你是天使,---------------------------------- 你是大树--------------------------------------- 你是海洋------------------
chōnɡ shǔn tiè chú
三
1、
是您,把无知的我们领进宽敞的教室,教我们丰富的知识。
是您,用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩芽。
是您,把调皮的我们,教育成能关心帮助别人的人。
是您,无微不至地关怀我们,就好像是和煦的春风,温暖了我们的心灵。
2、
不同在句法和表意上,第一句是强调句,强调了“您”这个主语,第二句是普通的陈述句,表达感情上第一句比第二句更强烈,更能表达对老师的感激与眷恋之情。
3、
“天使”是说老师有着美好的心灵,高尚的品德,教育、感染着学生;“大树”是说老师为学生解决学习、生活中的困难,关心爱护着学生;“海洋”是说老师有着宽广的胸怀,渊博的知识,每一个学生都能在老师的呵护下成长。这三个比喻升华了主题,写出了我们对老师由衷的赞美、眷恋和感激之情。
4、
使用第二人称,能够更好地抒发自己的情感,如同和别人对话,显得更加亲切。
四
1、只有当人们,当我们和老师……晚霞也才变得美丽。
2、[仅供参考]我很赞同,因为美好的事物只有与他人一同分享才会更大地体现美的价值。
3、小草多么嫩绿 天空多么晴朗
月光多么柔和 晚风多么清凉
三
1、
是您,把无知的我们领进宽敞的教室,教我们丰富的知识。
是您,用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩芽。
是您,把调皮的我们,教育成能关心帮助别人的人。
是您,无微不至地关怀我们,就好像是和煦的春风,温暖了我们的心灵。
2、
不同在句法和表意上,第一句是强调句,强调了“您”这个主语,第二句是普通的陈述句,表达感情上第一句比第二句更强烈,更能表达对老师的感激与眷恋之情。
3、
“天使”是说老师有着美好的心灵,高尚的品德,教育、感染着学生;“大树”是说老师为学生解决学习、生活中的困难,关心爱护着学生;“海洋”是说老师有着宽广的胸怀,渊博的知识,每一个学生都能在老师的呵护下成长。这三个比喻升华了主题,写出了我们对老师由衷的赞美、眷恋和感激之情。
4、
使用第二人称,能够更好地抒发自己的情感,如同和别人对话,显得更加亲切。
四
1、只有当人们,当我们和老师……晚霞也才变得美丽。
2、[仅供参考]我很赞同,因为美好的事物只有与他人一同分享才会更大地体现美的价值。
3、小草多么嫩绿 天空多么晴朗
月光多么柔和 晚风多么清凉
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答 推荐于2016-05-20
课后练习:
习题二:
(1)表达了作者对老师的赞美、敬爱和深深眷恋。“天使”是说老师可爱可敬,有着美好的心灵;“大树”是说老师授予知识,给予庇荫,给学生以关怀呵护,帮助学生解决学习和生活上的困难;“海洋”是说老师心胸宽广,有渊博的知识。三个比喻升华了主题,突出了学生对老师火一样的热情。 (2)学生对老师表达敬意的方式 ,表达我们不会忘记母校和敬爱的老师。 (3)在这样似海的深情面前,学生如何回报?同学们立志成才,回报老师的心愿,及对母校、老师的深深眷恋之情。
分段:
第一段(1):想到即将告别校园、老师、同学,心中涌起深深的眷恋之情。 第二段(2-7):对小学生活的美好回忆和对老师由衷的赞美,以及我们不会忘记母校和敬爱老师。 本段可分为三层,第一层(2)我清楚记得六年级的一切那样诱人,表达对一切难以割舍。 第二层(3-5)表示丰富多彩的学习生活,表达对学校生活的热爱,体会对母校的热爱与赞美。 第三层(6-7)表达不会忘记母校和老师。 第三段(8-9):我们即将毕业,怀着美好的理想,向蓝天飞翔。待到我们成为国家栋梁,再回母校一聚与同学们再相聚叙旧。
中心思想
课文通过对过去六年小学时光的回忆,表达了对老师的无限眷恋和感激,抒发了对母校的不舍,表明我们要努力向上,刻苦学习,不辜负老师的殷切希望,要以实际行动来报答老师,回报母校之情。追问
习题二:
(1)表达了作者对老师的赞美、敬爱和深深眷恋。“天使”是说老师可爱可敬,有着美好的心灵;“大树”是说老师授予知识,给予庇荫,给学生以关怀呵护,帮助学生解决学习和生活上的困难;“海洋”是说老师心胸宽广,有渊博的知识。三个比喻升华了主题,突出了学生对老师火一样的热情。 (2)学生对老师表达敬意的方式 ,表达我们不会忘记母校和敬爱的老师。 (3)在这样似海的深情面前,学生如何回报?同学们立志成才,回报老师的心愿,及对母校、老师的深深眷恋之情。
分段:
第一段(1):想到即将告别校园、老师、同学,心中涌起深深的眷恋之情。 第二段(2-7):对小学生活的美好回忆和对老师由衷的赞美,以及我们不会忘记母校和敬爱老师。 本段可分为三层,第一层(2)我清楚记得六年级的一切那样诱人,表达对一切难以割舍。 第二层(3-5)表示丰富多彩的学习生活,表达对学校生活的热爱,体会对母校的热爱与赞美。 第三层(6-7)表达不会忘记母校和老师。 第三段(8-9):我们即将毕业,怀着美好的理想,向蓝天飞翔。待到我们成为国家栋梁,再回母校一聚与同学们再相聚叙旧。
中心思想
课文通过对过去六年小学时光的回忆,表达了对老师的无限眷恋和感激,抒发了对母校的不舍,表明我们要努力向上,刻苦学习,不辜负老师的殷切希望,要以实际行动来报答老师,回报母校之情。追问
你是天使,---------------------------------- 你是大树--------------------------------------- 你是海洋------------------
追答老师像天使一样,有着美好的心灵,高尚的品德,教育、感染着学生;老师像大树一样,为学生解决学习、生活中的困难,关心、爱护着学生;老师像海洋一样,有着宽广的胸怀,渊博的知识,每一个学生都能在老师的呵护下成长……
本回答被提问者采纳第2个回答 2011-06-06
你是天使,有美好的心灵、高尚的品德,为学生树立榜样,感染着学生。
你是大树,有挺拔的身躯、丰富的阅历,为学生遮风挡雨,爱护着学生。
你是海洋,有宽广的胸怀、渊博的知识,为学生排忧解难,呵护着学生。
你是大树,有挺拔的身躯、丰富的阅历,为学生遮风挡雨,爱护着学生。
你是海洋,有宽广的胸怀、渊博的知识,为学生排忧解难,呵护着学生。
第3个回答 2012-06-11
您是天使,您是大树,您是海洋!你是天使,有美好的心灵、高尚的品德,为学生树立榜你是天使,有美好的心灵、高尚的品德,为学生树立榜样,感染着学生。
你是大树,有挺拔的身躯、丰富的阅历,为学生遮风挡雨,爱护着学生。
你是海洋,有宽广的胸怀、渊博的知识,为学生排忧解难,呵护着学生。 已赞同
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你是大树,有挺拔的身躯、丰富的阅历,为学生遮风挡雨,爱护着学生。
你是海洋,有宽广的胸怀、渊博的知识,为学生排忧解难,呵护着学生。
你是大树,有挺拔的身躯、丰富的阅历,为学生遮风挡雨,爱护着学生。
你是海洋,有宽广的胸怀、渊博的知识,为学生排忧解难,呵护着学生。 已赞同
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你是大树,有挺拔的身躯、丰富的阅历,为学生遮风挡雨,爱护着学生。
你是海洋,有宽广的胸怀、渊博的知识,为学生排忧解难,呵护着学生。