如题所述
1、你是一个积极向上，有自信心的男孩。学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好;心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。
2、你是一个开朗、大方、有礼貌的可爱女孩，团结同学，乐于助人;积极参加社会活动，关心班集体，生活上比较俭朴，热爱劳动，能严格要求自己;学习上认真、有目标，但缺乏吃苦精神；能积极参加班级、学校组织的各项活动，心理素质好。希望你在今后的学习中继续努力，各方面取得更好成绩。
3、你是个朴实、勤奋、聪明的女生。听课用心，学习刻苦，勤于思考，有很强的进取心，能克服在外求学的诸多困难，有较强的生活自理能力，能吃苦，与人为善，尊敬师长，积极参加班级事务，学习成绩优良且稳定。希望继续努力，始终保持稳中有进的态势，相信你会做的更好。
4、你是个既聪明又勤奋，有思想、有目标的男生。善于思考，听课认真，做事仔细，尊敬老师，友善同学，尤其是热情为班级服务，协助老师工作，具有很好的综合能力。学习处事都能冷静面对，成绩优良且较稳定。品质好，潜力大，相信你会更加努力，学无止境，争取更好的成绩。
5、你是一个内心世界丰富，但不善表达的男孩，你有思想、聪明。在班里你团结同学，劳动踏实，有集体荣誉感。在学习上你能认真听老师上课，作业能按时完成。老师记住了你的优点。老师希望你在学习上再刻苦些，对不会的问题要大胆地问，注意学习方法。老师相信你一定能做好。
6、你是一个言语不多，性格文静的女孩。在班上你能团结同学，尊重老师，思想品德好，劳动踏实。学习上你能按时完成作业，学习目的明确，同时你的自理能力很强。
7、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。
8、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。
9、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼！
10、在初中短短三年生活学习，获益良多，从不懂事小孩学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决，从小个子变成高大的小伙子，较好的成长起来，身体也结实了。在学习上虽然不是名列前茅，但也用功努力能听老师的话，改正许多不良习惯，在家长心中是个听话的好孩子，如果能更合理安排学习，抓紧时间，我相信会做到更好，我们更高兴。希望在人生新阶段里,努力，奋斗前进，我们相信会做到更好！
本回答被网友采纳您自己的孩子肯定自己最了解，自己写最好。求助知友始终不是上上之选。
幼儿园篇
1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
2、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。
3、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
4、教学方面：教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。
5、后勤管理方面：加强学校后勤管理工作，子女远离家庭，后勤管理工作能与时俱进，学校就是能使家长放心的大家庭。我们寄希望于学校，因为贵校的声誉与时俱增。
中小学篇：
1、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
2、作为学子，应以学业为重，理当争分夺秒，那有缺课之理，违纪之言。如不痛该前非，则家里将不再供学。
3、家居贫困山区，父母虽有小职，但微薄的工钱还往往不能如数到手，只能维持温饱。且父常年有病在身，还要赡养老人，现在住房贷款，入学也贷款，妹妹又要高考了，条件只许节俭，不许奢华，如花钱不顾家底，超越所限，重负不堪，物极必返。
4、就学机会来之不易，如不再珍惜，不专心功课，不提高成绩，不但愧对苍天，而且将来也难立足社会。
5、没有规矩不成方圆，言行穿戴必须大众化。听从老师教诲，遵守学校要求。成才之道，为人之本定当铭刻在心。
6、望各位指导老师因人施教，严律该生。敬请班主任老师速把联系电话告知家里。
7、通过看的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识。
希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
8、九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。
一味地夸孩子聪明，有很多弊端，一是会让孩子形成良好的自我感觉，让他只能面对成功，而没有面对失败的准备。一旦失败，往往无法承受，导致一蹶不振；二是这样做很不利于培养孩子勤奋努力的美好品德，
容易让孩子形成以聪明为荣，以勤奋为耻的错误观念，导致他疏于努力，一味追求“聪明”的表象。
丁俊晖是我们所熟悉的台球手，他曾经被誉为台球神童，连续挫败了包括史上最伟大的台球手亨得利在内的3位前世界冠军，让世界职业排名赛冠军榜上有了中国人的名字，为中国人挣得了荣誉。
他之所以能够成功，不仅是因为他聪明，有天分，更因为他的勤奋。他从来没有因为对台球的悟性高就停止努力，而是吃苦耐劳，不断努力奋进，才达到了别人可望不可即的水平。当然，这也和他父母正确引导有关系。
丁俊晖第一次接触台球，是在他8岁那年，当时，他正上小学一年级，一天放学后，他路过自家楼下的小卖部，看到下面多了一张和奇怪的桌子，因为他看到好好的桌子上竟然有几个大洞，而且上面还铺了地毯，桌子上还放着几个五颜六色的球。而当时的丁俊晖一时兴起，把它当作玻璃球玩了起来。
他踮起脚，抓到一个球，就像玩玻璃球一样将其用力一抛，让其撞到其他的球，结果飞速旋转的球将另一个球给装进了洞里。这也是丁俊晖人生的第一次“一杆入袋”吧。
后来丁俊晖迷上了打台球，刚开始，父母都以为孩子只是玩玩而已，过段时间就腻了，然而过了很长时间，丁俊晖非但没腻，反而还越来越沉迷于台球，简直到了一发而不可收拾的地步。而他的父亲丁文钧也逐渐发现孩子在台球上的天赋，就没有阻止孩子，而是开始刻意地配合起孩子。
当时，丁俊晖小学班主任还曾为此事，与他父亲做过一次深谈，没想到丁俊晖的父亲却告诉他支持自己的子打台球。有了父亲的支持，也为了更好的打台球，圆自己打败当时世界台球第一人亨得利的梦，才10的丁俊晖就开始远离学堂，训练起自己的球技。
到了1998年，丁俊晖父子搬到了广东，当时他们每人每顿只能吃2块钱的一份快餐。那段时间是最艰苦的日子，但这对父子从没有放弃过，父亲还一再鼓励丁俊晖，让他努力练习。在广州呆了几年后，丁俊晖初一还没有读完，就彻底辍学了，因为他需要更多的时间和精力进行台球训练和比赛。
虽然当时他们一家都过的很艰苦，长期住在一间环境很差的工人宿舍。但是父亲总是告诉儿子要有正义感，只有天分不能成功，还要靠他的勤奋努力。在那样艰苦的环境下，因为父亲的鼓励，丁俊晖一直都很刻苦勤奋。
后来，丁俊晖终于成名了，很多媒体都把他称为“中国神童”，然而在丁爸爸看来，在台球的领域，勤奋远比天分更重要，就像“丁俊晖台球俱乐部”的墙上挂的那句话一样：“平凡中的坚持！成功”。父亲一直认为，儿子取得现在傲人的成就，主要还是因为他的勤奋，因为丁俊晖每天练球的时间都在8个小时以上，这在别人看来枯燥乏味而又很辛苦的重复运动，他却能坚持到现在，这不得不说他勤奋。
聪明本来就是一个人先天的特质，如果父母总是夸奖孩子聪明，就会使孩子逐渐形成过于良好的自我感觉，使孩子对自我认识和自我评价与自己的实际能力产生偏差，并且只有成功的打算，没有失败的准备。必然会反复遭受失败的打击。而且孩子一旦认为自己聪明，就会认为努力不重要，靠自己的小聪明来应付一切。
最重要的是父母要肯定孩子的勤奋和努力。在对孩子成就进行归因的时候，智力属于不可控因素，是孩子自身无法改变的，但是努力与否是孩子可以控制的，因此把孩子的成就更多的归于勤奋。让孩子意识到只有聪明加上勤奋，才会有所成。
程怡不是一个很聪明的孩子，甚至比别的孩子还显得笨一点，别人学半个小时就会得东西，程怡也许要花一个小时才能明白。但是在学校，程怡却总能考出好成绩，常常拿着满分的成绩单开心的向父母报喜。
别的父母就觉得奇怪了，为什么看上去不怎么聪明的的程怡总能取的好成绩呢？原来因为程怡的妈妈总会适时地鼓励孩子，她常对程怡说：“好成绩都是靠努力得来的，其实别的孩子都没你学的快，只是他们都躲在家里偷偷的学，你要也和他们一样努力你也是很聪明的孩子。”
程怡对妈妈的话深信不疑，做任何事都非常努力。有的时候，课堂上老师讲的东西他不太懂，下课后就把不懂的地方拿去问老师，让老师再讲一遍，作业错了，就再做一遍，直到作对为止。程怡的勤奋让妈妈十分欣慰，也获得了老师的喜爱，还常常给程怡做些指点，程怡的学习自然也自然越来越好，信心也越来越足。渐渐地，再没有人说程怡是个笨孩子。人人都夸奖程怡的勤奋与聪明。
有句名言说得好：“所谓天才，是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋！”父母应该赞扬孩子的勤奋和努力，对他们的努力应该给予最热情的支持和鼓励。不要因为孩子不聪明就气馁，应该为孩子的不努力而担心。
如果只是一味的夸奖孩子的聪明，会让孩子变得骄傲，并且过分迷恋自己的“头脑”；而夸孩子的努力，会让孩子认识到“勤能补拙”这个道理，这样才会让孩子健康地成长。
作为父母，不应该只是简单地夸奖孩子聪明，要在实事求是地肯定孩子的能力与成绩的同时，更肯定他成功的原因在于努力和勤奋。这样才能让孩子意识到，聪明只有加上勤奋才能获得成功。
