如题所述
百年大计,教育为本.
当今世界,科学技术是第一生产力,要大力发展科学技术,就得优先发展教育.
当今世界,科学技术是第一生产力,要大力发展科学技术,就得优先发展教育.
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第1个回答 2011-03-26
1.分析说明题:早上6:30,小明吃完早餐,伺候好生病的爷爷后去上学.坐车时自觉排队,主动让座给老人. 中午吃完饭,看到有人欺负藏族同学,就上前阻止,告诉他们要团结少数民族的同学. 下午放学在路上捡到一个钱包,然后交给警察,就回家照顾爷爷.
问:小名这一天享受了哪些权利和自由?履行了哪些义务?
你怎样理解权利和义务的关系?
2.探究题:朱先生一家是低保户,每月只靠他400元的工资过日子,儿子在某高中读书,马上就上高三了,朱先生想向学校申请贫困生,这样可以减免学费,可儿子一听,怎么也不同意,因为只要申请了学校就会把名字张贴出来,同学和老师就会知道,这太没自尊了.儿子说:你们都熬过来了,就再熬一年嘛,我才不要抬不起头. 朱先生夫妇想让儿子体贴父母,可儿子就是听不进去.
问:请你为这个家庭的”内战”出谋划策.
3.分析题:同学被起了不雅的绰号,什么”狗熊”,”牲口”,为这事同学还打了一架,受了伤还闹到了法院. 有些同学不愿去上学. 还会产生自卑心理. 问:如果你被起了外号,你有什么好办法?
4.探究题:有一位老师经常上课喜欢取笑学生,甚至体罚学生,但他讲课又很好,小吴就常常被老师取笑和体罚,他知道老师没恶意,但他又不想这样.
问:请你评价老师的做法?
你想写封信和老师好好沟通,你会怎么写?
问:小名这一天享受了哪些权利和自由?履行了哪些义务?
你怎样理解权利和义务的关系?
2.探究题:朱先生一家是低保户,每月只靠他400元的工资过日子,儿子在某高中读书,马上就上高三了,朱先生想向学校申请贫困生,这样可以减免学费,可儿子一听,怎么也不同意,因为只要申请了学校就会把名字张贴出来,同学和老师就会知道,这太没自尊了.儿子说:你们都熬过来了,就再熬一年嘛,我才不要抬不起头. 朱先生夫妇想让儿子体贴父母,可儿子就是听不进去.
问:请你为这个家庭的”内战”出谋划策.
3.分析题:同学被起了不雅的绰号,什么”狗熊”,”牲口”,为这事同学还打了一架,受了伤还闹到了法院. 有些同学不愿去上学. 还会产生自卑心理. 问:如果你被起了外号,你有什么好办法?
4.探究题:有一位老师经常上课喜欢取笑学生,甚至体罚学生,但他讲课又很好,小吴就常常被老师取笑和体罚,他知道老师没恶意,但他又不想这样.
问:请你评价老师的做法?
你想写封信和老师好好沟通,你会怎么写?