（一）品读“一树清辉”部分，回答问题。
4、“老师亮着嗓子数落起我们的错误，一件会变时间，偶尔会变经常”这句话写出了老师怎样的做法？表现出少年人怎样的内心世界？
做法：-------------------------------------------------------------
少年人内心世界：-----------------------------------------------
5.下列句子中的加点词语表达了怎样的内容？
A.在长长的走廊里,我们会悄悄地掉下几滴眼泪.....(加点:悄悄地)
B.唉,我们总有错,我们是错误的孩子!(加点:总有错和是错误的孩子)
6.第六段中说“老师查获了小猫，竟把它扔到门外去。这一次，我们全都掉了泪；我们想，我们明白了什么叫错误。”是因为------------------，更是因为-------------该如何理解句中的“错误”？
答：---------------------------------------------------------------------
7.在“一树清辉”部分，作者注意采用环境飙血，对此下列分析中错误的一项是------
A.“月光的树下”是家长会时少年们活动的特定环境。
B.少年们在“清纯”的月光下反思自己，看到自己身上的错误，他们的心灵如同月光一样清纯。
C.月光的柔和烘托了少年心中的“期盼”。
D.写月光的清纯与柔和，主要是为了老师和家长的急躁形成对比。
（二）品读“无名地带”部分，回答问题。
第八段中为什么她会忍不住？
答：
毫不犹豫的交了出去的同学们此时的心理活动是怎样的？
答：
写出读了无名地带部分后的启示：
答
第六段中说：“老师查获了小猫，竟把它扔到门外去。这一次，我们全都掉了泪；我们想，我们明白了什么叫错误。”“我们全都掉了泪”是因为——————————更是因为——————————。该如何理解句中的“错误”？
2.第八段说“一天上课是，她忍不住，把自己搜集的火花给同学看。那同学毫不犹豫得奖火花交出去。”她为什么会“忍不住”？
“毫不犹豫地交了出去”的同学此时的心理活动是怎样的？
3.写出读了“无名地带”部分的启示
答案:1.是因为老师把小猫扔了，很心疼，更是因为我们故意惹老师生气.知道自己错了.句中的“错误”？是指故意不是不小心要惹老师，催老师下课.
2.因为她想和我们交朋友。同学此时的心理活动是冷漠自私的.没有经过一点顾虑。
3.我们不能自私冷漠，要看清再自己心中的那个无名地带.
大概是这样的
2.第八段说“一天上课是，她忍不住，把自己搜集的火花给同学看。那同学毫不犹豫得奖火花交出去。”她为什么会“忍不住”？
“毫不犹豫地交了出去”的同学此时的心理活动是怎样的？
3.写出读了“无名地带”部分的启示
答案:1.是因为老师把小猫扔了，很心疼，更是因为我们故意惹老师生气.知道自己错了.句中的“错误”？是指故意不是不小心要惹老师，催老师下课.
2.因为她想和我们交朋友。同学此时的心理活动是冷漠自私的.没有经过一点顾虑。
3.我们不能自私冷漠，要看清再自己心中的那个无名地带.
大概是这样的
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2013-03-19
1．尴尬落熏硝 邃漪2．(1)搜肠刮肚 (2)莫名其妙 (3)在劫难逃
造句略3．略4．夸大孩子的错误，对孩子的要求过于严格，不顾孩子面子、不宽容
委婉表现了渴望老师理解的心情5．少年人的害羞与自尊。少年人面对自身错误及师长、
长辈的指责，困惑无奈的情感6．小猫被老师丢出去了 自己的行为伤害到了无辜的小猫
tt错误”一词表达出少年人的善良、纯真的内心，他们为自己的无意之举伤害到小猫而
伤心，也为老师的不理解而难过7．D 8．面对同学的疏远冷漠，女孩渴望融入集体、渴
叠同学的友谊发泄对她，“拖了班里的后腿”的不满9．提示：即使在竞争的硝烟中，也
d
应永远保持内心的宽广和明亮；正确对待在学习上“拖了班里的后腿”的同学10一11．略
造句略3．略4．夸大孩子的错误，对孩子的要求过于严格，不顾孩子面子、不宽容
委婉表现了渴望老师理解的心情5．少年人的害羞与自尊。少年人面对自身错误及师长、
长辈的指责，困惑无奈的情感6．小猫被老师丢出去了 自己的行为伤害到了无辜的小猫
tt错误”一词表达出少年人的善良、纯真的内心，他们为自己的无意之举伤害到小猫而
伤心，也为老师的不理解而难过7．D 8．面对同学的疏远冷漠，女孩渴望融入集体、渴
叠同学的友谊发泄对她，“拖了班里的后腿”的不满9．提示：即使在竞争的硝烟中，也
d
应永远保持内心的宽广和明亮；正确对待在学习上“拖了班里的后腿”的同学10一11．略
第2个回答 2013-03-17
第六段中说：“老师查获了小猫，竟把它扔到门外去。这一次，我们全都掉了泪；我们想，我们明白了什么叫错误。”“我们全都掉了泪”是因为——————————更是因为——————————。该如何理解句中的“错误”？
2.第八段说“一天上课是，她忍不住，把自己搜集的火花给同学看。那同学毫不犹豫得奖火花交出去。”她为什么会“忍不住”？
“毫不犹豫地交了出去”的同学此时的心理活动是怎样的？
3.写出读了“无名地带”部分的启示
答案:1.是因为老师把小猫扔了，很心疼，更是因为我们故意惹老师生气.知道自己错了.句中的“错误”？是指故意不是不小心要惹老师，催老师下课.
2.因为她想和我们交朋友。同学此时的心理活动是冷漠自私的.没有经过一点顾虑。
3.我们不能自私冷漠，要看清再自己心中的那个无名地带.
大概是这样的
2.第八段说“一天上课是，她忍不住，把自己搜集的火花给同学看。那同学毫不犹豫得奖火花交出去。”她为什么会“忍不住”？
“毫不犹豫地交了出去”的同学此时的心理活动是怎样的？
3.写出读了“无名地带”部分的启示
答案:1.是因为老师把小猫扔了，很心疼，更是因为我们故意惹老师生气.知道自己错了.句中的“错误”？是指故意不是不小心要惹老师，催老师下课.
2.因为她想和我们交朋友。同学此时的心理活动是冷漠自私的.没有经过一点顾虑。
3.我们不能自私冷漠，要看清再自己心中的那个无名地带.
大概是这样的
第3个回答 2012-03-21
第六段中说：“老师查获了小猫，竟把它扔到门外去。这一次，我们全都掉了泪；我们想，我们明白了什么叫错误。”“我们全都掉了泪”是因为——————————更是因为——————————。该如何理解句中的“错误”？
2.第八段说“一天上课是，她忍不住，把自己搜集的火花给同学看。那同学毫不犹豫得奖火花交出去。”她为什么会“忍不住”？
“毫不犹豫地交了出去”的同学此时的心理活动是怎样的？
3.写出读了“无名地带”部分的启示
答案:
1.是因为老师把小猫扔了，很心疼，更是因为我们故意惹老师生气.知道自己错了.句中的“错误”？是指故意不是不小心要惹老师，催老师下课.
2.因为她想和我们交朋友。同学此时的心理活动是冷漠自私的.没有经过一点顾虑。
3.我们不能自私冷漠，要看清再自己心中的那个无名地带.
2.第八段说“一天上课是，她忍不住，把自己搜集的火花给同学看。那同学毫不犹豫得奖火花交出去。”她为什么会“忍不住”？
“毫不犹豫地交了出去”的同学此时的心理活动是怎样的？
3.写出读了“无名地带”部分的启示
答案:
1.是因为老师把小猫扔了，很心疼，更是因为我们故意惹老师生气.知道自己错了.句中的“错误”？是指故意不是不小心要惹老师，催老师下课.
2.因为她想和我们交朋友。同学此时的心理活动是冷漠自私的.没有经过一点顾虑。
3.我们不能自私冷漠，要看清再自己心中的那个无名地带.
第4个回答 2012-03-02
第六段中说：“老师查获了小猫，竟把它扔到门外去。这一次，我们全都掉了泪；我们想，我们明白了什么叫错误。”“我们全都掉了泪”是因为——————————更是因为——————————。该如何理解句中的“错误”？
2.第八段说“一天上课是，她忍不住，把自己搜集的火花给同学看。那同学毫不犹豫得奖火花交出去。”她为什么会“忍不住”？
“毫不犹豫地交了出去”的同学此时的心理活动是怎样的？
3.写出读了“无名地带”部分的启示
答案:1.是因为老师把小猫扔了，很心疼，更是因为我们故意惹老师生气.知道自己错了.句中的“错误”？是指故意不是不小心要惹老师，催老师下课.
2.因为她想和我们交朋友。同学此时的心理活动是冷漠自私的.没有经过一点顾虑。
3.我们不能自私冷漠，要看清再自己心中的那个无名地带.
大概是这样的
2.第八段说“一天上课是，她忍不住，把自己搜集的火花给同学看。那同学毫不犹豫得奖火花交出去。”她为什么会“忍不住”？
“毫不犹豫地交了出去”的同学此时的心理活动是怎样的？
3.写出读了“无名地带”部分的启示
答案:1.是因为老师把小猫扔了，很心疼，更是因为我们故意惹老师生气.知道自己错了.句中的“错误”？是指故意不是不小心要惹老师，催老师下课.
2.因为她想和我们交朋友。同学此时的心理活动是冷漠自私的.没有经过一点顾虑。
3.我们不能自私冷漠，要看清再自己心中的那个无名地带.
大概是这样的
第5个回答 2011-03-19
1.我 不知道——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-2 同上。3同上。就这么答 老师问你为什么不知道 你就说网上抄的。OK？希望采纳
