如题所述
秋天的雨还把颜色分给了谁仿写如下:
课文从秋雨五彩缤纷的颜色、秋雨好闻的气味和秋雨吹起金色的喇叭三个方面写了秋天的雨。
可以通过想象画面,理清脉络来背诵。第2自然段是围绕第1句话“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。”来写的。后面的6句话都是围绕一种颜色具体描写的。同学们在背诵时,只要把每个句子描写的颜色和相应的事物对应起来,一种颜色接一种颜色背诵,就可以达到快速、正确的背诵效果
文文:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像把把小扇子,它把红色给了枫树,火红的枫叶像一枚枚邮票;它把金色给了田野,看田野像金色的海洋。多美的一段话!
奇奇:秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。秋天还是一个果实成熟的季节,果园里的景象更加的迷人,但是他的香气更让人流连忘返
乐乐: 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。小松鼠储粮食,小青蛙挖洞穴,松柏穿衣裳杨柳回归大地,它们都在准备过冬了。秋天的雨向这些动物、植物发出信号一冬天快来了,多么生动、传神而有趣的画面。
它把紫色给了葡萄,一串串紫色的葡萄像一颗颗晶莹的宝石,在阳光下闪闪发光
它把红色给了石榴,一个个又大又圆的石榴像淘气的娃娃藏在树枝间,有的还咧开嘴笑呢。
它把白色给了蒲公英,洁白的蒲公英像一个个降落伞,飘啊飘啊,飘上了金秋的蓝天.
以上就是我们第六课的练习题的全部内容,在这课中出现了大量的句子仿写,所以还得需要孩子们多注意积累好词好句,为今后的作文打下基础。在这里为大家推荐一本作文书,让孩子们学会积累美文中的好词好句写作不再困难!