理学的代表人物有哪些？你如何看待这些思想？

理学在北宋时得到蓬勃发展，它以理为核心，由儒学发展而来，并且融合了佛家和道家思想。理学的代表人物为朱熹。理学对后世的影响也非常大，对于中华民族精神的形成以及人们价值观的塑造都具有重大的影响。

朱熹称得上是理学的集大成者，他不仅继承了前人包括程颢程颐两兄弟的理学思想，同时也在此基础上进一步完善和发展，形成了更为系统的理学体系，在宋代是居于主导地位的哲学思想，对宋代教育事业的发展也具有重大意义。

朱熹提出存天理，灭人欲，他认为性即理，他将理看作是世界的本源，认为理是客观存在的，他将理分为仁，义，礼，智，信，他将性分为天命之性和气质之性，他认为具有天命之性的人是至善至纯的，不需要后天的教育就能够保持这种天性，但是具有气质之性的人容易受到外物的影响，是有善有恶的，对于这类人要对他进行教育，使他保持纯洁的天性。也就是说教育的作用是能够使人变化气质，使人发挥气质之性中的善性，以达到存天理灭人欲的目的。朱熹也以理学思想为基础，提出了非常实用的朱子读书法。

但是朱熹的理学思想也遭受了后世许多人的批判，例如顾炎武，王夫之，黄宗羲等人。他们认为存天理灭人欲是不符合人性的，他们主张人的个性自由发展，应该顺应人的本性，更加注重培养经世致用的人才，培养具有真学实学的人，在学习方法上也更加注重实践，主张学生学习自然科学知识和军事方面的知识，反对理学家所主张的静坐读书。总之，对待理学思想，应该辩证地看待，理学确有其可取之处，但是也有其糟粕，要学会取其精华去其糟粕。