幼儿园最后一年很重要，家长让娃做好哪几点准备，小学后成绩更优异？

幼儿园最后一年很重要，家长让娃做好哪几点准备，小学后成绩更优异？

幼稚园最后一年很重要，这一年家长要帮孩子做好生理心理专业知识，能力水平的对接，那样孩子进到小学之后才能轻轻松松融入，学业成绩更出色。孩子在幼儿园里最后一年，有些家长能把孩子送至幼小衔接班，让老师对孩子开展幼小衔接课堂教学，有些家长则因为种种原因，并没这么做。实际上，无论孩子是否上幼小衔接班，做为家长，都需要用点时间精力协助孩子开展幼小衔接才可以。那样，做为家长，在孩子将进入小学前一年，应当对孩子开展哪几个方面的连接呢？

第一点，会对孩子开展语言表达能力，基本阅读水平层面的塑造

孩子进到小学前，家长会对孩子开展语言表达能力等方面的正确引导，特别是阅读文章识字层面，需要进行密切关注。主要是因为，孩子进到小学一年级时，应该是孩子识字量有一定标准的，人教版教材一年级上册的识字量基本要求400字，一年级下册规定识字量550字，一年级全年识字量在950字。而令孩子识字也无法逼迫识字，反而是想让孩子在有意思的阅读时提升识字量，我们家二宝5岁多，来年就得读小学了，自小十分喜欢读书，不经意间早已认识一些字，连我还诧异，现如今哪怕是米小圈系列书，类似都能够读下来了。

第二点，便是对孩子开展数学思维训练与基础测算能力的提升。

假如孩子进入到小学前，不具有基本的计算水平，那样，进到小学后，孩子学习数学也会比较费力，数学学习能力弱，培训较为费劲。因此，提早对孩子开展数学思维训练很关键。还记得我们家大宝当时进到小学前一年，便开始全方位掌握应该如何对孩子开展幼小衔接，并联系了大家楼底下杰出幼儿园园湘江幼儿园园长，向其西天取经，目的就是为了多方位帮孩子做好幼小衔接。