如题所述
如果做的事情是具体的动作，可以使用"did"加动词原形的形式来表示过去式。例如：I cooked dinner last night.（昨晚我做了晚餐。）
如果做的事情是持续性的，可以使用"was/were + 动词ing"的形式来表示过去式。例如：I was reading a book when she called me.（她打电话给我时，我正在看书。）
如果做的事情是某个状态或者经验，可以使用"had + 动词过去分词"的形式来表示过去式。例如：I had been to Japan before.（我之前去过日本。）
需要注意的是，不同的动词在过去式下有不同的形式，因此具体的表达方式需要根据上下文来确定。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2023-03-27
过去式的表示方法因动词的不同构成方式而异。一般情况下，英语动词的过去式可分为三类：
1. 直接在基本形式后加-ed：
例如：
- walk walked
- talk talked
- watch watched
2. 以辅音字母 + y 结尾的动词，将 y 改为 i 后再加 -ed：
例如：
- carry carried
- study studied
- try tried
3. 以单个元音字母 + 辅音字母结尾的重读闭音节动词，在末尾双写辅音字母再加 -ed：
例如：
- stop stopped
- plan planned
- hug hugged
还有一些不规则的过去式动词需要特别注意，这些动词需要背诵其过去式的形式，例如：
- go went
- be was/were
- do did
- eat ate
- see saw
总之，对于常用动词的过去式，可以通过规则来形成，而对于不规则动词的过去式，需要进行背诵或者特别练习来掌握。
1. 直接在基本形式后加-ed：
例如：
- walk walked
- talk talked
- watch watched
2. 以辅音字母 + y 结尾的动词，将 y 改为 i 后再加 -ed：
例如：
- carry carried
- study studied
- try tried
3. 以单个元音字母 + 辅音字母结尾的重读闭音节动词，在末尾双写辅音字母再加 -ed：
例如：
- stop stopped
- plan planned
- hug hugged
还有一些不规则的过去式动词需要特别注意，这些动词需要背诵其过去式的形式，例如：
- go went
- be was/were
- do did
- eat ate
- see saw
总之，对于常用动词的过去式，可以通过规则来形成，而对于不规则动词的过去式，需要进行背诵或者特别练习来掌握。
第2个回答 2023-03-30
一些常见的动词的过去式变化如下：
常规动词：在动词后加上-ed，例如：work（工作）的过去式是worked（工作过）。
以-e结尾的动词：在动词后加上-d，例如：love（爱）的过去式是loved（爱过）。
以辅音字母+y结尾的动词：将y变成i，再加-ed，例如：study（学习）的过去式是studied（学习过）。
不规则动词：这些动词的过去式形式不规则，需要记忆。例如：go（去）的过去式是went（去过），see（看到）的过去式是saw（看到过）。
需要注意的是，有些动词的过去式与其原形相同，例如：put（放）的过去式仍是put（放过）。
常规动词：在动词后加上-ed，例如：work（工作）的过去式是worked（工作过）。
以-e结尾的动词：在动词后加上-d，例如：love（爱）的过去式是loved（爱过）。
以辅音字母+y结尾的动词：将y变成i，再加-ed，例如：study（学习）的过去式是studied（学习过）。
不规则动词：这些动词的过去式形式不规则，需要记忆。例如：go（去）的过去式是went（去过），see（看到）的过去式是saw（看到过）。
需要注意的是，有些动词的过去式与其原形相同，例如：put（放）的过去式仍是put（放过）。
第3个回答 2023-04-05
Do other things
