那年，我刚上幼儿园。一天中午吃鸡，很好吃。我把咬过一口的鸡藏在衣袖里带回家与妈妈分享。妈妈十分激动，
分以下步骤
1、描写一下那年的环境、气候等等
2、描写我刚上幼儿园时的心情与心理活动，以及一些动作【比如：很兴奋】
3、描写下中午吃鸡的环境和鸡的味道与色泽。
4、用心理活动替代“很好吃”，或者可以用反衬法来突出“好吃”
5、在“我把要过一口的鸡翅藏在衣袖里……”可以插入自己的表情和心理活动【比如：很高兴】
6、“妈妈十分激动”这里可以插入妈妈的动作与语言和表情【比如：很激动】
就这么几个步骤，剩下当中的好词就靠你自己去串联起来
1、描写一下那年的环境、气候等等
2、描写我刚上幼儿园时的心情与心理活动，以及一些动作【比如：很兴奋】
3、描写下中午吃鸡的环境和鸡的味道与色泽。
4、用心理活动替代“很好吃”，或者可以用反衬法来突出“好吃”
5、在“我把要过一口的鸡翅藏在衣袖里……”可以插入自己的表情和心理活动【比如：很高兴】
6、“妈妈十分激动”这里可以插入妈妈的动作与语言和表情【比如：很激动】
就这么几个步骤，剩下当中的好词就靠你自己去串联起来
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2011-05-29
那年，我刚刚步入幼儿园。有一天，幼儿园的午餐是鸡，我特别高兴：我最爱吃鸡了！看着那鲜美的鸡翅，我忍不住垂涎三尺，小小地咬了一口。但我又想起了妈妈，妈妈也爱吃鸡，但她为了我已经好久没吃了。我忍住口水，偷偷将鸡翅藏在了衣袖里。放学时，我一改往日拖沓的喜欢，兴冲冲地跑回了家，将鸡翅给了妈妈。妈妈先是一惊，但随即热泪盈眶，抱着我，久久不肯松开！
