如题所述
"先总后分"是一个表达顺序的概念,指的是先进行总体的概括或总结,然后再进行具体的分析或细节阐述。以下是一些例句:
1. 在做报告时,我喜欢先总后分,先给大家一个整体的概述,然后再深入讲解细节。
2. 这篇文章的结构很好,作者采用了先总后分的方式,先介绍了问题的背景,然后逐步展开详细解释。
3. 在项目计划中,我们通常会先总后分,先确定整体目标和关键要点,再具体规划每个阶段的任务和时间安排。
4. 在教学中,教师可以采用先总后分的教学策略,先激发学生的兴趣和好奇心,然后再逐步展开知识的讲解和学习。
5. 这本书的作者采用了先总后分的叙述方式,通过一个引人入胜的开头,然后逐渐展开故事的细节和情节发展。
以上是几个例句,展示了"先总后分"这个概念在不同语境下的运用。
1. 在做报告时,我喜欢先总后分,先给大家一个整体的概述,然后再深入讲解细节。
2. 这篇文章的结构很好,作者采用了先总后分的方式,先介绍了问题的背景,然后逐步展开详细解释。
3. 在项目计划中,我们通常会先总后分,先确定整体目标和关键要点,再具体规划每个阶段的任务和时间安排。
4. 在教学中,教师可以采用先总后分的教学策略,先激发学生的兴趣和好奇心,然后再逐步展开知识的讲解和学习。
5. 这本书的作者采用了先总后分的叙述方式,通过一个引人入胜的开头,然后逐渐展开故事的细节和情节发展。
以上是几个例句,展示了"先总后分"这个概念在不同语境下的运用。
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第1个回答 2023-06-22
用先总后分的写法造句
1、春天的湖边绿岛真是景色迷人。整齐排列的大树,像卫士一样日夜守护着小岛,鸟儿在碧绿的枝头欢快地唱着歌儿,小草听到了这美妙的歌声也从泥土里钻了出来,草丛里百花齐放,有白的、红的、黄的……花朵上成百成千的蜜蜂在嗡嗡地闹着。
2、课间的校园是欢乐的海洋。同学们三三两两,唱歌的唱歌,捉迷藏的捉迷藏。
3、花园里的花都美极了,玫瑰的脸像涂了胭脂,迎春花儿在风中乐的直颤身子。
1、春天的湖边绿岛真是景色迷人。整齐排列的大树,像卫士一样日夜守护着小岛,鸟儿在碧绿的枝头欢快地唱着歌儿,小草听到了这美妙的歌声也从泥土里钻了出来,草丛里百花齐放,有白的、红的、黄的……花朵上成百成千的蜜蜂在嗡嗡地闹着。
2、课间的校园是欢乐的海洋。同学们三三两两,唱歌的唱歌,捉迷藏的捉迷藏。
3、花园里的花都美极了,玫瑰的脸像涂了胭脂,迎春花儿在风中乐的直颤身子。