如题所述
1、妙语连珠 [ miào yǔ lián zhū ]
【解释】:连珠:串珠。巧妙风趣的话一个接一个。
【出处】:这个词很难找到明确的出处。和这个词最相近的词是“妙语如珠”,而“妙语如珠”的出处一般认为是苏轼的诗《次韵答子由》中“好语似珠穿一一,妄心如膜退重重。”
2、出口成章 [ chū kǒu chéng zhāng ]
【解释】:话说出来就是一篇文章,形容文思敏捷或擅长辞令。
【出处】:《诗经·小雅·都人士》:“出言有章。”译文:话说出来就是一篇文章,形容文思敏捷或擅长辞令。
3、唾地成文 [ tuò dì chéng wén ]
【解释】:形容文思敏捷。
【出处】:唐·冯贽《云仙杂记》有“唾地成文”一目,赞李贺云:“有人谒李贺,见其久而不言,唾地者三,俄而成文三篇。”译文:有人去拜访,看见他好久没有说一句话,吞了三下口水,一会儿就写了三篇文章。
4、绘声绘色 [ huì shēng huì sè ]
【解释】:形容叙述、描写生动逼真。也说绘影绘声、绘声绘影。
【出处】:郭澄清《大刀记》第二章:“讲故事的绘声绘色,发议论的激情满怀。”
5、循循善诱 [ xún xún shàn yòu ]
【解释】:善于有步骤地进行引导。《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。” 循循:有步骤、有次序的样子。诱:引导。
【出处】:清·沈复《浮生六记·闺房记乐》:先生循循善诱,余今日之尚能握管,先生力也。译文:先生做事善于有步骤地进行引导,我今天没有这个掌控能力,先生见怪了。
【解释】:连珠:串珠。巧妙风趣的话一个接一个。
【出处】:这个词很难找到明确的出处。和这个词最相近的词是“妙语如珠”,而“妙语如珠”的出处一般认为是苏轼的诗《次韵答子由》中“好语似珠穿一一,妄心如膜退重重。”
2、出口成章 [ chū kǒu chéng zhāng ]
【解释】:话说出来就是一篇文章,形容文思敏捷或擅长辞令。
【出处】:《诗经·小雅·都人士》:“出言有章。”译文:话说出来就是一篇文章,形容文思敏捷或擅长辞令。
3、唾地成文 [ tuò dì chéng wén ]
【解释】:形容文思敏捷。
【出处】:唐·冯贽《云仙杂记》有“唾地成文”一目,赞李贺云:“有人谒李贺,见其久而不言,唾地者三,俄而成文三篇。”译文:有人去拜访,看见他好久没有说一句话,吞了三下口水,一会儿就写了三篇文章。
4、绘声绘色 [ huì shēng huì sè ]
【解释】:形容叙述、描写生动逼真。也说绘影绘声、绘声绘影。
【出处】:郭澄清《大刀记》第二章:“讲故事的绘声绘色,发议论的激情满怀。”
5、循循善诱 [ xún xún shàn yòu ]
【解释】:善于有步骤地进行引导。《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。” 循循:有步骤、有次序的样子。诱:引导。
【出处】:清·沈复《浮生六记·闺房记乐》:先生循循善诱,余今日之尚能握管,先生力也。译文:先生做事善于有步骤地进行引导,我今天没有这个掌控能力,先生见怪了。
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第1个回答 推荐于2019-10-31
妙语连珠 滔滔不绝 行云流水 引人入胜 循循善诱
妙语连珠
读音:miào yǔ lián zhū
意思:巧妙风趣的话一个接一个。
造句:老师讲课妙语连珠让同学们听的津津有味。
滔滔不绝
读音: tāo tāo bù jué
意思:指话多又好
造句:老师讲课滔滔不绝
行云流水
读音:xíng yún liú shuǐ
意思:非常的流畅
造句:老师讲课行云流水
引人入胜
读音:yǐn rén rù shèng
意思:引人进入佳境
造句:老师讲课引人入胜
循循善诱
读音:xún xún shàn yòu
意思:意思是指善于引导别人进行学习
造句:老师讲课循循善诱
本回答被网友采纳第2个回答 2020-05-22
声情并茂,绘声绘色,行云流水,惟妙惟肖,妙语连珠