幼儿园大班科学 有趣的颜色

幼儿园大班科学，有趣的颜色如下：

活动目标：

1、知道三原色互相搭配可以调出多种色彩。

2、能初步进行简单的实验操作活动，感受颜色变化的神奇之处。

3、体验探索科学活动的乐趣。   

活动重点：知道三原色两个两个搭配可以组合成多种颜色。

活动难点：动手实验操作中，进一步感知色彩的组成。

活动过程：

一、导入活动

谈话导入——激发幼儿的好奇心：出示ppt课件，介绍魔法宝宝，进入主题。

二、基本环节

（一）设置情景，引导幼儿讨论如何打开城堡之门。

重要提问：

1、现在打开了几把锁？

2、彩色城堡的城门能打开吗？

3、要打开城门还需要哪些颜色？

小结：此环节展示了"彩色城堡主人"与三位魔法宝宝之间的对话，生动形象的交代了此次活动的目标：找到6种颜色填满锁上的6个图形，幼儿对此十分感兴趣，必定会好好思考，注意力也会更加集中一些。

（二）引导幼儿通过实验操作，知道三原色之间相互搭配可组成多种颜色。

1、实验一：红色（颜料水）+黄色（颜料）=橙色。

2、实验二：黄色（颜料水）+绿色（颜料）=绿色。

3、实验三：蓝色（颜料水）+红色（颜料）=紫色。

（三）根据实验结果，引导幼儿进行记录。

三、结束环节

教师小结：介绍三原色加色法原理。

活动延伸：尝试将其他颜色组合在一起，观察会变成什么颜色。

本次活动的感受：

幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就像红黄蓝绿这些颜色一样，鲜艳、美丽让幼儿喜欢，颜色的变化更让他们惊叹不已。

本次活动只要让孩子知道三原色互相搭配可以调出多种颜色，让幼儿在宽松的氛围中大胆尝试探索实验操作活动，感受三原色组合成新色彩的神奇，丰富有关颜色变化的经验，体验变化的乐趣。