the moon shone clearly.
副词（cleariy)不是修饰动词 形容词 副词 的吗 为什么 这里没有动词 形容词 副词？
还有以下几道选择题 请详细说明一下
I have got many collections of snow globes .you may take ( ) if you like.
A either B one C it D none
I like the teacher ( ) classes are very interssting and creative.
A which B one C what D whose
The population of China is larger than ( )of China.
A it B that C this D those
I find time ( ) very quickly when I do something interesting.
A goes by B go by
副词一般用来修饰“实意动词”（能够做出来的动作例，play，sing；当然think，like也算这一类）、“形容词”及“副词”。
the moon shone clearly.这里clearly修饰实意动词shone（shine的过去式）。
I have got many collections of snow globes .you may take (one) if you like.
泛指“一个”，其它不合题意。
I like the teacher (whose) classes are very interssting and creative.
如果把这个句子改成I like the teacher (the teacher's) classes are very interssting and creative. 是不是更好理解呢？whose即表示“老师的”。
The population of China is larger than (that) of China.
that 本题最后一个词不应该是China。that指population，为了避免重复所以用that，且不是指同一个地方，所以不用it。
I find time (goes by) very quickly when I do something interesting.
find后面接“宾语从句”time是单三作主语，所以填goes
the moon shone clearly.这里clearly修饰实意动词shone（shine的过去式）。
I have got many collections of snow globes .you may take (one) if you like.
泛指“一个”，其它不合题意。
I like the teacher (whose) classes are very interssting and creative.
如果把这个句子改成I like the teacher (the teacher's) classes are very interssting and creative. 是不是更好理解呢？whose即表示“老师的”。
The population of China is larger than (that) of China.
that 本题最后一个词不应该是China。that指population，为了避免重复所以用that，且不是指同一个地方，所以不用it。
I find time (goes by) very quickly when I do something interesting.
find后面接“宾语从句”time是单三作主语，所以填goes
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2011-06-07
1. the moon shone clearly. 其中shone 就是动词
2. 选B， one表示许多中的一个，either表示2者中的任一个，it就特指那一个，none是否定的意思。所以选B。我收集了很多雪景球，如果你喜欢可以拿一个。
3. 选D， whose指的就是the teacher's。表示whose classes. 我喜欢那位老师，他的课有趣而富有创造性。
4. 选B， 题干最后一个应该不是china吧。 选that代指the population, it 不能代指从句，those是复数，而population人口，单复数一样，不用those.
5. 选A，时间是专有名词，表单数。
2. 选B， one表示许多中的一个，either表示2者中的任一个，it就特指那一个，none是否定的意思。所以选B。我收集了很多雪景球，如果你喜欢可以拿一个。
3. 选D， whose指的就是the teacher's。表示whose classes. 我喜欢那位老师，他的课有趣而富有创造性。
4. 选B， 题干最后一个应该不是china吧。 选that代指the population, it 不能代指从句，those是复数，而population人口，单复数一样，不用those.
5. 选A，时间是专有名词，表单数。
第2个回答 2011-06-07
SHONE不就是动词吗？它是SHINE的过去式啊。
B 因为有很多，所以不能选A，它表示两个中的随便哪一个；C是指前面说到的单个事物，所以也不能选，D意思不对，是说一个都不能拿走。
D定语从句，那个老师的课有趣，先行词老师和后面的CLASSES之间是所属关系，所以用表示所有关系的词。
B比较级常考的知识点。用THAT指代前面的单数名词或不可数名词，用THOSE指代复数可数名词。
AB两个答案都有道理，若选A则是宾语从句，若选B则是用动词不定式作宾补。
B 因为有很多，所以不能选A，它表示两个中的随便哪一个；C是指前面说到的单个事物，所以也不能选，D意思不对，是说一个都不能拿走。
D定语从句，那个老师的课有趣，先行词老师和后面的CLASSES之间是所属关系，所以用表示所有关系的词。
B比较级常考的知识点。用THAT指代前面的单数名词或不可数名词，用THOSE指代复数可数名词。
AB两个答案都有道理，若选A则是宾语从句，若选B则是用动词不定式作宾补。
第3个回答 2011-06-07
1. the moon shone clearly. 其中shone 就是动词
2. 选Bone表示许多中的一个，either表示2者中的任一个，it就特指那一个，none是否定的意思。所以选B。我收集了很多雪景球，如果你喜欢可以拿一个。
3. 选D whose指的就是the teacher's。表示whose classes. 我喜欢那位老师，他的课有趣而富有创造性。
4. 选B 题干最后一个应该不是china吧。 选that代指the population, it 不能代指从句，those是复数，而population人口，单复数一样，不用those.
5. 选A时间是专有名词，表单数。背一些副词用法
2. 选Bone表示许多中的一个，either表示2者中的任一个，it就特指那一个，none是否定的意思。所以选B。我收集了很多雪景球，如果你喜欢可以拿一个。
3. 选D whose指的就是the teacher's。表示whose classes. 我喜欢那位老师，他的课有趣而富有创造性。
4. 选B 题干最后一个应该不是china吧。 选that代指the population, it 不能代指从句，those是复数，而population人口，单复数一样，不用those.
5. 选A时间是专有名词，表单数。背一些副词用法
第4个回答 2011-06-07
the moon shone clearly.
shone是动词 是shine的过去式
I have got many collections of snow globes .you may take ( b ) if you like.
A either B one C it D none
I like the teacher ( d ) classes are very interssting and creative.
A which B one C what D whose
The population of China is larger than ( b )of China.这个应该是不同国家的人口相比较 不应该都是china
A it B that C this D those
I find time ( a ) very quickly when I do something interesting.
A goes by B go by
shone是动词 是shine的过去式
I have got many collections of snow globes .you may take ( b ) if you like.
A either B one C it D none
I like the teacher ( d ) classes are very interssting and creative.
A which B one C what D whose
The population of China is larger than ( b )of China.这个应该是不同国家的人口相比较 不应该都是china
A it B that C this D those
I find time ( a ) very quickly when I do something interesting.
A goes by B go by
