初一上册生物地理历史没学好。寒假怎么学,下册该怎么做
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简介:初中生物优质资料下载,适合各阶段老师教学,学生日常辅导,中考冲刺,技能提升的学习。
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第1个回答 2015-10-20
地理学习方法:
1. 多看地图(地形图 河流和山脉,工业基础图,降雨,温度). 多看课本 这是很重要的。
2. 地理最重要的是要用地理术语回答问题千万不要用自己的话去描述。
3. 口袋里面拿着一本口袋书(历史也可以这么用,地理拿口袋书是最有用不过了)有空就拿出来瞧吧,可以节省很多时间啊。
历史学习方法 :
现在,初中历史所涉及的是粗线条的知识,每课的内容也不多,学起来应该很容易。可是,部分学生总是学不好,成绩不理想。我认为,这主要是态度和方法问题。下面,我就如何学好历史谈几点看法,希望对大家有点帮助。
一、端正态度,相信自己。
有的学生认为历史学不学没所以然,在学习中自然就会大打折扣,不会尽力去学习。所以,我觉得应该先真正弄清学习历史的必要性。“学史使人明智”,历史告诉我们应该怎样做人,如何处事,学习历史可以使人变得聪明。学习历史可以丰富我们的知识,在与人谈话时若能博古通今,一定会给人留下良好的印象。历史还是一部好的爱国主义教材,它教育我们要爱国,要继承和发扬本民族的优良传统。明白了学习历史的必要性,端正了态度,才会自觉主动去学好它。有的学生对自己缺乏信心,也是历史学不好的原因之一。其实,历史很容易学好,每一个学生应该增强自信心,相信自己完全能学好它。
二、理清线索,把握整体结构。
学习历史,要理清线索,把握知识的整体结构,使知识条理化、系统化。比如,在学习中国古代史时,我们可以主要朝代为线索去学习。每本书的目录就是知识的框架,我们要学会看目录,通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考试卷,考的都是主干知识,如果我们理清了线索,掌握了知识的整体结构,考试时也就能得心应手了。
三、注意前后联系,学会归纳整理。
历史是从古到今发展演变而来的,我们在学习时要注意知识的前后联系。例如,在学习中国历史“香港回归”时,我们应联系前面所学知识,回顾香港是如何被英国占领的相关知识。在学习世界历史“第一次世界大战”时,我们应联想到中国历史“五四运动”的发生。经常注意前后联系,我们就能弄清楚历史事件的来龙去脉,便于理解掌握知识。在学习过程中,我们还要学会对知识进行归纳整理,进一步使知识系统化。例如,我们可以就“港澳、台湾问题”、“三次科技革命”等专题知识进行归纳整理,这样也有利于知识的掌握。
四、及时复习巩固,按时完成学习任务。
不管哪个学科,要想学懂弄通,取得好的成绩,都必须及时复习巩固,历史的学习也不例外。在学习的过程中,我们要养成及时复习的习惯,做到今日事今日毕,按质按量完成学习任务。有的学生懒散拖沓,所学的知识不及时掌握,作业也不按时完成,学习缺乏主动性、自觉性和责任心,这样怎么能把学习搞好呢?
五、学会解题,在训练中不断提高解题能力。
要想学好历史,在考试中取得好成绩,还必须掌握解题的方法,在练习中不断提高自己的能力。现在,历史考试主要有以下四种题型:选择题、判断题、材料分析题和问答题。首先,我们要了解各种题型的解答方法和要求。1、选择题。历史考卷中的选择题一般都是单项选择题,只要求选出一个正确答案。我们可以采用以下方法:①直选法。依据题目,联系所学知识,即可直接选出正确答案。②排除法。在做题时,如果一时难以确定正确答案,我们可以运用所学知识,对该题的选项逐一排除。③分析比较法。我们还可以对所有选项进行分析比较,最终通过思考确定选哪一个。
2、判断题。我们先要找出该题中的所有知识点,然后对每一个知识点进行判断,只要有一个错误,该题就应打“×”。做题时,一定要仔细些。3、材料分析题。首先,要大胆去做,不要有畏难情绪。其次,要注意方法。我们可以按这个步骤去做:①认真阅读材料,读懂材料;②看提出的问题,带着问题再快速浏览材料。③联系所学知识和材料做答。答案要简明扼要,不要展开讲。4、问答题。问答题的审题很重要,一定要看清题意,弄明白要求回答什么。回答时要把相应的问题讲清楚,答完整。答案要层次清楚,最好分要点作答。掌握了基本的方法,通过不断的练习,解题能力就会逐步提高。
“世上无难事,只怕有心人”,只要你们对历史学习付出极大的热忱,有信心和决心,肯努力,讲求方法,你们一定能学好历史,并在考试中取得优秀的成绩。
生物学习方法:
初中学生的学习自觉性和主动性有所增强,但是,在这方面学生之间存在显著的差异。许多学生的自觉性和主动性还不能持久保持,教师和家长的管理稍有松弛,就会无法自制,把学业抛至脑后,从而导致学习成绩的下降。还有的同学兴趣使然,喜欢什么学什么,因此在生物学习中要注意以下方法:
一、培养兴趣:兴趣是最好的老师,没兴趣谁都帮不了你,多看看书,找找兴趣点,听不进去,也要努力,给自己一个积极的暗示:我是生物天才- -我能学好生物。这是一个很好的切入点。时间比较宽松的时候,如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点复习提高。
二、简单预习,预习是轻松但又必需的环节,为了提高听课效率,课前可将课本内容大体看一遍,把自己不懂的地方勾出来,为下一节课做准备。
这是最重要的环节,上课时,需将老师所讲的重点、难点标记记录好。同时还应积极动脑,尽量与老师的思维同步。在上课的过程中,若有某个知识点听不懂,可暂时用?标记下,千万不可一味停留,以免影响下面的听课内容。
四、复习记忆,复习时,应结合笔记将课本吃透,课本是基础的基础,只有打好基础,才可提高。课本上有较多的基本知识点需要记忆,抽出一定的时间去背诵是必要的。因此掌握正确的记忆方法能达到事半功倍的效果
1.简化记忆法。即通过分析教材,找出知识要点,将知识简化成有规律的几个字或词来帮助记忆。
2.图文转换法。即根据教材内容,巧妙地联想图片帮助记忆。必要时画画简图巩固记忆。如我们现在学习的血液循环途径,气体的交换和尿液的形成等。
3.比较记忆法。在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延,乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。
4.纲要记忆法。生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要,抓住了纲要则有利于知识的记忆。
五、巩固练习:按照基本题---中等难度题----难题的顺序做题,理解内容。通过解题确认所学内容,结合练习题,一边做,一边梳理自己的知识并记忆。做题时,应该有信心,千万不可一味依赖于答案。在做题的过程中,同时可检查自己的学习是否有漏洞,不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。争取将每道题目相关的知识点再复习一次。错题整理,整理做错的题,下次考试前重点复习。
1. 多看地图(地形图 河流和山脉,工业基础图,降雨,温度). 多看课本 这是很重要的。
2. 地理最重要的是要用地理术语回答问题千万不要用自己的话去描述。
3. 口袋里面拿着一本口袋书(历史也可以这么用,地理拿口袋书是最有用不过了)有空就拿出来瞧吧,可以节省很多时间啊。
历史学习方法 :
现在,初中历史所涉及的是粗线条的知识,每课的内容也不多,学起来应该很容易。可是,部分学生总是学不好,成绩不理想。我认为,这主要是态度和方法问题。下面,我就如何学好历史谈几点看法,希望对大家有点帮助。
一、端正态度,相信自己。
有的学生认为历史学不学没所以然,在学习中自然就会大打折扣,不会尽力去学习。所以,我觉得应该先真正弄清学习历史的必要性。“学史使人明智”,历史告诉我们应该怎样做人,如何处事,学习历史可以使人变得聪明。学习历史可以丰富我们的知识,在与人谈话时若能博古通今,一定会给人留下良好的印象。历史还是一部好的爱国主义教材,它教育我们要爱国,要继承和发扬本民族的优良传统。明白了学习历史的必要性,端正了态度,才会自觉主动去学好它。有的学生对自己缺乏信心,也是历史学不好的原因之一。其实,历史很容易学好,每一个学生应该增强自信心,相信自己完全能学好它。
二、理清线索,把握整体结构。
学习历史,要理清线索,把握知识的整体结构,使知识条理化、系统化。比如,在学习中国古代史时,我们可以主要朝代为线索去学习。每本书的目录就是知识的框架,我们要学会看目录,通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考试卷,考的都是主干知识,如果我们理清了线索,掌握了知识的整体结构,考试时也就能得心应手了。
三、注意前后联系,学会归纳整理。
历史是从古到今发展演变而来的,我们在学习时要注意知识的前后联系。例如,在学习中国历史“香港回归”时,我们应联系前面所学知识,回顾香港是如何被英国占领的相关知识。在学习世界历史“第一次世界大战”时,我们应联想到中国历史“五四运动”的发生。经常注意前后联系,我们就能弄清楚历史事件的来龙去脉,便于理解掌握知识。在学习过程中,我们还要学会对知识进行归纳整理,进一步使知识系统化。例如,我们可以就“港澳、台湾问题”、“三次科技革命”等专题知识进行归纳整理,这样也有利于知识的掌握。
四、及时复习巩固,按时完成学习任务。
不管哪个学科,要想学懂弄通,取得好的成绩,都必须及时复习巩固,历史的学习也不例外。在学习的过程中,我们要养成及时复习的习惯,做到今日事今日毕,按质按量完成学习任务。有的学生懒散拖沓,所学的知识不及时掌握,作业也不按时完成,学习缺乏主动性、自觉性和责任心,这样怎么能把学习搞好呢?
五、学会解题,在训练中不断提高解题能力。
要想学好历史,在考试中取得好成绩,还必须掌握解题的方法,在练习中不断提高自己的能力。现在,历史考试主要有以下四种题型:选择题、判断题、材料分析题和问答题。首先,我们要了解各种题型的解答方法和要求。1、选择题。历史考卷中的选择题一般都是单项选择题,只要求选出一个正确答案。我们可以采用以下方法:①直选法。依据题目,联系所学知识,即可直接选出正确答案。②排除法。在做题时,如果一时难以确定正确答案,我们可以运用所学知识,对该题的选项逐一排除。③分析比较法。我们还可以对所有选项进行分析比较,最终通过思考确定选哪一个。
2、判断题。我们先要找出该题中的所有知识点,然后对每一个知识点进行判断,只要有一个错误,该题就应打“×”。做题时,一定要仔细些。3、材料分析题。首先,要大胆去做,不要有畏难情绪。其次,要注意方法。我们可以按这个步骤去做:①认真阅读材料,读懂材料;②看提出的问题,带着问题再快速浏览材料。③联系所学知识和材料做答。答案要简明扼要,不要展开讲。4、问答题。问答题的审题很重要,一定要看清题意,弄明白要求回答什么。回答时要把相应的问题讲清楚,答完整。答案要层次清楚,最好分要点作答。掌握了基本的方法,通过不断的练习,解题能力就会逐步提高。
“世上无难事,只怕有心人”,只要你们对历史学习付出极大的热忱,有信心和决心,肯努力,讲求方法,你们一定能学好历史,并在考试中取得优秀的成绩。
生物学习方法:
初中学生的学习自觉性和主动性有所增强,但是,在这方面学生之间存在显著的差异。许多学生的自觉性和主动性还不能持久保持,教师和家长的管理稍有松弛,就会无法自制,把学业抛至脑后,从而导致学习成绩的下降。还有的同学兴趣使然,喜欢什么学什么,因此在生物学习中要注意以下方法:
一、培养兴趣:兴趣是最好的老师,没兴趣谁都帮不了你,多看看书,找找兴趣点,听不进去,也要努力,给自己一个积极的暗示:我是生物天才- -我能学好生物。这是一个很好的切入点。时间比较宽松的时候,如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点复习提高。
二、简单预习,预习是轻松但又必需的环节,为了提高听课效率,课前可将课本内容大体看一遍,把自己不懂的地方勾出来,为下一节课做准备。
这是最重要的环节,上课时,需将老师所讲的重点、难点标记记录好。同时还应积极动脑,尽量与老师的思维同步。在上课的过程中,若有某个知识点听不懂,可暂时用?标记下,千万不可一味停留,以免影响下面的听课内容。
四、复习记忆,复习时,应结合笔记将课本吃透,课本是基础的基础,只有打好基础,才可提高。课本上有较多的基本知识点需要记忆,抽出一定的时间去背诵是必要的。因此掌握正确的记忆方法能达到事半功倍的效果
1.简化记忆法。即通过分析教材,找出知识要点,将知识简化成有规律的几个字或词来帮助记忆。
2.图文转换法。即根据教材内容,巧妙地联想图片帮助记忆。必要时画画简图巩固记忆。如我们现在学习的血液循环途径,气体的交换和尿液的形成等。
3.比较记忆法。在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延,乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。
4.纲要记忆法。生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要,抓住了纲要则有利于知识的记忆。
五、巩固练习:按照基本题---中等难度题----难题的顺序做题,理解内容。通过解题确认所学内容,结合练习题,一边做,一边梳理自己的知识并记忆。做题时,应该有信心,千万不可一味依赖于答案。在做题的过程中,同时可检查自己的学习是否有漏洞,不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。争取将每道题目相关的知识点再复习一次。错题整理,整理做错的题,下次考试前重点复习。
第2个回答 2011-01-22
地理学习方法
1. 多看地图(地形图 河流和山脉,工业基础图,降雨,温度). 多看课本 这是很重要的。
2. 地理最重要的是要用地理术语回答问题千万不要用自己的话去描述。
3. 口袋里面拿着一本口袋书(历史也可以这么用,地理拿口袋书是最有用不过了)有空就拿出来瞧吧,可以节省很多时间啊。多做题 。
历史学习方法
第3.历史知识的记忆方法
生物学习方法
初中学生的学习自觉性和主动性有所增强,但是,在这方面学生之间存在显著的差异。许多学生的自觉性和主动性还不能持久保持,教师和家长的管理稍有松弛,就会无法自制,把学业抛至脑后,从而导致学习成绩的下降。还有的同学兴趣使然,喜欢什么学什么,因此在生物学习中要注意以下方法:
一、培养兴趣:兴趣是最好的老师,没兴趣谁都帮不了你,多看看书,找找兴趣点,听不进去,也要努力,给自己一个积极的暗示:我是生物天才- -我能学好生物。这是一个很好的切入点。时间比较宽松的时候,如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点复习提高。
二、简单预习,预习是轻松但又必需的环节,为了提高听课效率,课前可将课本内容大体看一遍,把自己不懂的地方勾出来,为下一节课做准备。
这是最重要的环节,上课时,需将老师所讲的重点、难点标记记录好。同时还应积极动脑,尽量与老师的思维同步。在上课的过程中,若有某个知识点听不懂,可暂时用?标记下,千万不可一味停留,以免影响下面的听课内容。
四、复习记忆,复习时,应结合笔记将课本吃透,课本是基础的基础,只有打好基础,才可提高。课本上有较多的基本知识点需要记忆,抽出一定的时间去背诵是必要的。因此掌握正确的记忆方法能达到事半功倍的效果
1.简化记忆法。即通过分析教材,找出知识要点,将知识简化成有规律的几个字或词来帮助记忆。
2.图文转换法。即根据教材内容,巧妙地联想图片帮助记忆。必要时画画简图巩固记忆。如我们现在学习的血液循环途径,气体的交换和尿液的形成等。
3.比较记忆法。在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延,乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。
4.纲要记忆法。生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要,抓住了纲要则有利于知识的记忆。
五、巩固练习:按照基本题---中等难度题----难题的顺序做题,理解内容。通过解题确认所学内容,结合练习题,一边做,一边梳理自己的知识并记忆。做题时,应该有信心,千万不可一味依赖于答案。在做题的过程中,同时可检查自己的学习是否有漏洞,不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。争取将每道题目相关的知识点再复习一次。错题整理,整理做错的题,下次考试前重点复习。
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2. 地理最重要的是要用地理术语回答问题千万不要用自己的话去描述。
3. 口袋里面拿着一本口袋书(历史也可以这么用,地理拿口袋书是最有用不过了)有空就拿出来瞧吧,可以节省很多时间啊。多做题 。
历史学习方法
第3.历史知识的记忆方法
生物学习方法
初中学生的学习自觉性和主动性有所增强,但是,在这方面学生之间存在显著的差异。许多学生的自觉性和主动性还不能持久保持,教师和家长的管理稍有松弛,就会无法自制,把学业抛至脑后,从而导致学习成绩的下降。还有的同学兴趣使然,喜欢什么学什么,因此在生物学习中要注意以下方法:
一、培养兴趣:兴趣是最好的老师,没兴趣谁都帮不了你,多看看书,找找兴趣点,听不进去,也要努力,给自己一个积极的暗示:我是生物天才- -我能学好生物。这是一个很好的切入点。时间比较宽松的时候,如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点复习提高。
二、简单预习,预习是轻松但又必需的环节,为了提高听课效率,课前可将课本内容大体看一遍,把自己不懂的地方勾出来,为下一节课做准备。
这是最重要的环节,上课时,需将老师所讲的重点、难点标记记录好。同时还应积极动脑,尽量与老师的思维同步。在上课的过程中,若有某个知识点听不懂,可暂时用?标记下,千万不可一味停留,以免影响下面的听课内容。
四、复习记忆,复习时,应结合笔记将课本吃透,课本是基础的基础,只有打好基础,才可提高。课本上有较多的基本知识点需要记忆,抽出一定的时间去背诵是必要的。因此掌握正确的记忆方法能达到事半功倍的效果
1.简化记忆法。即通过分析教材,找出知识要点,将知识简化成有规律的几个字或词来帮助记忆。
2.图文转换法。即根据教材内容,巧妙地联想图片帮助记忆。必要时画画简图巩固记忆。如我们现在学习的血液循环途径,气体的交换和尿液的形成等。
3.比较记忆法。在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延,乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。
4.纲要记忆法。生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要,抓住了纲要则有利于知识的记忆。
五、巩固练习:按照基本题---中等难度题----难题的顺序做题,理解内容。通过解题确认所学内容,结合练习题,一边做,一边梳理自己的知识并记忆。做题时,应该有信心,千万不可一味依赖于答案。在做题的过程中,同时可检查自己的学习是否有漏洞,不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。争取将每道题目相关的知识点再复习一次。错题整理,整理做错的题,下次考试前重点复习。
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第3个回答 2011-01-22
假期:制定正确的复习时间、还要预习下学期的内容,认真做寒假作业,针对自己不过关的地方多多复习。给自己留一些作业。
开学:多看些书、上课认真听讲、注意理解内容,下课复习巩固,加深印象。
把分给我吧!!!
开学:多看些书、上课认真听讲、注意理解内容,下课复习巩固,加深印象。
把分给我吧!!!
第4个回答 2011-01-22
告诉你最有效也是最古老的方法 一、它们都要背 也不是全背 要背定义和重点 二,理解 你都不理解它 你肯定听也听不懂 一做就错 所以你要用你的理解方法 别人和老师的不一定适合自己 我一般找生活特例 三,多练 只有多练才能知道不足 题型也知道了