2000年到2010年为什么成为新中国成立以来的黄金十年

从国内来看，国家在经济、教育、文化、科技、军事、国防、民族上都做了较为完善的统筹安排，特别是经济和科技两方面。在经济是龙头的前提下，大力加大对科技教育的经费投入，如2000年的两免一补政策，及鼓励创新的政策。

在民生方面，国家也做了不少努力，免除农业税，这不仅提高了大家的积极性，而且在某种层度上，减少了生产成本，对于我国这样一个农业大国来说是不容易的。继续改革开放的良好风气，积极参与世纪间的交流，当然我把它也归于国内因素，主要是政策原因。

在我国特色市场经济的不断发展的情况下，国由企业及各大银行进行股份制改革，将他们推到市场当中，进行竞争。使在公有制为主体的多种所有制经济共同发展的经济体制不断完善，从而推动我国生产力的发展。

同时国内民族大融合，先富帮后富，去的良好效果。国内统筹资源，人力，物力，资金，协调各地区的发展，因地制宜。

国外的话，中国2001年加入WTO组织，逐渐融入到世界竞争当中，坚持了引进来与走出去的原则，不断发展自己。在本世纪，世界呈现以和平与发展为主题的状态，给我们发展提供良好的外部条件。

并且在2001年的911事件，为我们的发展赢得一定的空间，主要是美国改变了对我国的战略政策，因为我们都知道，在20世纪末，我国发展最大的阻力是来自于美国，而911给美国的打击使美国从新审视与我们的关系，因此说这是一个很好的契机（虽然有悖于国际和平）。

还有就是我国与周边国家的良好关系也是一大保证，如与东盟等。

综上，在国内和国外的两个因素下，中国迎来黄金十年。

扩展资料：

重要意义

对农村义务教育阶段贫困家庭学生实行“两免一补”政策，是党中央、国务院践行“三个代表”重要思想和执政为民的具体体现，是解决“三农”问题的重大举措，是促进农村义务教育持续健康发展的措施。

一、对农村义务教育阶段贫困家庭学生实行“两免一补”(免书本费、免杂费、补助寄宿生生活费)政策，并加快对国家扶贫开发工作重点县的实施步伐，体现了党中央、国务院对农村义务教育的高度重视和对农村困难群体的亲切关怀。

认真落实好这项政策，对于促进农村税费改革，减轻农民负担，加快贫困地区脱贫致富步伐，巩固农村义务教育“以县为主”的管理体制，加快农村义务教育事业的发展，具有十分重要的意义。

各级财政、教育部门要统一思想，提高认识，密切配合，采取有力措施，确保国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生“两免一补”工作的顺利实施。

二、“两免一补”资金不得用于城区、农村比较富裕家庭的学生，也不得平均分配、轮流享受。对国家扶贫开发工作重点县中的少数民族特别是人口较少民族地区、边境地区要予以重点支持。对符合计划生育政策的贫困家庭学生优先进行资助。

中央免费教科书专项资金应统一纳入省级财政国库管理，实行分账核算，集中支付。

三、中央财政从2005年春季起将提高免费教科书补助标准，小学每学期每人35元、初中70元、特教35元。中央免费教科书的范围必须是国家规定课程必设科目的教科书，不包括地方课程教科书及各种辅助性教材。地方课程使用的教科书，由地方财政免费提供。

四、中央免费教科书要实行政府采购制度，由省级教育、财政部门委托有资质的政府采购机构进行统一采购，降低出版、发行等环节的费用。节省的资金继续用于资助贫困家庭学生，使受助范围不断扩大。

各地要根据教学实际需要和中央补助标准，合理确定免费教科书版本。凡通过政府采购等能够将价格压到补助标准之内的，可以选用彩色版教材，否则应选用黑白版或双色版教材。同一学校、同一年级教科书种类、版本要做到一致。

五、各地要严格实行资助政策公开、资助对象公示等制度，资助范围和工作程序要公开透明，接受群众等有关方面的监督。

六、各地要调整财政支出结构，在加大财政教育投入的同时，确保地方政府负责的免杂费和补助寄宿生生活费资金的落实。国家扶贫开发工作重点县免杂费资金由地方财政在上级财力性转移支付资金和自有资金中统筹安排，足额到位。

2005年年初预算已经安排免杂费和补助寄宿生生活费资金的地区，要优先用于国家扶贫开发工作重点县；尚未安排资金的，也要千方百计筹集资金，确保国家扶贫开发工作重点县免杂费和补助寄宿生生活费政策的落实。

从2005年春季学期开始，凡享受中央免费教科书的国家扶贫开发工作重点县的农村义务教育阶段贫困家庭学生，地方政府必须同时免除杂费，免除杂费的标准要严格遵守“二费制”标准，并且不得再以任何名目向学生收取其他费用。

各地要结合财力，逐步对贫困家庭寄宿生补助生活费，并在2007年底以前落实，补助形式和补助标准由地方根据当地实际情况具体确定。

七、各地要加强对“两免一补”工作的组织领导，财政部门和教育部门既要密切配合、加强协作，又要合理分工、明确责任，确保“两免一补”工作的顺利实施。

财政部门主要负责分配管理中央免费教科书专项资金，筹集和管理地方免杂费和补助寄宿生生活费资金；会同教育部门确定贫困家庭学生的标准和范围，加强对资金使用的监督等。

教育部门主要负责收集涉及“两免一补”政策的有关基础数据，组织确定资助对象，组织发放教科书；会同财政部门确定免费教科书种类、版本等。省级教育部门和财政部门负责组织免费教科书政府采购工作。

八、中央财政对于“两免一补”工作做得扎实、资金安排到位的省、自治区、直辖市，将通过中央对地方基础教育“以奖代补”专项资金给予奖励；对政策落实不到位的地区给予通报批评，性质严重的按规定通过相关财政手段处理。

参考资料来源：百度百科-两免一补