如题所述
和田十二法,又称聪明十二法,是我国创造学者许立言、张福奎在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上,结合我国创造发明,特别是上海和田小学创造教学的实际,与和田小学一起提出来的。1991年上海创造学会正式将其命名为“和田十二法”。具体内容为:
一、加一加:是指针对某件东西,考虑可否在这件东西上添加些什么?需要加上更多的时间或次数吗?把它加高一些,加厚一些,行不行?把这样东西跟其它东西组合在一起,会有什么结果?
二、减一减:是指针对某件东西,考虑可否在这件东西上减去些什么?可以减去些时间或次数吗?把它降低一些,减轻一些,行不行?可省略、取消一些什么吗?
三、扩一扩:是指针对某些东西,考虑将其扩大、扩展,会怎么样?
四、缩一缩:是指针对某件东西,考虑将其压缩、缩小,会怎么样?
五、变一变:是指针对某件东西,考虑将其改变一下形状、颜色、音响、味道、气味会怎么样?或改变一下次序会怎么样?
六、改一改:是指针对某件东西,考虑其还存在什么缺点?还有什么不足之处需要加以改进?它在使用时是否给人带来不便和麻烦?有解决这些问题的办法吗?
七、联一联:是指针对某个事物(即某件东西或事情)的结果,跟它的起因有什么联系?能从中找到解决问题的办法吗?把某些东西或事情联系起来,能帮助我们达到什么目的吗?
八、学一学:有什么事物可以让自己模仿、学习的吗?模仿它的形状、结构,会有什么结果?学习它的原理、技术,又会有什么结果?
九、代一代:是指考虑一下,还有什么东西能代替另一样东西?如果用别的材料、零件、方法,代替另一种材料、零件、方法,行不行?
十、搬一搬:是指把这件东西搬到别的地方,还能有别的用处吗?这个想法、道理、技术搬到别的地方,也能用得上吗?
十一、反一反;是指把一件东西或一个事物的正反、上下、左右、前后、横竖里外颠倒一下,会有什么结果?
十二、定一定:是指为了解决某个问题或改进某件东西,为了提高学习、工作效率和防止可能发生的事故或疏漏,需要规定些什么吗?
(来源:芦溪教育科研网 | http://www.lxjyw.net/Blog.asp?BlogUserName=%CE%D2%CA%C7%D2%BB%B4%BA%C4%E0&menu=ShowBlog&BlogID=2761 | www.LXJYW.NET)
一、加一加:是指针对某件东西,考虑可否在这件东西上添加些什么?需要加上更多的时间或次数吗?把它加高一些,加厚一些,行不行?把这样东西跟其它东西组合在一起,会有什么结果?
二、减一减:是指针对某件东西,考虑可否在这件东西上减去些什么?可以减去些时间或次数吗?把它降低一些,减轻一些,行不行?可省略、取消一些什么吗?
三、扩一扩:是指针对某些东西,考虑将其扩大、扩展,会怎么样?
四、缩一缩:是指针对某件东西,考虑将其压缩、缩小,会怎么样?
五、变一变:是指针对某件东西,考虑将其改变一下形状、颜色、音响、味道、气味会怎么样?或改变一下次序会怎么样?
六、改一改:是指针对某件东西,考虑其还存在什么缺点?还有什么不足之处需要加以改进?它在使用时是否给人带来不便和麻烦?有解决这些问题的办法吗?
七、联一联:是指针对某个事物(即某件东西或事情)的结果,跟它的起因有什么联系?能从中找到解决问题的办法吗?把某些东西或事情联系起来,能帮助我们达到什么目的吗?
八、学一学:有什么事物可以让自己模仿、学习的吗?模仿它的形状、结构,会有什么结果?学习它的原理、技术,又会有什么结果?
九、代一代:是指考虑一下,还有什么东西能代替另一样东西?如果用别的材料、零件、方法,代替另一种材料、零件、方法,行不行?
十、搬一搬:是指把这件东西搬到别的地方,还能有别的用处吗?这个想法、道理、技术搬到别的地方,也能用得上吗?
十一、反一反;是指把一件东西或一个事物的正反、上下、左右、前后、横竖里外颠倒一下,会有什么结果?
十二、定一定:是指为了解决某个问题或改进某件东西,为了提高学习、工作效率和防止可能发生的事故或疏漏,需要规定些什么吗?
(来源:芦溪教育科研网 | http://www.lxjyw.net/Blog.asp?BlogUserName=%CE%D2%CA%C7%D2%BB%B4%BA%C4%E0&menu=ShowBlog&BlogID=2761 | www.LXJYW.NET)
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