如题所述
1、你是一个积极向上,有自信心的男孩。学习上有计划、有目标,能够合理安排自己的时间,学习状态挺好;心态平和,关心、帮助同学,关心班集体,积极参加班级、学校组织的各项活动,具有较强的劳动观念,积极参加体育活动,尊敬师长。希望你再接再厉,不满足于现状,争取做的更好。
2、你是一个开朗、大方、有礼貌的可爱女孩,团结同学,乐于助人;积极参加社会活动,关心班集体,生活上比较俭朴,热爱劳动,能严格要求自己;学习上认真、有目标,但缺乏吃苦精神;能积极参加班级、学校组织的各项活动,心理素质好。希望你在今后的学习中继续努力,各方面取得更好成绩。
3、你是个朴实、勤奋、聪明的女生。听课用心,学习刻苦,勤于思考,有很强的进取心,能克服在外求学的诸多困难,有较强的生活自理能力,能吃苦,与人为善,尊敬师长,积极参加班级事务,学习成绩优良且稳定。希望继续努力,始终保持稳中有进的态势,相信你会做的更好。
4、你是个既聪明又勤奋,有思想、有目标的男生。善于思考,听课认真,做事仔细,尊敬老师,友善同学,尤其是热情为班级服务,协助老师工作,具有很好的综合能力。学习处事都能冷静面对,成绩优良且较稳定。品质好,潜力大,相信你会更加努力,学无止境,争取更好的成绩。
5、你是一个内心世界丰富,但不善表达的男孩,你有思想、聪明。在班里你团结同学,劳动踏实,有集体荣誉感。在学习上你能认真听老师上课,作业能按时完成。老师记住了你的优点。老师希望你在学习上再刻苦些,对不会的问题要大胆地问,注意学习方法。老师相信你一定能做好。
6、你是一个言语不多,性格文静的女孩。在班上你能团结同学,尊重老师,思想品德好,劳动踏实。学习上你能按时完成作业,学习目的明确,同时你的自理能力很强。
7、乐于助人,待人友善。能尽量帮干家务,吃穿不追求名牌,不与他人攀比。一直受到老师的表扬,做事追求尽善尽美。认真学习,爱好广泛,德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉,保持良好的品质和品德,充满斗志,成为社会的有用之才,为国家作贡献。
8、她是一个善良,文静,有爱心的女孩。她对人有礼貌,尊敬老人,懂得理解父母的辛苦,也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想,但她对于学习是自觉的,努力的,用心的。她热爱自己的民族,常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境,爱护公物。
9、从小就淘气的你,随着时间的迁移尤其是上了初中以来,学会了孝敬长辈长辈,关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里,都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力,使你的数学始终在班里遥遥领先,被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点,在今后的前道路上更上一层楼!
10、在初中短短三年生活学习,获益良多,从不懂事小孩学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决,从小个子变成高大的小伙子,较好的成长起来,身体也结实了。在学习上虽然不是名列前茅,但也用功努力能听老师的话,改正许多不良习惯,在家长心中是个听话的好孩子,如果能更合理安排学习,抓紧时间,我相信会做到更好,我们更高兴。希望在人生新阶段里,努力,奋斗前进,我们相信会做到更好!
本回答被网友采纳您自己的孩子肯定自己最了解,自己写最好。求助知友始终不是上上之选。
幼儿园篇
1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母。
2、希望老师多一点道德教育,多一点学习难点,不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。
3、现在的孩子有一股傲劲,希望老师严加管教,循循诱导,使孩子走向社会时,是一个成功的人材。
4、教学方面:教与学要有针对性,希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容,强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的,家长不希望校方“减负”。
5、后勤管理方面:加强学校后勤管理工作,子女远离家庭,后勤管理工作能与时俱进,学校就是能使家长放心的大家庭。我们寄希望于学校,因为贵校的声誉与时俱增。
中小学篇:
1、希望我女儿虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。
2、作为学子,应以学业为重,理当争分夺秒,那有缺课之理,违纪之言。如不痛该前非,则家里将不再供学。
3、家居贫困山区,父母虽有小职,但微薄的工钱还往往不能如数到手,只能维持温饱。且父常年有病在身,还要赡养老人,现在住房贷款,入学也贷款,妹妹又要高考了,条件只许节俭,不许奢华,如花钱不顾家底,超越所限,重负不堪,物极必返。
4、就学机会来之不易,如不再珍惜,不专心功课,不提高成绩,不但愧对苍天,而且将来也难立足社会。
5、没有规矩不成方圆,言行穿戴必须大众化。听从老师教诲,遵守学校要求。成才之道,为人之本定当铭刻在心。
6、望各位指导老师因人施教,严律该生。敬请班主任老师速把联系电话告知家里。
7、通过看的成绩单,可以说不够理想,这对我们做家长的有一定责任,孩儿到学校学习,就是要学好文化知识的,就是要从德、智、体全面发展,就是要发挥自己的才能学好专业知识。
希望师生和家长共同帮助他、教育他,也希望吾儿要尊敬师长、团结同学,克服缺点,学好知识运用到实践中,做一名有用人才。
8、九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下,攀登理性之巅,没有一躇而蹴的捷径,只有奋斗拼搏,学好一门知识,不是只学懂,学会,还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。
一味地夸孩子聪明,有很多弊端,一是会让孩子形成良好的自我感觉,让他只能面对成功,而没有面对失败的准备。一旦失败,往往无法承受,导致一蹶不振;二是这样做很不利于培养孩子勤奋努力的美好品德,
容易让孩子形成以聪明为荣,以勤奋为耻的错误观念,导致他疏于努力,一味追求“聪明”的表象。
丁俊晖是我们所熟悉的台球手,他曾经被誉为台球神童,连续挫败了包括史上最伟大的台球手亨得利在内的3位前世界冠军,让世界职业排名赛冠军榜上有了中国人的名字,为中国人挣得了荣誉。
他之所以能够成功,不仅是因为他聪明,有天分,更因为他的勤奋。他从来没有因为对台球的悟性高就停止努力,而是吃苦耐劳,不断努力奋进,才达到了别人可望不可即的水平。当然,这也和他父母正确引导有关系。
丁俊晖第一次接触台球,是在他8岁那年,当时,他正上小学一年级,一天放学后,他路过自家楼下的小卖部,看到下面多了一张和奇怪的桌子,因为他看到好好的桌子上竟然有几个大洞,而且上面还铺了地毯,桌子上还放着几个五颜六色的球。而当时的丁俊晖一时兴起,把它当作玻璃球玩了起来。
他踮起脚,抓到一个球,就像玩玻璃球一样将其用力一抛,让其撞到其他的球,结果飞速旋转的球将另一个球给装进了洞里。这也是丁俊晖人生的第一次“一杆入袋”吧。
后来丁俊晖迷上了打台球,刚开始,父母都以为孩子只是玩玩而已,过段时间就腻了,然而过了很长时间,丁俊晖非但没腻,反而还越来越沉迷于台球,简直到了一发而不可收拾的地步。而他的父亲丁文钧也逐渐发现孩子在台球上的天赋,就没有阻止孩子,而是开始刻意地配合起孩子。
当时,丁俊晖小学班主任还曾为此事,与他父亲做过一次深谈,没想到丁俊晖的父亲却告诉他支持自己的子打台球。有了父亲的支持,也为了更好的打台球,圆自己打败当时世界台球第一人亨得利的梦,才10的丁俊晖就开始远离学堂,训练起自己的球技。
到了1998年,丁俊晖父子搬到了广东,当时他们每人每顿只能吃2块钱的一份快餐。那段时间是最艰苦的日子,但这对父子从没有放弃过,父亲还一再鼓励丁俊晖,让他努力练习。在广州呆了几年后,丁俊晖初一还没有读完,就彻底辍学了,因为他需要更多的时间和精力进行台球训练和比赛。
虽然当时他们一家都过的很艰苦,长期住在一间环境很差的工人宿舍。但是父亲总是告诉儿子要有正义感,只有天分不能成功,还要靠他的勤奋努力。在那样艰苦的环境下,因为父亲的鼓励,丁俊晖一直都很刻苦勤奋。
后来,丁俊晖终于成名了,很多媒体都把他称为“中国神童”,然而在丁爸爸看来,在台球的领域,勤奋远比天分更重要,就像“丁俊晖台球俱乐部”的墙上挂的那句话一样:“平凡中的坚持!成功”。父亲一直认为,儿子取得现在傲人的成就,主要还是因为他的勤奋,因为丁俊晖每天练球的时间都在8个小时以上,这在别人看来枯燥乏味而又很辛苦的重复运动,他却能坚持到现在,这不得不说他勤奋。
聪明本来就是一个人先天的特质,如果父母总是夸奖孩子聪明,就会使孩子逐渐形成过于良好的自我感觉,使孩子对自我认识和自我评价与自己的实际能力产生偏差,并且只有成功的打算,没有失败的准备。必然会反复遭受失败的打击。而且孩子一旦认为自己聪明,就会认为努力不重要,靠自己的小聪明来应付一切。
最重要的是父母要肯定孩子的勤奋和努力。在对孩子成就进行归因的时候,智力属于不可控因素,是孩子自身无法改变的,但是努力与否是孩子可以控制的,因此把孩子的成就更多的归于勤奋。让孩子意识到只有聪明加上勤奋,才会有所成。
程怡不是一个很聪明的孩子,甚至比别的孩子还显得笨一点,别人学半个小时就会得东西,程怡也许要花一个小时才能明白。但是在学校,程怡却总能考出好成绩,常常拿着满分的成绩单开心的向父母报喜。
别的父母就觉得奇怪了,为什么看上去不怎么聪明的的程怡总能取的好成绩呢?原来因为程怡的妈妈总会适时地鼓励孩子,她常对程怡说:“好成绩都是靠努力得来的,其实别的孩子都没你学的快,只是他们都躲在家里偷偷的学,你要也和他们一样努力你也是很聪明的孩子。”
程怡对妈妈的话深信不疑,做任何事都非常努力。有的时候,课堂上老师讲的东西他不太懂,下课后就把不懂的地方拿去问老师,让老师再讲一遍,作业错了,就再做一遍,直到作对为止。程怡的勤奋让妈妈十分欣慰,也获得了老师的喜爱,还常常给程怡做些指点,程怡的学习自然也自然越来越好,信心也越来越足。渐渐地,再没有人说程怡是个笨孩子。人人都夸奖程怡的勤奋与聪明。
有句名言说得好:“所谓天才,是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋!”父母应该赞扬孩子的勤奋和努力,对他们的努力应该给予最热情的支持和鼓励。不要因为孩子不聪明就气馁,应该为孩子的不努力而担心。
如果只是一味的夸奖孩子的聪明,会让孩子变得骄傲,并且过分迷恋自己的“头脑”;而夸孩子的努力,会让孩子认识到“勤能补拙”这个道理,这样才会让孩子健康地成长。
作为父母,不应该只是简单地夸奖孩子聪明,要在实事求是地肯定孩子的能力与成绩的同时,更肯定他成功的原因在于努力和勤奋。这样才能让孩子意识到,聪明只有加上勤奋才能获得成功。