我们应该怎样对待我们的学习 作文
1.正确对待学习
在我以前看来,学习是不能与快乐连接起来的,我认为,学习是乏味的。可是,我现在可不那么认为……
什么是快乐呢?学习进步了?被老师家长表扬了?还是玩游戏又升级了?在我看来,这些都是快乐!但是我们为什么要感到快乐呢?我觉得吧!是我们设定了一个计划,而我们有很出色的完成了这个计划,这是使我们最开心的!
说句实话,在上学期,我语文听写、默写老不过关,这使我很头疼!为此,我在心里下了很大的决心――在这学期要把听写默写搞上去。所以,我为达到我的计划,一直都努力超越着自己!我心中只有一句话“我能”是的,我能,在老师每讲一课时,我就利用课余的休息时间来背,听,记,写。就这样,我的成绩一点一点的提升!当每次拿到卷子时,不在像以前一样,马上往桌子里塞,也不会和同学们比成绩,因为,我认为只有不断的超越自己才是最快乐的。
虽然,我知道,我的对手还有很多,但是,我认为,没有永远的王者,但可以有永远的强者,知道这一点,我就应该在一次小小的失利后,做一个强者,那什么是强者呢?强者就是要有不服输的精神,更重要的是要有总结失误的智慧,看吧!我会成为强者的!不过,我要告诉同学们一句话“天外有天,人外有人。”在学习或工作中,有人比你强,这再正常不过了,你要做的,不是整天唉声叹气,自甘甘居于人后,破罐子破摔,而是应该冷静下来。分析对方的长处,在想一想,你到底有哪些方面做的还不够,然后呢?以百米的速度奔跑吧!去超越他,呵呵!让他也知道什么叫做“天外有天,人外有人!”
其实学习与快乐并不矛盾,只是要看我们怎样去对待它!
2.对待学习
上一届世界杯球赛,巴西队输给了法国队。而在本届世界杯,令人出乎意料的是法国队连小组赛都没出线,也在人意料之中的是大力神杯又被巴西队拿走了。这前后的一输一赢,不能不发人深省。
输与赢,难道仅仅是由实力来衡量吗?
你在这场球赛中赢了,是否也意味着你其他方面也比别人强?你在这场球赛中输了,也是否意味着你都不如别人?我想未必。
赢了并不可悲,悲的是它助长了你骄傲自满的心理。正如同法国球队,他为什么会输得如此惊人?如果不是他们的自满心态在作崇,会输得连小组赛都没有出线吗?
输了并不可喜,喜的是你能从中吸取教训和经验,以此不断监督、刺激自己。巴西队没有上一次失败,又怎么会有这次失败后的辉煌?
我想,生活中也应该是如此。
生活在竞争激烈的知识经济时代,输与赢是在所难免的事。可是,有的人却把输赢看得很重,并由它来支配自己的心情。
其实,输并不可怕,可怕的是你从此一蹶不振,自暴自弃。而且它也并不意味着你的实力不如人,只是你的实力还没得以在适合的时候充分发挥出来。
就如同人尽皆知的落第书生——张继。在当时的科举制下,唯有考举才能进入仕途。同其他学子一样走“学而优则仕”道路,他很不幸地落榜了。那么这是否真得意味着他没有实力?那妇孺皆晓的《枫桥夜泊》又是怎么能流传千古?
那么,是否赢也就意味着你真得有这个实力呢?
就举范进这个典型例子吧。
同样也是科举制,同样也是走“学而优则仕”的道路,经过千百翻磨难,他终于中了举人,可喜!可结果又怎样的呢?他疯了,成了封建制度下的牺牲品——可悲!
张继跟范进比起来,虽然他输了,但最起码他输得有价值、有意义。可范进呢?确实,他是赢了,然而在这背后,显露出来的又是什么呢?或许,他是输得一败涂地。
输与赢似乎离我们很远,却又离我们很近。只在正确把握输、赢,正确对待,我们才能是真正的赢家。不仅要赢得起,输得起,更要赢得有价值,输得有价值!
在我以前看来,学习是不能与快乐连接起来的,我认为,学习是乏味的。可是,我现在可不那么认为……
什么是快乐呢?学习进步了?被老师家长表扬了?还是玩游戏又升级了?在我看来,这些都是快乐!但是我们为什么要感到快乐呢?我觉得吧!是我们设定了一个计划,而我们有很出色的完成了这个计划,这是使我们最开心的!
说句实话,在上学期,我语文听写、默写老不过关,这使我很头疼!为此,我在心里下了很大的决心――在这学期要把听写默写搞上去。所以,我为达到我的计划,一直都努力超越着自己!我心中只有一句话“我能”是的,我能,在老师每讲一课时,我就利用课余的休息时间来背,听,记,写。就这样,我的成绩一点一点的提升!当每次拿到卷子时,不在像以前一样,马上往桌子里塞,也不会和同学们比成绩,因为,我认为只有不断的超越自己才是最快乐的。
虽然,我知道,我的对手还有很多,但是,我认为,没有永远的王者,但可以有永远的强者,知道这一点,我就应该在一次小小的失利后,做一个强者,那什么是强者呢?强者就是要有不服输的精神,更重要的是要有总结失误的智慧,看吧!我会成为强者的!不过,我要告诉同学们一句话“天外有天,人外有人。”在学习或工作中,有人比你强,这再正常不过了,你要做的,不是整天唉声叹气,自甘甘居于人后,破罐子破摔,而是应该冷静下来。分析对方的长处,在想一想,你到底有哪些方面做的还不够,然后呢?以百米的速度奔跑吧!去超越他,呵呵!让他也知道什么叫做“天外有天,人外有人!”
其实学习与快乐并不矛盾,只是要看我们怎样去对待它!
2.对待学习
上一届世界杯球赛,巴西队输给了法国队。而在本届世界杯,令人出乎意料的是法国队连小组赛都没出线,也在人意料之中的是大力神杯又被巴西队拿走了。这前后的一输一赢,不能不发人深省。
输与赢,难道仅仅是由实力来衡量吗?
你在这场球赛中赢了,是否也意味着你其他方面也比别人强?你在这场球赛中输了,也是否意味着你都不如别人?我想未必。
赢了并不可悲,悲的是它助长了你骄傲自满的心理。正如同法国球队,他为什么会输得如此惊人?如果不是他们的自满心态在作崇,会输得连小组赛都没有出线吗?
输了并不可喜,喜的是你能从中吸取教训和经验,以此不断监督、刺激自己。巴西队没有上一次失败,又怎么会有这次失败后的辉煌?
我想,生活中也应该是如此。
生活在竞争激烈的知识经济时代,输与赢是在所难免的事。可是,有的人却把输赢看得很重,并由它来支配自己的心情。
其实,输并不可怕,可怕的是你从此一蹶不振,自暴自弃。而且它也并不意味着你的实力不如人,只是你的实力还没得以在适合的时候充分发挥出来。
就如同人尽皆知的落第书生——张继。在当时的科举制下,唯有考举才能进入仕途。同其他学子一样走“学而优则仕”道路,他很不幸地落榜了。那么这是否真得意味着他没有实力?那妇孺皆晓的《枫桥夜泊》又是怎么能流传千古?
那么,是否赢也就意味着你真得有这个实力呢?
就举范进这个典型例子吧。
同样也是科举制,同样也是走“学而优则仕”的道路,经过千百翻磨难,他终于中了举人,可喜!可结果又怎样的呢?他疯了,成了封建制度下的牺牲品——可悲!
张继跟范进比起来,虽然他输了,但最起码他输得有价值、有意义。可范进呢?确实,他是赢了,然而在这背后,显露出来的又是什么呢?或许,他是输得一败涂地。
输与赢似乎离我们很远,却又离我们很近。只在正确把握输、赢,正确对待,我们才能是真正的赢家。不仅要赢得起,输得起,更要赢得有价值,输得有价值!
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第1个回答 2019-09-01
你要多参加课外活动,有了亲身经历才能积累素材。在平时的阅读中,看到优美的语句要写下来,可以在作文中当做开头结尾。你还要看一些写作技巧。
希望能给你的作文水平能有所提高!
希望能给你的作文水平能有所提高!
第2个回答 2011-03-17
写你自己的对学习的认识和 态度了 ~!~!