李老师对我们很(),但教育我们又很注意方法,即使我们犯了()的错误,他不是()地训斥,()的批评,使我们很快地认识错误,养成了()纪律的好习惯。
李老师对我们很(严格),但教育我们又很注意方法,即使我们犯了(严重)的错误,他不是(严厉)地训斥,(严肃)的批评,使我们很快地认识错误,养成了(严守)纪律的好习惯。
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李老师对我们很(),但教育我们又很注意方法,即使我们犯了()的错误,他不是()地训斥,()的批评,使我们很快地认识错误,养成了()纪律的好习惯。
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