如题所述
写作思路：开头可以阐述一下自己的观点“只有持之以恒才能获得想要的人生”，结尾处可以运用点明文章中心的手法进行描述。
开头：
人人都会遇到困难，但人人面对困难时的态度都不一样。有的人不想克服，不想坚持；有的人以苦为乐，持之以恒。人生这条路上少不了困难险阻，只有持之以恒才能获得我们想要的人生。
正文：
玄武大帝当年在武当山上修行时，曾因为一次没有把握好自己，心生邪念，一气之下决定不再修行，下山。当下到山脚的时候，看见一位老妇拿着一个铁棒在石板上磨，玄武觉得很奇怪，便上前问道：“您这是在干什么啊？”老妇回答道：“我在磨针啊。”
玄武又问：“这铁棒什么时候才能磨成针呀？”“日子久了自然能成针。”老妇说。玄武恍然大悟，马上返回，潜心修炼，最终成为一代大帝。
爱迪生发明了上万种东西，这些发明对我们今天的人类来说都是不可或缺的必需品。当年，他发明电灯时，试用了上千种的材料，最终找到了合适的材料___钨，给人们带来了光明。
玄武大帝和爱迪生正是因为自己明白了持之以恒的道理，从而潜心修炼、研究，最终取得了成就，名垂青史。
一个人，只有持之以恒才能取得一番成就。相反，如果一个人不知奋斗努力、持之以恒，只顾贪图安逸享乐，那么他不会有什么大的作为，很可能郁郁而终。
曾经有三个好朋友潜心修道，在深山老林里过着与世隔绝的生活。可突然有一天，丙突然因病而死了，甲和乙都很伤心。甲对乙说：“我们在这儿过着苦日子，天天吃野菜穿僧衣，到底是为了什么?我决定回到家乡去，过人间的富贵生活。”
于是甲不顾乙的劝阻，依然脱掉僧衣下山去了。回去后，甲真的过上了富贵生活，而且做了官，仕途顺畅，步步高升，妻妾成群。一次，甲奉旨出巡，正好路过他以前修道的地方，偶遇到了乙。两人寒暄一番，甲明白了乙已经修成仙人，懊悔不已。
如果甲当初听了乙的劝阻，潜心修行，不贪图荣华富贵，他也就不会懊恼不已，也可以像乙一样享受神仙生活。
梦想就像一颗种子，只有持之以恒，勇于奋斗，才能破土而出成为参天大树；梦想就像一粒石子，只有坚持不懈，肯于付出，才能成为一块美玉；梦想就像一只虫茧，只有坚持不懈，勇于拼搏，才能破茧成蝶。
每个人都有梦想，每个人的梦想都是美好的，但都因为种种原因不敢直面困难，从而放弃了自己的梦想，认为遥不可及。其实，困难就像一层窗户纸，只有在你捅破它之后，你才会发现外面的世界有多么美好。
结尾：
让我们勇敢地突破那人生路上的层层“窗纸”，像翱翔在天空中的雄鹰一样，勇敢地追逐自己的梦想吧!
每个人都渴望成功。为成功而拼搏，就像奔向一个遥远的目标，道路是崎岖而漫长的，路上更是隐伏着各种险阻。
我一放学，我就看到有人在玩旱冰鞋我就急着想去玩。我就马上学完作业，出去和他们玩，我一穿上旱冰鞋，就拍的一下坐在地上。有人嘲笑我说你真笨！
我就回家和妈妈说；“妈妈，有人笑话我说我笨！”妈妈说；“你在滑一下我看看，我还没有站稳就摔了个屁墩，妈妈也一直笑我。”
之后，妈妈教了我很长时间我学会了，我非常高兴。妈妈又告诉我；“你也知道‘冰冻三尺，非一日之寒’的道理，你只要认真练习，拥有滴水穿石的精神，相信成功会属于你。”
现在就让我们一起用持之以恒的信念做每一件事，相信成功就会在眼前。本回答被提问者采纳
结尾：百次的考验，是持之以恒把我们引向了胜利；而不坚持的结果，必然以失败告终。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。遥远的征程，单靠轻轻一跃是不可能达到目标的，必须以锲而不舍的精神，付出“十驾”的努力，方能谈得上成功。
东台市后港镇小学书香文学社 王桂晨
早在古代，人们就明白“绳锯木断，水滴石穿”这个道理。这句名言之所以流传上千年，就是因为人们从中领悟到一个真理：做事应持之以恒。
著名科学家竺可桢研究气候变迁，整整花费了 50 年功夫。 50 年中，他盯住一个目标不放， 50 年如一日，才取得了了不起的成就。所以“恒”必须盯住目标，犹如滴水穿石，水滴集中一点，积年累月，始终如一，才能见效。人生有限，假如目标分散，这里一点，那里一滴，“穿石”就难以办到。
无论是科学研究，还是别的事业，都需要一个“恒”字。工作需要持之以恒，学习需要持之以恒，无论做什么事，都需要持之以恒。科学家巴基德说过：“告诉你们使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是就是我的坚持精神。” 坚持精神即持之以恒。不怕无能，只怕无恒，这已被无数科学家的实践所证明。有了恒心，日久天长，铁杵也能磨成绣花针。那种见异思迁、三天打鱼两天晒网的人，是什么成绩也做不出来的。
在人生的征途上，艰难、挫折算不得不幸，没有持之以恒才是真正的不幸。让我们以持之以恒的态度，对待生活中的每一件事吧！
简评 ： 本文围绕“绳锯木断，水滴石穿”这句流传上千年、具有生命力的古语展开论述，文章虽短，但论述得具体、透彻。小作者以著名科学家竺可桢五十年如一日研究气候变迁，取得卓越的成就为实事论据，并引用科学家巴基德的话说明坚持不懈地努力，是达到目标的奥秘。以理服人，观点鲜明，论述集中、有力。
