如题所述
我的启蒙老师
我自豪我有这样一位启蒙老师，她就是我的班主任董老师。当我刚迈进小学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师董老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.
在我焦急的期盼中,终于等到了开学的时候,董老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该就是我们以后的班主任董老师吧!正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了。
在以后的日子里我也琢渐的了解了她.董老师的字也写的很棒,是我们的语文老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前常与我们一起聊天、谈心,她仿佛就像自己的亲人一样,如果我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到董老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解决的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样.
我会记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我.
还有我想对董老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根.
知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,董老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“董老师”好吗?
在去年我们班常常受表扬,卫生方面总是数一数二,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上一层楼吧!
我自豪我有这样一位启蒙老师，她就是我的班主任董老师。当我刚迈进小学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师董老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.
在我焦急的期盼中,终于等到了开学的时候,董老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该就是我们以后的班主任董老师吧!正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了。
在以后的日子里我也琢渐的了解了她.董老师的字也写的很棒,是我们的语文老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前常与我们一起聊天、谈心,她仿佛就像自己的亲人一样,如果我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到董老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解决的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样.
我会记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我.
还有我想对董老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根.
知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,董老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“董老师”好吗?
在去年我们班常常受表扬,卫生方面总是数一数二,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上一层楼吧!
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第1个回答 2018-04-13
精选事例,以事写人
1.选择的事例要小。“一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。
2. 选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写,让人物的性格特点在事例中显现出来。
抓住细节,写出特点
每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。
1. 人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写,努力达到“以貌传神”的效果。
2. 人物的语言描写。“言为心声”,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能“使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的人说话的语气也不同。另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。
本回答被网友采纳第2个回答 推荐于2017-11-24
转眼间，已经在匆匆中走过了六个春夏秋冬。有些人，有些事，或许我早就已经忘记了，但是，唯独有一个人和一件事使我深深地印在心里，永远不会忘记！
“老师，老师……”一个孩子气喘嘘嘘地说着。“怎么了，慢点说，说清楚。”韩老师对那个孩子说。“老师，李泽玉她在那边摔倒了！”“啊！在哪呢？快带我去！”老师焦急地说道。
“怎么了，摔到哪了？”韩老师跑过来问我。“老师，我的腿……”“来，我看看。呦，摔破了！疼吗？”“恩，有点疼。”“你先忍着，我带你去医院包扎一下。”……“请各个班的班主任到多媒体开会，请各个班的班主任到多媒体开会！”“老师，你要去开会吗？”我对老师说。老师听了，先是愣了一下，接着说：“咱们还是先去医院吧，开会先别管了。”“那怎么行，这样校长会罚你的！”“没事的，我给校长说就行了。”“哦……”
老师开车把我送到了医院，医生说没什么大碍，就是这几天别做剧烈运动，这下老师才放下心来。老师还给我付了医药费。
后来，我才知道老师回学校后因为没去开会，校长罚了她。
那是发生在二年级的一件事。韩老师长得很漂亮，她教我们的时候只有二十几岁。但是现在她早就不教我们了，我很想念她。
如果我在见着她，我会对她说：“韩老师，是你教会了我们怎么做人！你就是我们的启蒙老师，希望我以后还能遇到像你一样的老师！”
我的启蒙老师就是她……本回答被网友采纳
“老师，老师……”一个孩子气喘嘘嘘地说着。“怎么了，慢点说，说清楚。”韩老师对那个孩子说。“老师，李泽玉她在那边摔倒了！”“啊！在哪呢？快带我去！”老师焦急地说道。
“怎么了，摔到哪了？”韩老师跑过来问我。“老师，我的腿……”“来，我看看。呦，摔破了！疼吗？”“恩，有点疼。”“你先忍着，我带你去医院包扎一下。”……“请各个班的班主任到多媒体开会，请各个班的班主任到多媒体开会！”“老师，你要去开会吗？”我对老师说。老师听了，先是愣了一下，接着说：“咱们还是先去医院吧，开会先别管了。”“那怎么行，这样校长会罚你的！”“没事的，我给校长说就行了。”“哦……”
老师开车把我送到了医院，医生说没什么大碍，就是这几天别做剧烈运动，这下老师才放下心来。老师还给我付了医药费。
后来，我才知道老师回学校后因为没去开会，校长罚了她。
那是发生在二年级的一件事。韩老师长得很漂亮，她教我们的时候只有二十几岁。但是现在她早就不教我们了，我很想念她。
如果我在见着她，我会对她说：“韩老师，是你教会了我们怎么做人！你就是我们的启蒙老师，希望我以后还能遇到像你一样的老师！”
我的启蒙老师就是她……本回答被网友采纳
第3个回答 2011-05-28
老师是一截粉笔，牺牲了自己，却把知识给了同学；老师是一位辛勤的园丁，劳累了自己，却浇灌小花；燃烧了自己，却照亮了别人。这就是我的启蒙老师
