在课堂上比较适合开展的。。。能详细尽量详细些，最好举例子说明。
第1个回答 2011-06-07
我是4年级小学生，你可以和他们玩一些益智类小游戏，比如：词语（成语）接龙，画鼻子......或者玩“天使 恶魔 和尚”的游戏：天使怕恶魔，恶魔怕和尚，和尚怕天使，先派6个人，分成2组，让他们讨论好自己当什么，然后老师说1、2、3，就有一个人跳出去，说出自己当的是什么，如果对方怕你，你就要去抓他，直到他回到家，相反：你怕他，他就要来抓你，你必须赶快逃回家
希望你采纳我的意见
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第2个回答 2011-06-17
举手游戏，这个游戏很简单，老师说举右手是同学们举左手，玩几局后，老师又叫举左手同学们就举左手。这是训练反应能力的游戏。个人感觉这个游戏对儿童很有帮助。
第3个回答 2011-06-07
数学智力运动会
需要用到一些体育器材
把全班同学平均分，一组一个组长，组长派同学上台答题，中间穿插一些体育项目，一个人能答三到五题，哪个组做的题目正确又快，胜利就是哪一组。可以不?追问
需要用到一些体育器材
把全班同学平均分，一组一个组长，组长派同学上台答题，中间穿插一些体育项目，一个人能答三到五题，哪个组做的题目正确又快，胜利就是哪一组。可以不?追问
体育项目有哪些？
追答兜乒乓(一边打乒乓，一边答题)
打羽毛球（同上）
拍篮球（拍十个，答一题）
踢毽子（一边踢毽子，一边答题）
跳绳（同上）
暂时只想到这些了
参考资料：me自己
第4个回答 2011-06-09
我觉得应当和他们一起互动，在快乐中学习是每个学生的希望，你应该将你这课要讲的编成一个关于他的游戏，如：交分数时你可以叫他们带橘子，过来切，相信他们一定会，再这种气氛里交一定会很棒，作为一个老师，你要把自己变成学生，和他们一起分担，不要以为你是老师，他是学生，这样的话，你一定能知道，他们所希望的，
