如题所述
园本课程：
顾名思义即指以幼儿园之“本”为基础的课程，是在幼儿园现实的根基上生长起来的与幼儿园的资源、师资等条件相一致的课程。
据其特点，我们以现代幼儿教育理论为指导，以全人教育为宗旨，以办园特色为媒介，努力构建适合幼儿发展的园本课程，积极引发、释放和最大限度的挖掘幼儿的潜能，培养富有个性的全面发展的新一代。
扩展资料：
园本课程游戏化：
游戏是教师在了解幼儿已有经验的基础上，引导幼儿共同参与游戏环境的创设，为幼儿提供丰富的游戏及均等机会，让幼儿按自己的意愿自由选择游戏，以自己的方式进行游戏。
在与材料和伙伴的相互作用中，获得游戏性体验，分享游戏带来的快乐及彼此的经验，促进幼儿主动性、独立性、创造性发展的活动。
园本课程游戏化是追求游戏与教学的相互统一，游戏是幼儿园教育教学活动体系的重要组成部分。
教学渗透在包括游戏、生活活动等在内的幼儿园的一日生活的各个环节中，幼儿在游戏活动中的学习被纳入到“教”的视野之中，受到“教”的支持、帮助、引导和促进，教学活动中获得的知识技能经验回到游戏中加以表达表现。
参考资料来源：宁波市江北区人民政府-幼儿课程原本化与园本课程
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第1个回答 推荐于2017-09-21
园本课程：顾名思义即指以幼儿园之“本”为基础的课程，是在幼儿园现实的根基上生长起来的与幼儿园的资源、师资等条件相一致的课程，据其特点，我们以现代幼儿教育理论为指导，以全人教育为宗旨，以办园特色为媒介，努力构建适合幼儿发展的园本课程，积极引发、释放和最大限度的挖掘幼儿的潜能，培养富有个性的全面发展的新一代。
园本课程游戏化
游戏是教师在了解幼儿已有经验的基础上，引导幼儿共同参与游戏环境的创设，为幼儿提供丰富的游戏及均等机会，让幼儿按自己的意愿自由选择游戏，以自己的方式进行游戏，在与材料和伙伴的相互作用中，获得游戏性体验，分享游戏带来的快乐及彼此的经验，促进幼儿主动性、独立性、创造性发展的活动。
园本课程游戏化是追求游戏与教学的相互统一，游戏是幼儿园教育教学活动体系的重要组成部分，教学渗透在包括游戏、生活活动等在内的幼儿园的一日生活的各个环节中，幼儿在游戏活动中的学习被纳入到“教”的视野之中，受到“教”的支持、帮助、引导和促进，教学活动中获得的知识技能经验回到游戏中加以表达表现。本回答被提问者采纳
园本课程游戏化
游戏是教师在了解幼儿已有经验的基础上，引导幼儿共同参与游戏环境的创设，为幼儿提供丰富的游戏及均等机会，让幼儿按自己的意愿自由选择游戏，以自己的方式进行游戏，在与材料和伙伴的相互作用中，获得游戏性体验，分享游戏带来的快乐及彼此的经验，促进幼儿主动性、独立性、创造性发展的活动。
园本课程游戏化是追求游戏与教学的相互统一，游戏是幼儿园教育教学活动体系的重要组成部分，教学渗透在包括游戏、生活活动等在内的幼儿园的一日生活的各个环节中，幼儿在游戏活动中的学习被纳入到“教”的视野之中，受到“教”的支持、帮助、引导和促进，教学活动中获得的知识技能经验回到游戏中加以表达表现。本回答被提问者采纳
