是绍兴这边的。并且是2010——2011年的。我不要听大道理。也不要什么说：自己去找啊什么话的，我去找过了。根本不是6年级的。我一定要考满分。希望考试考过的大侠们帮帮我
一、 读拼音，写词语
Wán qiáng róng yù lǐng yù jī xiè
（ ） （ ） （ ） （ ）
shū ji bō xuē jiě jiù kǒng bù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 在正确的读音下面画“----”
糊弄（hù hū） 概括（gài kài） 处境（chù chǔ）
畜养 （xù chù） 刹那间（chà shà） 附和（hé hè）
三、 用“---”画出下列词语中的错别字，并改在括号里。
1、乘巧 耸肩 甜密 生绣 （ ）
2、咨旬 衰思 兴旺 匪陡 （ ）
3、重于泰山 苦荆 咪缝 昏暗 （ ）
四、用自己的话解释加点的字的意思。
美不胜收（ ） 锲而不舍 （ ）
见微知著（ ） 游手好闲（ ）
四、 读一读，想一想，填一填
1、人的生活应充满希望，其中《静静的顿河》中，（ ）告诉我们（ ）
2、我们在工作中应该( ) ( ),才能取得好的成绩。（ 用学过的成语回答）
3、英国化学家（ ）发明了（ ），他先（ ）
再（ ）最后（ ）证明了一句话（ ）
4、《十六年前的回忆》按（ ）（ ）（ ）的顺序记叙的，表现了李大钊（ ）。《为人民服务》是（ ）在（ ）上的演讲，我们党的宗旨是（ ）。
5、孰为汝多知乎？孰（ ）为（ ）汝（ ）
6、《浣溪沙》是一首（ ），表现了作者（ ），其中（ ）最能表现出来，“唱黄鸡”的意思是（ ），“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”选自（ ）写的（ ），“青春”的意思是（ ）
7、考考你在课外积累的古诗
（1）夕阳西下，（ ）选自（ ）写的（ ）
（2）（ ），隔江犹唱《后庭花》 作者（ ）
六、课内阅读
现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……
天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛法为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……
“快来吧，亲爱的爷爷”凡卡接着写道，“我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。这儿的人都打我。我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。我老是哭。有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，连狗都不如！……我问候阿辽娜，问候独眼的艾果尔，问候马车夫。别让旁人拿我的小风琴。您的孙子伊凡茹科夫。亲爱的爷爷，来吧！”
1、第二自然段是第（ ）次插叙，另一次插叙是（ ），插叙的作用是（ ）
2、课文以凡卡的结尾有什么含义？
3、第15自然段的中心句是（ ）
4、凡卡写的信，爷爷能收到吗？为什么？
七、课外阅读
怀念小时候
我长大了，已是一个十五的少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。
小时候我很调皮，整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，如果我干了一点调皮的事，他们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮的事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。
小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么，甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也跟着一起飞。我还常常问大人一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫：不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！”
小时候我很胆小，每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点，晚上睡觉时，我就用被子蒙的严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫的不到坟上去祭祖。
……
小时候呀，小时候，你为什么过的那么快。你在我记忆的长河里永远是金色是，美丽的。
1、写出下面词语的近义词
怀念（ ） 幼稚（ ）
2、小时候我有什么特点？
3、文中有一段话没写出来，你认为这段话应该写什么？写下来
4、文中的“竹丝炒肉”是什么意思？
5、你怎么理解最后一段话？
6、文章的主要内容是什么？
八、口语交际
你将要离开母校，肯定有许多话想说，请你说说建议书的格式
九、作文
在小学生活中，你一定有许多难忘的活动或一堂课……请以难忘的（ ）为题，写一篇习作，做到语句通顺，内容具体，感情真实，字数400字或以上。
Wán qiáng róng yù lǐng yù jī xiè
（ ） （ ） （ ） （ ）
shū ji bō xuē jiě jiù kǒng bù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 在正确的读音下面画“----”
糊弄（hù hū） 概括（gài kài） 处境（chù chǔ）
畜养 （xù chù） 刹那间（chà shà） 附和（hé hè）
三、 用“---”画出下列词语中的错别字，并改在括号里。
1、乘巧 耸肩 甜密 生绣 （ ）
2、咨旬 衰思 兴旺 匪陡 （ ）
3、重于泰山 苦荆 咪缝 昏暗 （ ）
四、用自己的话解释加点的字的意思。
美不胜收（ ） 锲而不舍 （ ）
见微知著（ ） 游手好闲（ ）
四、 读一读，想一想，填一填
1、人的生活应充满希望，其中《静静的顿河》中，（ ）告诉我们（ ）
2、我们在工作中应该( ) ( ),才能取得好的成绩。（ 用学过的成语回答）
3、英国化学家（ ）发明了（ ），他先（ ）
再（ ）最后（ ）证明了一句话（ ）
4、《十六年前的回忆》按（ ）（ ）（ ）的顺序记叙的，表现了李大钊（ ）。《为人民服务》是（ ）在（ ）上的演讲，我们党的宗旨是（ ）。
5、孰为汝多知乎？孰（ ）为（ ）汝（ ）
6、《浣溪沙》是一首（ ），表现了作者（ ），其中（ ）最能表现出来，“唱黄鸡”的意思是（ ），“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”选自（ ）写的（ ），“青春”的意思是（ ）
7、考考你在课外积累的古诗
（1）夕阳西下，（ ）选自（ ）写的（ ）
（2）（ ），隔江犹唱《后庭花》 作者（ ）
六、课内阅读
现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……
天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛法为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……
“快来吧，亲爱的爷爷”凡卡接着写道，“我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。这儿的人都打我。我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。我老是哭。有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，连狗都不如！……我问候阿辽娜，问候独眼的艾果尔，问候马车夫。别让旁人拿我的小风琴。您的孙子伊凡茹科夫。亲爱的爷爷，来吧！”
1、第二自然段是第（ ）次插叙，另一次插叙是（ ），插叙的作用是（ ）
2、课文以凡卡的结尾有什么含义？
3、第15自然段的中心句是（ ）
4、凡卡写的信，爷爷能收到吗？为什么？
七、课外阅读
怀念小时候
我长大了，已是一个十五的少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。
小时候我很调皮，整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，如果我干了一点调皮的事，他们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮的事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。
小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么，甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也跟着一起飞。我还常常问大人一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫：不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！”
小时候我很胆小，每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点，晚上睡觉时，我就用被子蒙的严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫的不到坟上去祭祖。
……
小时候呀，小时候，你为什么过的那么快。你在我记忆的长河里永远是金色是，美丽的。
1、写出下面词语的近义词
怀念（ ） 幼稚（ ）
2、小时候我有什么特点？
3、文中有一段话没写出来，你认为这段话应该写什么？写下来
4、文中的“竹丝炒肉”是什么意思？
5、你怎么理解最后一段话？
6、文章的主要内容是什么？
八、口语交际
你将要离开母校，肯定有许多话想说，请你说说建议书的格式
九、作文
在小学生活中，你一定有许多难忘的活动或一堂课……请以难忘的（ ）为题，写一篇习作，做到语句通顺，内容具体，感情真实，字数400字或以上。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 推荐于2017-08-11
小学语文第十二册期末试卷
班级 姓名
成绩
一、积累运用。（24%）
1、看拼音写汉字。（5%）
dǐ yù cuǐ càn chè dǐ jīng zhàn kān cè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、把下面的成语补充完整，再写出几个来自寓言的成语。6%
兴国安（ ） 排山（ ）海 应接不（ ）
完（ ）归赵 理直气（ ） 衣（ ） 楚楚
3、将句子补充完整。5%
（1）锲而舍之，朽木不折；___________________，___________________。
（2）又誉其矛曰：“___________________，_________________________。”
（3）____________________，__________________。装点此关山，今朝更好看。
（4）本学期，课文中的许多人物一定给我们留下了深刻的印象，有_________________ 的廉颇，有_____________的诸葛亮，有__________________ 的张思德，有________________ 的李大钊，有_________________ 的桑娜，有_________________ 的詹天佑。
4、按要求填空。（8%）
（1） 杜甫是唐代的三大诗人之一，本学期我们学了他的《闻官军收河南河北》，还在积累运用中学了他的 。你课外还学过他的____________________等诗篇。
（2） 你在课外还积累了________________、_______________、______________等像“日日夜夜”这类的词。
（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：_______________________________（名人名言）
（4）你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写两句。
二、 句子训练。（19%）
1、辨别下面的句子是什么句。（4%）
（1）这个人好像是我的老师。（ ）
（2）时间这么宝贵，我们能不珍惜吗？（ ）
（3）老师，你去过北京吗？（ ）
（4）我背着书包去学校。（ ）
（5）谁让人民过上了幸福的生活？共产党。（ ）
（6）黄老师耐心地教我写字。（ ）
（7）事情这么紧急，他非亲自去一趟不可。（ ）
（8）他脸上绽开了鲜花般的笑容。（ ）
2、修改病句。（8%）
（1）一阵勇猛的炮火，把敌人坚硬的工事全部摧毁了。
（2）张燕和李纹约定一起在自己家里温习功课。
（3）我们要继承和发扬老一辈的革命精神。
（4）赵强和王刚并肩走着，突然，他碰了他一下，然后他一溜烟地跑了。
3、句子转述。（7%）
（1）将下面的陈述句改为把字句和被字句。
战斗才打响五分钟，尖刀排就歼灭了这股敌人。
——————————————————
——————————————————
（2）将下面的陈述句改为反问句。
① 要想取得好成绩，不刻苦学习不行。
② 勾践卧薪尝胆，最后打败了吴王夫差。
（3）转述他人的话。
① 爸爸对小坚说：“我今天加班，你到叔叔家吃饭。”
② 老师说：“我去过桂林，那里真美。你们有机会也去游览一番。”
③ 我对他说：“你爸爸今天加班，今晚你到我家吃饭。
三、阅读理解。（17%）
打伞的女孩
南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。
“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。（3分）
打量（liáng lìang） 上浮（fú fóu ） 兴（xīng xìng）旺
2、从文中找出一个成语写下来： 这个成语的意思是 。（2分）
3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。 改 。（1分）
4、从文中找出一个比喻句，画上“～～”线。在这个句子中，作者把 比成。（2分）
5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指 ，“制宜”在文中指 。（2分）
6、文中说两位女孩很“木讷”，理由是 。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为 。（2分）
7、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？（2分）
8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。 （3分）
四、口语交际。（10%）
学校举行为四川汶川大地震的献爱心活动，你准备怎样对妈妈说，请设计一段你和妈妈的对话。（不少于5句）
五、作文（30%）
在你的身边一定有你喜欢的动物、植物或人物，请选择你最喜欢的一项写下来。
要求：题目自拟，注意语句通顺，条理清晰，富有真情实感。字数最好不少于400。本回答被网友采纳
班级 姓名
成绩
一、积累运用。（24%）
1、看拼音写汉字。（5%）
dǐ yù cuǐ càn chè dǐ jīng zhàn kān cè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、把下面的成语补充完整，再写出几个来自寓言的成语。6%
兴国安（ ） 排山（ ）海 应接不（ ）
完（ ）归赵 理直气（ ） 衣（ ） 楚楚
3、将句子补充完整。5%
（1）锲而舍之，朽木不折；___________________，___________________。
（2）又誉其矛曰：“___________________，_________________________。”
（3）____________________，__________________。装点此关山，今朝更好看。
（4）本学期，课文中的许多人物一定给我们留下了深刻的印象，有_________________ 的廉颇，有_____________的诸葛亮，有__________________ 的张思德，有________________ 的李大钊，有_________________ 的桑娜，有_________________ 的詹天佑。
4、按要求填空。（8%）
（1） 杜甫是唐代的三大诗人之一，本学期我们学了他的《闻官军收河南河北》，还在积累运用中学了他的 。你课外还学过他的____________________等诗篇。
（2） 你在课外还积累了________________、_______________、______________等像“日日夜夜”这类的词。
（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：_______________________________（名人名言）
（4）你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写两句。
二、 句子训练。（19%）
1、辨别下面的句子是什么句。（4%）
（1）这个人好像是我的老师。（ ）
（2）时间这么宝贵，我们能不珍惜吗？（ ）
（3）老师，你去过北京吗？（ ）
（4）我背着书包去学校。（ ）
（5）谁让人民过上了幸福的生活？共产党。（ ）
（6）黄老师耐心地教我写字。（ ）
（7）事情这么紧急，他非亲自去一趟不可。（ ）
（8）他脸上绽开了鲜花般的笑容。（ ）
2、修改病句。（8%）
（1）一阵勇猛的炮火，把敌人坚硬的工事全部摧毁了。
（2）张燕和李纹约定一起在自己家里温习功课。
（3）我们要继承和发扬老一辈的革命精神。
（4）赵强和王刚并肩走着，突然，他碰了他一下，然后他一溜烟地跑了。
3、句子转述。（7%）
（1）将下面的陈述句改为把字句和被字句。
战斗才打响五分钟，尖刀排就歼灭了这股敌人。
——————————————————
——————————————————
（2）将下面的陈述句改为反问句。
① 要想取得好成绩，不刻苦学习不行。
② 勾践卧薪尝胆，最后打败了吴王夫差。
（3）转述他人的话。
① 爸爸对小坚说：“我今天加班，你到叔叔家吃饭。”
② 老师说：“我去过桂林，那里真美。你们有机会也去游览一番。”
③ 我对他说：“你爸爸今天加班，今晚你到我家吃饭。
三、阅读理解。（17%）
打伞的女孩
南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。
“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。（3分）
打量（liáng lìang） 上浮（fú fóu ） 兴（xīng xìng）旺
2、从文中找出一个成语写下来： 这个成语的意思是 。（2分）
3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。 改 。（1分）
4、从文中找出一个比喻句，画上“～～”线。在这个句子中，作者把 比成。（2分）
5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指 ，“制宜”在文中指 。（2分）
6、文中说两位女孩很“木讷”，理由是 。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为 。（2分）
7、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？（2分）
8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。 （3分）
四、口语交际。（10%）
学校举行为四川汶川大地震的献爱心活动，你准备怎样对妈妈说，请设计一段你和妈妈的对话。（不少于5句）
五、作文（30%）
在你的身边一定有你喜欢的动物、植物或人物，请选择你最喜欢的一项写下来。
要求：题目自拟，注意语句通顺，条理清晰，富有真情实感。字数最好不少于400。本回答被网友采纳
第2个回答 2012-07-11
一、 读拼音，写词语
wán qiáng róng yù lǐng yù jī xiè
（ ） （ ） （ ） （ ）
shū ji bō xuē jiě jiù kǒng bù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 在正确的读音下面画“----”
糊弄（hù hū） 概括（gài kài） 处境（chù chǔ）
畜养 （xù chù） 刹那间（chà shà） 附和（hé hè）
三、 用“---”画出下列词语中的错别字，并改在括号里。
1、乘巧 耸肩 甜密 生绣 （ ）
2、咨旬 衰思 兴旺 匪陡 （ ）
3、重于泰山 苦荆 咪缝 昏暗 （ ）
四、用自己的话解释加点的字的意思。
美不胜收（ ） 锲而不舍 （ ）
见微知著（ ） 游手好闲（ ）
四、 读一读，想一想，填一填
1、人的生活应充满希望，其中《静静的顿河》中，（ ）告诉我们（ ）
2、我们在工作中应该( ) ( ),才能取得好的成绩。（ 用学过的成语回答）
3、英国化学家（ ）发明了（ ），他先（ ）
再（ ）最后（ ）证明了一句话（ ）
4、《十六年前的回忆》按（ ）（ ）（ ）的顺序记叙的，表现了李大钊（ ）。《为人民服务》是（ ）在（ ）上的演讲，我们党的宗旨是（ ）。
5、孰为汝多知乎？孰（ ）为（ ）汝（ ）
6、《浣溪沙》是一首（ ），表现了作者（ ），其中（ ）最能表现出来，“唱黄鸡”的意思是（ ），“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”选自（ ）写的（ ），“青春”的意思是（ ）
7、考考你在课外积累的古诗
（1）夕阳西下，（ ）选自（ ）写的（ ）
（2）（ ），隔江犹唱《后庭花》 作者（ ）
六、课内阅读
现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……
天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛法为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……
“快来吧，亲爱的爷爷”凡卡接着写道，“我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。这儿的人都打我。我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。我老是哭。有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，连狗都不如！……我问候阿辽娜，问候独眼的艾果尔，问候马车夫。别让旁人拿我的小风琴。您的孙子伊凡茹科夫。亲爱的爷爷，来吧！”
1、第二自然段是第（ ）次插叙，另一次插叙是（ ），插叙的作用是（ ）
2、课文以凡卡的结尾有什么含义？
3、第15自然段的中心句是（ ）
4、凡卡写的信，爷爷能收到吗？为什么？
七、课外阅读
怀念小时候
我长大了，已是一个十五的少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。
小时候我很调皮，整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，如果我干了一点调皮的事，他们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮的事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。
小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么，甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也跟着一起飞。我还常常问大人一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫：不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！”
小时候我很胆小，每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点，晚上睡觉时，我就用被子蒙的严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫的不到坟上去祭祖。
……
小时候呀，小时候，你为什么过的那么快。你在我记忆的长河里永远是金色是，美丽的。
1、写出下面词语的近义词
怀念（ ） 幼稚（ ）
2、小时候我有什么特点？
3、文中有一段话没写出来，你认为这段话应该写什么？写下来
4、文中的“竹丝炒肉”是什么意思？
5、你怎么理解最后一段话？
6、文章的主要内容是什么？
八、口语交际
你将要离开母校，肯定有许多话想说，请你说说建议书的格式
九、作文
在小学生活中，你一定有许多难忘的活动或一堂课……请以难忘的（ ）为题，写一篇习作，做到语句通顺，内容具体，感情真实，字数400字或以上。
wán qiáng róng yù lǐng yù jī xiè
（ ） （ ） （ ） （ ）
shū ji bō xuē jiě jiù kǒng bù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 在正确的读音下面画“----”
糊弄（hù hū） 概括（gài kài） 处境（chù chǔ）
畜养 （xù chù） 刹那间（chà shà） 附和（hé hè）
三、 用“---”画出下列词语中的错别字，并改在括号里。
1、乘巧 耸肩 甜密 生绣 （ ）
2、咨旬 衰思 兴旺 匪陡 （ ）
3、重于泰山 苦荆 咪缝 昏暗 （ ）
四、用自己的话解释加点的字的意思。
美不胜收（ ） 锲而不舍 （ ）
见微知著（ ） 游手好闲（ ）
四、 读一读，想一想，填一填
1、人的生活应充满希望，其中《静静的顿河》中，（ ）告诉我们（ ）
2、我们在工作中应该( ) ( ),才能取得好的成绩。（ 用学过的成语回答）
3、英国化学家（ ）发明了（ ），他先（ ）
再（ ）最后（ ）证明了一句话（ ）
4、《十六年前的回忆》按（ ）（ ）（ ）的顺序记叙的，表现了李大钊（ ）。《为人民服务》是（ ）在（ ）上的演讲，我们党的宗旨是（ ）。
5、孰为汝多知乎？孰（ ）为（ ）汝（ ）
6、《浣溪沙》是一首（ ），表现了作者（ ），其中（ ）最能表现出来，“唱黄鸡”的意思是（ ），“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”选自（ ）写的（ ），“青春”的意思是（ ）
7、考考你在课外积累的古诗
（1）夕阳西下，（ ）选自（ ）写的（ ）
（2）（ ），隔江犹唱《后庭花》 作者（ ）
六、课内阅读
现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……
天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛法为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……
“快来吧，亲爱的爷爷”凡卡接着写道，“我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。这儿的人都打我。我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。我老是哭。有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，连狗都不如！……我问候阿辽娜，问候独眼的艾果尔，问候马车夫。别让旁人拿我的小风琴。您的孙子伊凡茹科夫。亲爱的爷爷，来吧！”
1、第二自然段是第（ ）次插叙，另一次插叙是（ ），插叙的作用是（ ）
2、课文以凡卡的结尾有什么含义？
3、第15自然段的中心句是（ ）
4、凡卡写的信，爷爷能收到吗？为什么？
七、课外阅读
怀念小时候
我长大了，已是一个十五的少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。
小时候我很调皮，整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，如果我干了一点调皮的事，他们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮的事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。
小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么，甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也跟着一起飞。我还常常问大人一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫：不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！”
小时候我很胆小，每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点，晚上睡觉时，我就用被子蒙的严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫的不到坟上去祭祖。
……
小时候呀，小时候，你为什么过的那么快。你在我记忆的长河里永远是金色是，美丽的。
1、写出下面词语的近义词
怀念（ ） 幼稚（ ）
2、小时候我有什么特点？
3、文中有一段话没写出来，你认为这段话应该写什么？写下来
4、文中的“竹丝炒肉”是什么意思？
5、你怎么理解最后一段话？
6、文章的主要内容是什么？
八、口语交际
你将要离开母校，肯定有许多话想说，请你说说建议书的格式
九、作文
在小学生活中，你一定有许多难忘的活动或一堂课……请以难忘的（ ）为题，写一篇习作，做到语句通顺，内容具体，感情真实，字数400字或以上。
第3个回答 2012-06-14
一、 读拼音，写词语
Wán qiáng róng yù lǐng yù jī xiè
（ ） （ ） （ ） （ ）
shū ji bō xuē jiě jiù kǒng bù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 在正确的读音下面画“----”
糊弄（hù hū） 概括（gài kài） 处境（chù chǔ）
畜养 （xù chù） 刹那间（chà shà） 附和（hé hè）
三、 用“---”画出下列词语中的错别字，并改在括号里。
1、乘巧 耸肩 甜密 生绣 （ ）
2、咨旬 衰思 兴旺 匪陡 （ ）
3、重于泰山 苦荆 咪缝 昏暗 （ ）
四、用自己的话解释加点的字的意思。
美不胜收（ ） 锲而不舍 （ ）
见微知著（ ） 游手好闲（ ）
四、 读一读，想一想，填一填
1、人的生活应充满希望，其中《静静的顿河》中，（ ）告诉我们（ ）
2、我们在工作中应该( ) ( ),才能取得好的成绩。（ 用学过的成语回答）
3、英国化学家（ ）发明了（ ），他先（ ）
再（ ）最后（ ）证明了一句话（ ）
4、《十六年前的回忆》按（ ）（ ）（ ）的顺序记叙的，表现了李大钊（ ）。《为人民服务》是（ ）在（ ）上的演讲，我们党的宗旨是（ ）。
5、孰为汝多知乎？孰（ ）为（ ）汝（ ）
6、《浣溪沙》是一首（ ），表现了作者（ ），其中（ ）最能表现出来，“唱黄鸡”的意思是（ ），“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”选自（ ）写的（ ），“青春”的意思是（ ）
7、考考你在课外积累的古诗
（1）夕阳西下，（ ）选自（ ）写的（ ）
（2）（ ），隔江犹唱《后庭花》 作者（ ）
六、课内阅读
现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……
天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛法为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……
“快来吧，亲爱的爷爷”凡卡接着写道，“我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。这儿的人都打我。我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。我老是哭。有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，连狗都不如！……我问候阿辽娜，问候独眼的艾果尔，问候马车夫。别让旁人拿我的小风琴。您的孙子伊凡茹科夫。亲爱的爷爷，来吧！”
1、第二自然段是第（ ）次插叙，另一次插叙是（ ），插叙的作用是（ ）
2、课文以凡卡的结尾有什么含义？
3、第15自然段的中心句是（ ）
4、凡卡写的信，爷爷能收到吗？为什么？
七、课外阅读
怀念小时候
我长大了，已是一个十五的少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。
小时候我很调皮，整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，如果我干了一点调皮的事，他们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮的事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。
小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么，甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也跟着一起飞。我还常常问大人一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫：不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！”
小时候我很胆小，每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点，晚上睡觉时，我就用被子蒙的严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫的不到坟上去祭祖。
……
小时候呀，小时候，你为什么过的那么快。你在我记忆的长河里永远是金色是，美丽的。
1、写出下面词语的近义词
怀念（ ） 幼稚（ ）
2、小时候我有什么特点？
3、文中有一段话没写出来，你认为这段话应该写什么？写下来
4、文中的“竹丝炒肉”是什么意思？
5、你怎么理解最后一段话？
6、文章的主要内容是什么？
八、口语交际
你将要离开母校，肯定有许多话想说，请你说说建议书的格式
九、作文
在小学生活中，你一定有许多难忘的活动或一堂课……请以难忘的（ ）为题，写一篇习作，做到语句通顺，内容具体，感情真实，字数400字或以上。
Wán qiáng róng yù lǐng yù jī xiè
（ ） （ ） （ ） （ ）
shū ji bō xuē jiě jiù kǒng bù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 在正确的读音下面画“----”
糊弄（hù hū） 概括（gài kài） 处境（chù chǔ）
畜养 （xù chù） 刹那间（chà shà） 附和（hé hè）
三、 用“---”画出下列词语中的错别字，并改在括号里。
1、乘巧 耸肩 甜密 生绣 （ ）
2、咨旬 衰思 兴旺 匪陡 （ ）
3、重于泰山 苦荆 咪缝 昏暗 （ ）
四、用自己的话解释加点的字的意思。
美不胜收（ ） 锲而不舍 （ ）
见微知著（ ） 游手好闲（ ）
四、 读一读，想一想，填一填
1、人的生活应充满希望，其中《静静的顿河》中，（ ）告诉我们（ ）
2、我们在工作中应该( ) ( ),才能取得好的成绩。（ 用学过的成语回答）
3、英国化学家（ ）发明了（ ），他先（ ）
再（ ）最后（ ）证明了一句话（ ）
4、《十六年前的回忆》按（ ）（ ）（ ）的顺序记叙的，表现了李大钊（ ）。《为人民服务》是（ ）在（ ）上的演讲，我们党的宗旨是（ ）。
5、孰为汝多知乎？孰（ ）为（ ）汝（ ）
6、《浣溪沙》是一首（ ），表现了作者（ ），其中（ ）最能表现出来，“唱黄鸡”的意思是（ ），“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”选自（ ）写的（ ），“青春”的意思是（ ）
7、考考你在课外积累的古诗
（1）夕阳西下，（ ）选自（ ）写的（ ）
（2）（ ），隔江犹唱《后庭花》 作者（ ）
六、课内阅读
现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……
天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛法为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……
“快来吧，亲爱的爷爷”凡卡接着写道，“我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。这儿的人都打我。我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。我老是哭。有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，连狗都不如！……我问候阿辽娜，问候独眼的艾果尔，问候马车夫。别让旁人拿我的小风琴。您的孙子伊凡茹科夫。亲爱的爷爷，来吧！”
1、第二自然段是第（ ）次插叙，另一次插叙是（ ），插叙的作用是（ ）
2、课文以凡卡的结尾有什么含义？
3、第15自然段的中心句是（ ）
4、凡卡写的信，爷爷能收到吗？为什么？
七、课外阅读
怀念小时候
我长大了，已是一个十五的少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。
小时候我很调皮，整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，如果我干了一点调皮的事，他们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮的事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。
小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么，甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也跟着一起飞。我还常常问大人一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫：不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！”
小时候我很胆小，每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点，晚上睡觉时，我就用被子蒙的严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫的不到坟上去祭祖。
……
小时候呀，小时候，你为什么过的那么快。你在我记忆的长河里永远是金色是，美丽的。
1、写出下面词语的近义词
怀念（ ） 幼稚（ ）
2、小时候我有什么特点？
3、文中有一段话没写出来，你认为这段话应该写什么？写下来
4、文中的“竹丝炒肉”是什么意思？
5、你怎么理解最后一段话？
6、文章的主要内容是什么？
八、口语交际
你将要离开母校，肯定有许多话想说，请你说说建议书的格式
九、作文
在小学生活中，你一定有许多难忘的活动或一堂课……请以难忘的（ ）为题，写一篇习作，做到语句通顺，内容具体，感情真实，字数400字或以上。
第4个回答 2017-08-11
小学语文第十二册期末试卷班级姓名成绩一、积累运用。（24%）1、看拼音写汉字。（5%）dǐyùcuǐcànchèdǐjīngzhànkāncè（）（）（）（）（）2、把下面的成语补充完整，再写出几个来自寓言的成语。6%兴国安（）排山（）海应接不（）完（）归赵理直气（）衣（）楚楚3、将句子补充完整。5%（1）锲而舍之，朽木不折；___________________，___________________。（2）又誉其矛曰：“___________________，_________________________。”（3）____________________，__________________。装点此关山，今朝更好看。（4）本学期，课文中的许多人物一定给我们留下了深刻的印象，有_________________的廉颇，有_____________的诸葛亮，有__________________的张思德，有________________的李大钊，有_________________的桑娜，有_________________的詹天佑。4、按要求填空。（8%）（1）杜甫是唐代的三大诗人之一，本学期我们学了他的《闻官军收河南河北》，还在积累运用中学了他的。你课外还学过他的____________________等诗篇。（2）你在课外还积累了________________、_______________、______________等像“日日夜夜”这类的词。（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：_______________________________（名人名言）（4）你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写两句。二、句子训练。（19%）1、辨别下面的句子是什么句。（4%）（1）这个人好像是我的老师。（）（2）时间这么宝贵，我们能不珍惜吗？（）（3）老师，你去过北京吗？（）（4）我背着书包去学校。（）（5）谁让人民过上了幸福的生活？共产党。（）（6）黄老师耐心地教我写字。（）（7）事情这么紧急，他非亲自去一趟不可。（）（8）他脸上绽开了鲜花般的笑容。（）2、修改病句。（8%）（1）一阵勇猛的炮火，把敌人坚硬的工事全部摧毁了。（2）张燕和李纹约定一起在自己家里温习功课。（3）我们要继承和发扬老一辈的革命精神。（4）赵强和王刚并肩走着，突然，他碰了他一下，然后他一溜烟地跑了。3、句子转述。（7%）（1）将下面的陈述句改为把字句和被字句。战斗才打响五分钟，尖刀排就歼灭了这股敌人。————————————————————————————————————（2）将下面的陈述句改为反问句。①要想取得好成绩，不刻苦学习不行。②勾践卧薪尝胆，最后打败了吴王夫差。（3）转述他人的话。①爸爸对小坚说：“我今天加班，你到叔叔家吃饭。”②老师说：“我去过桂林，那里真美。你们有机会也去游览一番。”③我对他说：“你爸爸今天加班，今晚你到我家吃饭。三、阅读理解。（17%）打伞的女孩南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。（3分）打量（liánglìang）上浮（fúfóu）兴（xīngxìng）旺2、从文中找出一个成语写下来：这个成语的意思是。（2分）3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。改。（1分）4、从文中找出一个比喻句，画上“～～”线。在这个句子中，作者把比成。（2分）5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指，“制宜”在文中指。（2分）6、文中说两位女孩很“木讷”，理由是。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为。（2分）7、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？（2分）8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。（3分）四、口语交际。（10%）学校举行为四川汶川大地震的献爱心活动，你准备怎样对妈妈说，请设计一段你和妈妈的对话。（不少于5句）五、作文（30%）在你的身边一定有你喜欢的动物、植物或人物，请选择你最喜欢的一项写下来。要求：题目自拟，注意语句通顺，条理清晰，富有真情实感。字数最好不少于400。
