如题所述
"先总后分"是一个表达顺序的概念，指的是先进行总体的概括或总结，然后再进行具体的分析或细节阐述。以下是一些例句：
1. 在做报告时，我喜欢先总后分，先给大家一个整体的概述，然后再深入讲解细节。
2. 这篇文章的结构很好，作者采用了先总后分的方式，先介绍了问题的背景，然后逐步展开详细解释。
3. 在项目计划中，我们通常会先总后分，先确定整体目标和关键要点，再具体规划每个阶段的任务和时间安排。
4. 在教学中，教师可以采用先总后分的教学策略，先激发学生的兴趣和好奇心，然后再逐步展开知识的讲解和学习。
5. 这本书的作者采用了先总后分的叙述方式，通过一个引人入胜的开头，然后逐渐展开故事的细节和情节发展。
以上是几个例句，展示了"先总后分"这个概念在不同语境下的运用。
1. 在做报告时，我喜欢先总后分，先给大家一个整体的概述，然后再深入讲解细节。
2. 这篇文章的结构很好，作者采用了先总后分的方式，先介绍了问题的背景，然后逐步展开详细解释。
3. 在项目计划中，我们通常会先总后分，先确定整体目标和关键要点，再具体规划每个阶段的任务和时间安排。
4. 在教学中，教师可以采用先总后分的教学策略，先激发学生的兴趣和好奇心，然后再逐步展开知识的讲解和学习。
5. 这本书的作者采用了先总后分的叙述方式，通过一个引人入胜的开头，然后逐渐展开故事的细节和情节发展。
以上是几个例句，展示了"先总后分"这个概念在不同语境下的运用。
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第1个回答 2023-06-22
用先总后分的写法造句
1、春天的湖边绿岛真是景色迷人。整齐排列的大树，像卫士一样日夜守护着小岛，鸟儿在碧绿的枝头欢快地唱着歌儿，小草听到了这美妙的歌声也从泥土里钻了出来，草丛里百花齐放，有白的、红的、黄的……花朵上成百成千的蜜蜂在嗡嗡地闹着。
2、课间的校园是欢乐的海洋。同学们三三两两，唱歌的唱歌，捉迷藏的捉迷藏。
3、花园里的花都美极了，玫瑰的脸像涂了胭脂，迎春花儿在风中乐的直颤身子。
1、春天的湖边绿岛真是景色迷人。整齐排列的大树，像卫士一样日夜守护着小岛，鸟儿在碧绿的枝头欢快地唱着歌儿，小草听到了这美妙的歌声也从泥土里钻了出来，草丛里百花齐放，有白的、红的、黄的……花朵上成百成千的蜜蜂在嗡嗡地闹着。
2、课间的校园是欢乐的海洋。同学们三三两两，唱歌的唱歌，捉迷藏的捉迷藏。
3、花园里的花都美极了，玫瑰的脸像涂了胭脂，迎春花儿在风中乐的直颤身子。
