如题所述
首先,早期的亲子阅读是应该有的,一开始父母需要做的事情比较多。给孩子选择合适的读物,找到孩子的兴趣点。每天坚持给孩子读一小段文字,慢慢进入点读的示范。整个过程中,记得不要急功近利地要求孩子记生字,而是扩大孩子的听力词汇。
等孩子的听说都发展不错的时候,开始运用字卡跟孩子玩识字游戏。你可以准备一块小黑板,或者是在家找到一个可以贴字卡的地方就可以。每天贴上5-10个字,早上带着孩子读几遍,晚上带着孩子读几遍。跟孩子约定好,如果学会了,就可以把这个字收到纸盒中。为了克服遗忘,我们需要在周末的时候把这些认识的字重新拿出来复习一次。当然,如果孩子遗忘了,家长也不要批评孩子,否则容易产生排斥心理。比较好的方式可以用游戏的心态,让孩子自己从这些字卡里面一个一个的念,念对的可以继续放在盒子里,没有读对的重新贴到墙上。
认字的同时,阅读必须要同步进行。提升孩子识字兴趣的其实是能够阅读,但是一些孩子可能会依赖父母,不喜欢自己阅读。这时需要父母创造一个环境,慢慢放开,鼓励孩子自己读,并且把自己不会的字做个标记。比较好的做法是大人和孩子各自读自己的书,在家庭中创造一个读书的气氛。
等孩子的听说都发展不错的时候,开始运用字卡跟孩子玩识字游戏。你可以准备一块小黑板,或者是在家找到一个可以贴字卡的地方就可以。每天贴上5-10个字,早上带着孩子读几遍,晚上带着孩子读几遍。跟孩子约定好,如果学会了,就可以把这个字收到纸盒中。为了克服遗忘,我们需要在周末的时候把这些认识的字重新拿出来复习一次。当然,如果孩子遗忘了,家长也不要批评孩子,否则容易产生排斥心理。比较好的方式可以用游戏的心态,让孩子自己从这些字卡里面一个一个的念,念对的可以继续放在盒子里,没有读对的重新贴到墙上。
认字的同时,阅读必须要同步进行。提升孩子识字兴趣的其实是能够阅读,但是一些孩子可能会依赖父母,不喜欢自己阅读。这时需要父母创造一个环境,慢慢放开,鼓励孩子自己读,并且把自己不会的字做个标记。比较好的做法是大人和孩子各自读自己的书,在家庭中创造一个读书的气氛。
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