两家相邻,以院墙相隔,墙东栽了一棵石榴,墙西栽了一棵樱桃,春天开花的季节,姹紫嫣红,分外妖娆。
两家经常坐在各自的树下乘凉、吃饭,因为有了两棵树,他们的生活五彩缤纷。
但时间久了,两棵树的枝条开始延伸生长,它们逐渐蔓过了院墙的界限,石榴的枝条跑向了墙西,而樱桃的枝条呢,也无声无息地伸进了东邻。
又到了开花时,东家开始给石榴打药了,因为石榴树上生了许多的虫子。他给自己的石榴打完药,仔细观察,竟然发现樱桃蔓过的枝条上也有害虫。他想了想,觉得这可能是因自己的石榴引起的。于是,他重新配了药,沿着蔓过的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天,他再次观察时,竟然发现所有的害虫消失得无影无踪,他感觉很快乐。
一场大风雨,残花遍地,西家心疼地看着自己的樱桃,他动手给樱桃破损的部分进行捆绑。捆完时,竟然发现越过院墙的石榴也是体无完肤,他忽地想起来了,东家的主人可能出差了,要是几天后回来,石榴也许就会错过了花期。他没有再多想,动手将石榴残破的枝条修理好。
几天后,两棵树又是生机盎然。
到果实成熟的季节了,东家孩子吃了自己的石榴后,看上了蔓延过来的樱桃,他哭着要吃。西家的主人听见了,对东家说,没关系的,拣大的给孩子摘一些吧。东家的主人觉得过意不去,便将自家的石榴摘下许多,送给了西家。
两家人和谐相处,种了一棵树,却能吃到两种果实,两家人感到分外高兴。
过了几个月,换了新邻居,原来的两家搬走了。先是东家觉得西家的树枝碍事,便拿剪刀剪了个精光,接下来,西家觉得东家在找自己的事,便索性趁他家没人时,打落了正在盛开的花。
秋天,该是果实成熟的季节了,两家的树枝上光秃秃的,只有几枚残叶在秋风中叙说着凄凉。
生命本是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实,那么,你就该允许别人的枝条伸到自己的世界里,同时,你也要学会,将自己的成果奉送到别人的面前。
1.“······只有几枚残叶在秋风中叙说着凄凉。”该句采用了那种修辞方法?说说它的深刻含义。
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2.换了新邻居之后,两家人对延伸进院子的树枝采取了什么态度呢?这样写的目的是什么呢?
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我就算回答了貌似也没没用哦,但是还是告诉你,可能不全啊。
这是我的作业上面的题目啊:
1.画去错误的读音(略)
2.找出文中的三个描写树形态的词语:妖娆、体无完肤、生机盎然
3.用分外和成熟的两种意思造句。分外的:http://zhidao.baidu.com/question/95811168.html
成熟:1发育完备:秋天里果实都成熟了。 2发展到完善的程度:长大后人就会变的成熟。
4.“一棵树上的两种果实”有何深刻内涵。(c)
a.一棵树可以结出两种果实。
b.东家和西家处的很好,互相送果子吃。
c.借“......(课题)”说明与人和谐相处生活才会美丽。
d和谐创造出“.....(课题)”的奇迹。
5.换了邻居后,两家对别家的树枝采取什么态度?这样写的目的是?
答:新邻居双发看不惯,你剪我的枝,我打落你的花。这样写的目的是要形成一个与旧邻居对比。
6.“..只有几枚残叶在.....诉说着凄凉”这句话采取了什么修辞手法?它的含义是?
拟人 使人感到生动,表达作者对新邻居的做法的不认同,并告诉我们......(文章最后一自然段,去掉第一句。)
7.按原文填空。(略)【填最后一自然段,白痴都会啊】
这是我的题目,希望对你有用。 闪人了!
打的累死了,加点分嘛~~~~~【我好圣母啊,55,感动ing~~】
我就算回答了貌似也没没用哦,但是还是告诉你,可能不全啊。
这是我的作业上面的题目啊:
1.画去错误的读音(略)
2.找出文中的三个描写树形态的词语:妖娆、体无完肤、生机盎然
3.用分外和成熟的两种意思造句。分外的:
成熟:1发育完备:秋天里果实都成熟了。 2发展到完善的程度:长大后人就会变的成熟。
4.“一棵树上的两种果实”有何深刻内涵。(c)
a.一棵树可以结出两种果实。
b.东家和西家处的很好,互相送果子吃。
c.借“......(课题)”说明与人和谐相处生活才会美丽。
d和谐创造出“.....(课题)”的奇迹。
5.换了邻居后,两家对别家的树枝采取什么态度?这样写的目的是?
答:新邻居双发看不惯,你剪我的枝,我打落你的花。这样写的目的是要形成一个与旧邻居对比。
6.“..只有几枚残叶在.....诉说着凄凉”这句话采取了什么修辞手法?它的含义是?
拟人 使人感到生动,表达作者对新邻居的做法的不认同,并告诉我们......(文章最后一自然段,去掉第一句。)
7.按原文填空。(略)【填最后一自然段,白痴都会啊】
这是我的题目,希望对你有用。 闪人了!
打的累死了,加点分嘛~~~~~【我好圣母啊,55,感动ing~~】
参考资料:上面
2.用分外和成熟的两种意思造句。分外:1超过平常:月到中秋分外亮。2本分以外:哥哥从来不把帮助别人看做分外的事。成熟:1发育完备:秋天里果实都成熟了。 2发展到完善的程度:长大后人就会变的成熟。
3.“一棵树上的两种果实”有何深刻内涵。(c)
a.一棵树可以结出两种果实。
b.东家和西家处的很好,互相送果子吃。
c.借“......(课题)”说明与人和谐相处生活才会美丽。
d和谐创造出“.....(课题)”的奇迹。
4.换了邻居后,两家对别家的树枝采取什么态度?这样写的目的是?
答:新邻居双发看不惯,你剪我的枝,我打落你的花。这样写的目的是要形成一个与旧邻居对比。
5.“..只有几枚残叶在.....诉说着凄凉”这句话采取了什么修辞手法?它的含义是?
拟人 使人感到生动,表达作者对新邻居的做法的不认同,并告诉我们......(文章最后一自然段,去掉第一句。)
2.东家把西家的树枝剪了个精光,西家把东家的花儿打落。目的是与以前的邻居的做法形成鲜明的对比。
我做过这道题,这是正确答案。请笑纳。