如题所述
1、陈家坪小学。
通过开创智慧课堂，开启了学生心智，提高了课堂教学的实效性；注重开发教师集体智慧资源，以多种形式、多种层次的校本培训，激发教师间的智慧。通过拓展管理空间，实现校内互动、校际交流、家校合作等开放式的管理机制，促进了良性的循环，形成了学校的办学特色。
2、谢家湾小学。
学校通过课程整合推进教育教学综合改革，调整作息时间，系统地优化师生校园生活状态，促进每个学生全面、和谐、个性化地发展，在全国范围内产生了积极深远的影响。学校先后获得“全国教育系统先进集体
通过开创智慧课堂，开启了学生心智，提高了课堂教学的实效性；注重开发教师集体智慧资源，以多种形式、多种层次的校本培训，激发教师间的智慧。通过拓展管理空间，实现校内互动、校际交流、家校合作等开放式的管理机制，促进了良性的循环，形成了学校的办学特色。
2、谢家湾小学。
学校通过课程整合推进教育教学综合改革，调整作息时间，系统地优化师生校园生活状态，促进每个学生全面、和谐、个性化地发展，在全国范围内产生了积极深远的影响。学校先后获得“全国教育系统先进集体
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