而衬托出了尧茂书的大无畏精神。举例：一眼井、一尾鱼、一口猪、一头大蒜、一羽信鸽。13．议论，以长江之凶险反衬尧茂书勇于探索、为民族增光的高尚精神。14．他们都勇于探索自然奥秘，不畏艰险，不怕牺牲，以民族和国家荣誉为重。
波激浪涌，历经沧桑的万里长江，在中华大地上奔流着四千万年了，它同古老的黄河一样，孕育了伟大的中华民族，（c）着一代又一代勤劳、智慧、勇敢的子孙。人们感谢长江，人们敬畏长江，人们歌颂长江……然而，千百年来，从未有人敢斗胆直下漂过长江。长江是龙，是猛兽，时疾时徐，洋洋洒洒6380千米；恶浪惊天，飞奔突泄，落差5400米。深峡陡峻，暗礁密布，乱石穿空，惊涛拍岸。壮哉！危哉！难怪有人谈“江”色变。但是，中华民族从来不乏乘龙伏虎的英雄，且看江中那位青年，桨破飞浪，舟碾激流，竟从长江源头漂流下来了。
此乃何许人也，敢冒此天险？敢破万古纪录？
他的名字叫尧茂书。（《漂流长江第一人》郭正刚）
是不是这个，我们老师讲过了，是这个选文吗？
9．第一段和第二段中（a）、（b）、（c）空格处原有的词语应是（ ）
A．（a）镇定自若 （b）奔腾汹涌 （c）抚养
B．（a）全神贯注 （b）奔腾咆哮 （c）抚育
C．（a）镇定自若 （b）奔腾咆哮 （c）哺乳
D.（a）全神贯注 （b）奔腾汹涌 （c）哺乳
10．尧茂书为什么要在自己的橡皮船上写上“龙的传人号”几个大字？
11．第一段最后的省略号似乎在暗示，“让人觉得这不是一叶轻舟在孤行，而像是千舟竞发”的原因除了“……的回声”和“号子”还有别的什么。这别的原因是什么，你能说说吗？
12．“一叶轻舟”中的量词“叶”十分形象生动，它好在哪里？你能再举出几个这样形象生动的量词吗？（如“一峰骆驼”）
13．第二段主要运用什么表达方式？有何作用？
14．尧茂书在精神品德上同《伟大的悲剧》中的斯科特他们有哪些相似之处？
答案：9.C 10．他是为了表明漂流长江的壮举不是个人行为，而是代表了“龙的传人”——炎黄子孙。
11．因为尧茂书的长江漂流是炎黄子孙民族精神的体现，所以他的漂流场景就显得特别有气势，给人以“千帆竞发”的感觉。12．“叶”这个量词十分形象地表现了橡皮船在汹涌激荡的大江上实在是太轻太小，从而衬托出了尧茂书的大无畏精神。举例：一眼井、一尾鱼、一口猪、一头大蒜、一羽信鸽。13．议论，以长江之凶险反衬尧茂书勇于探索、为民族增光的高尚精神。14．他们都勇于探索自然奥秘，不畏艰险，不怕牺牲，以民族和国家荣誉为重。
参考资料：老师
第3个回答 2011-05-19
“尧茂书是谁？”今天的青年，已经很少知道这位当年首漂长江、震动中国的风云人物。
尧茂书本是一介书生，32岁，西南交大电教室摄影员，四川乐山人。摄影职业为他提供了“行万里路”的机会。
1985年，传来美国著名激流探险家、年近花甲的肯·沃伦将于1985年8月率领一个10人探险队来华漂流长江的消息。这促使早在1979年便萌发漂流长江念头的尧茂书决定要先于美国人漂流长江。他说：“漂流长江的先锋应该是中国人！征服中国第一大河的第一人，应该是炎黄子孙！”尧茂书毅然决定提前实施漂流长江计划。
3月底他自费取道兰州、西宁，过青海湖，越柴达木盆地，经西藏翻过唐古拉山，6月上旬赶到长江源头。
30岁的尧茂书此前曾几次去长江源头的沱沱河、险恶的虎跳峡等处勘察水情、收集资料，并请教在1981年徒步考察黄河的杨联康，还用简筏在金沙江中段前后试漂十多次。
1985年5月31日，尧茂书和三哥带着“龙的传人”号橡皮艇和大批行装乘火车抵达青海省会西宁，然后乘汽车、马和牦牛在高原奔波11天，于6月11日到达长江发源地———格拉丹冬雪山脚下，踏着松泡的雪，爬上冰川，把我国五星红旗和西南交大校旗插在冰川上，用摄影机摄下了这不同寻常的镜头。对长江源头冰川进行几天考察后，尧茂书兄弟乘“龙的传人”号橡皮艇，计划用100天左右的时间，漂到长江尽头。
300公里的沱沱河漂完，尧茂书哥哥假期已满，带着第一批成果———18本彩色电视胶片和几十个胶卷，告别了茂书。
茂书随后独自驾艇继续向通天河漂去。7月16日到达川、藏、青三省区交界处的直门达。7月23日离开直门达向更加险恶的金沙江漂去。7月24日下午，他在漂行了1270公里后，于金沙江段触礁身亡。
尧茂书的行动揭开了长江漂流的第一页，并掀起了一股漂流长江的热潮，也唤起了当代中国民间环境意识的觉醒。
尧茂书本是一介书生，32岁，西南交大电教室摄影员，四川乐山人。摄影职业为他提供了“行万里路”的机会。
1985年，传来美国著名激流探险家、年近花甲的肯·沃伦将于1985年8月率领一个10人探险队来华漂流长江的消息。这促使早在1979年便萌发漂流长江念头的尧茂书决定要先于美国人漂流长江。他说：“漂流长江的先锋应该是中国人！征服中国第一大河的第一人，应该是炎黄子孙！”尧茂书毅然决定提前实施漂流长江计划。
3月底他自费取道兰州、西宁，过青海湖，越柴达木盆地，经西藏翻过唐古拉山，6月上旬赶到长江源头。
30岁的尧茂书此前曾几次去长江源头的沱沱河、险恶的虎跳峡等处勘察水情、收集资料，并请教在1981年徒步考察黄河的杨联康，还用简筏在金沙江中段前后试漂十多次。
1985年5月31日，尧茂书和三哥带着“龙的传人”号橡皮艇和大批行装乘火车抵达青海省会西宁，然后乘汽车、马和牦牛在高原奔波11天，于6月11日到达长江发源地———格拉丹冬雪山脚下，踏着松泡的雪，爬上冰川，把我国五星红旗和西南交大校旗插在冰川上，用摄影机摄下了这不同寻常的镜头。对长江源头冰川进行几天考察后，尧茂书兄弟乘“龙的传人”号橡皮艇，计划用100天左右的时间，漂到长江尽头。
300公里的沱沱河漂完，尧茂书哥哥假期已满，带着第一批成果———18本彩色电视胶片和几十个胶卷，告别了茂书。
茂书随后独自驾艇继续向通天河漂去。7月16日到达川、藏、青三省区交界处的直门达。7月23日离开直门达向更加险恶的金沙江漂去。7月24日下午，他在漂行了1270公里后，于金沙江段触礁身亡。
尧茂书的行动揭开了长江漂流的第一页，并掀起了一股漂流长江的热潮，也唤起了当代中国民间环境意识的觉醒。
第4个回答 2011-05-25
答案：9.C 10．他是为了表明漂流长江的壮举不是个人行为，而是代表了“龙的传人”——炎黄子孙。
11．因为尧茂书的长江漂流是炎黄子孙民族精神的体现，所以他的漂流场景就显得特别有气势，给人以“千帆竞发”的感觉。12．“叶”这个量词十分形象地表现了橡皮船在汹涌激荡的大江上实在是太轻太小，从而衬托出了尧茂书的大无畏精神。举例：一眼井、一尾鱼、一口猪、一头大蒜、一羽信鸽。13．议论，以长江之凶险反衬尧茂书勇于探索、为民族增光的高尚精神。14．他们都勇于探索自然奥秘，不畏艰险，不怕牺牲，以民族和国家荣誉为重。
11．因为尧茂书的长江漂流是炎黄子孙民族精神的体现，所以他的漂流场景就显得特别有气势，给人以“千帆竞发”的感觉。12．“叶”这个量词十分形象地表现了橡皮船在汹涌激荡的大江上实在是太轻太小，从而衬托出了尧茂书的大无畏精神。举例：一眼井、一尾鱼、一口猪、一头大蒜、一羽信鸽。13．议论，以长江之凶险反衬尧茂书勇于探索、为民族增光的高尚精神。14．他们都勇于探索自然奥秘，不畏艰险，不怕牺牲，以民族和国家荣誉为重。
