秋天的雨还把颜色分给了谁仿写

秋天的雨还把颜色分给了谁仿写如下：

课文从秋雨五彩缤纷的颜色、秋雨好闻的气味和秋雨吹起金色的喇叭三个方面写了秋天的雨。

可以通过想象画面，理清脉络来背诵。第2自然段是围绕第1句话“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”来写的。后面的6句话都是围绕一种颜色具体描写的。同学们在背诵时，只要把每个句子描写的颜色和相应的事物对应起来，一种颜色接一种颜色背诵，就可以达到快速、正确的背诵效果

文文:秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像把把小扇子，它把红色给了枫树，火红的枫叶像一枚枚邮票;它把金色给了田野，看田野像金色的海洋。多美的一段话!

奇奇:秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天还是一个果实成熟的季节，果园里的景象更加的迷人，但是他的香气更让人流连忘返

乐乐: 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。小松鼠储粮食，小青蛙挖洞穴，松柏穿衣裳杨柳回归大地，它们都在准备过冬了。秋天的雨向这些动物、植物发出信号一冬天快来了，多么生动、传神而有趣的画面。

它把紫色给了葡萄，一串串紫色的葡萄像一颗颗晶莹的宝石，在阳光下闪闪发光

它把红色给了石榴，一个个又大又圆的石榴像淘气的娃娃藏在树枝间，有的还咧开嘴笑呢。

它把白色给了蒲公英，洁白的蒲公英像一个个降落伞，飘啊飘啊，飘上了金秋的蓝天.

以上就是我们第六课的练习题的全部内容，在这课中出现了大量的句子仿写，所以还得需要孩子们多注意积累好词好句，为今后的作文打下基础。在这里为大家推荐一本作文书，让孩子们学会积累美文中的好词好句写作不再困难!