如题所述
挣
拼 音
zhèng zhēng
部 首 扌
笔 画 9
五 行 金
繁 体 挣
五 笔 RQVH
生词本
基本释义 详细释义
[ zhèng ]
1.用力摆脱束缚：～脱锁链。
2.用劳动换取：～工资。
[ zhēng ]
〔挣扎〕尽力支撑或坚持。
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挣钱
[zhèng qián]
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[chuí sǐ zhēng zhá]
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[gān zhèng]
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[yì zhēng]
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[zhǎ zhèng]
竭力支撑或摆脱。
呆呆挣挣
[dāi dāi zhèng zhèng]
发楞的样子。
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第1个回答 2020-10-10
有两个或两个以上读音的字
多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。 多音字的读音有区别词性和词义的作用，在文言文中用“破音异读”来进行区别，也可根据读音的不同，来区别使用情况和语体，其在方言中也大量出现。
中文名
多音字
含义
一个字有两个或两个以上的读音
语言
普通话
释义
同字而音与义不同
文言文知识点
多音字[1]有以下几种用法：
1．读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%。对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”：jiāng（可作动词或副词等），动词可作“带领”解，副词可作“将要”解；jiàng（名词），作“将帅”或“大将”解；qiāng（动词），作“愿”“请求”讲，如“将子无怒”（请你别生气）。
2．使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今；bò，薄荷（专有名词）。
3．语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。如“给”：口语读gěi；书面语读jǐ，给予、给养。
4．方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少，仅限于部分地区。如“忒”：tè，差忒（差错之意）；tuī（方言），风忒大、房子忒小（忒：太）等。
5．文言文中的一些通假字延续使用而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。（此部分详见第二节“异读字”。）
多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。 多音字的读音有区别词性和词义的作用，在文言文中用“破音异读”来进行区别，也可根据读音的不同，来区别使用情况和语体，其在方言中也大量出现。
中文名
多音字
含义
一个字有两个或两个以上的读音
语言
普通话
释义
同字而音与义不同
文言文知识点
多音字[1]有以下几种用法：
1．读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%。对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”：jiāng（可作动词或副词等），动词可作“带领”解，副词可作“将要”解；jiàng（名词），作“将帅”或“大将”解；qiāng（动词），作“愿”“请求”讲，如“将子无怒”（请你别生气）。
2．使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今；bò，薄荷（专有名词）。
3．语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。如“给”：口语读gěi；书面语读jǐ，给予、给养。
4．方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少，仅限于部分地区。如“忒”：tè，差忒（差错之意）；tuī（方言），风忒大、房子忒小（忒：太）等。
5．文言文中的一些通假字延续使用而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。（此部分详见第二节“异读字”。）
