如题所述
通过为期一年多的课题研究和分析，笔者在教学实践中建立和完善了数学错题资源库，使错误题库成为学生自我教育和教师教学反思的宝库。其中的错题资源包括学生自行分析和尝试解决，还包括教师的综合分析和尝试解决的详细过程，使之成为教师及学生的重要教学和学习资源。一、 学生建立“美丽”作业错题卡研究前期，笔者曾经尝试让学生准备一本“数学错题本”，学生尽管按要求拥有了“数学错题本”，但他们更多地只是把错题抄上去，从来没有看过，更别说分析整理了。
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