如题所述
一、找出学生计算出错的原因
1、非智力因素是造成学生出现差错的重要原因。
(1)学生对学习的重要性和必要性认识不足,学习目的不明确,对解题兴趣不高,计算结果出差错。
(2)在计算时希望尽快算出结果,当遇到计算题的数字较大或者过繁时,容易就出现排斥心理,于是不去认真分析,不细心审题,敷衍了事。
2、对概念理解不清。
3、注意的分配和转变能力差。
二、培养学生计算能力的几种方法
1、狠抓启蒙教育,落实好基础
2、处理好讲和练的关系,初中学生直觉思维仍占优势,抽象逻辑思维及其思维的深刻性差。
3、掌握运算技巧。
4、牢记四则混合运算顺序,高度重视做题层次。
5、要重视培养良好的计算习惯
1、非智力因素是造成学生出现差错的重要原因。
(1)学生对学习的重要性和必要性认识不足,学习目的不明确,对解题兴趣不高,计算结果出差错。
(2)在计算时希望尽快算出结果,当遇到计算题的数字较大或者过繁时,容易就出现排斥心理,于是不去认真分析,不细心审题,敷衍了事。
2、对概念理解不清。
3、注意的分配和转变能力差。
二、培养学生计算能力的几种方法
1、狠抓启蒙教育,落实好基础
2、处理好讲和练的关系,初中学生直觉思维仍占优势,抽象逻辑思维及其思维的深刻性差。
3、掌握运算技巧。
4、牢记四则混合运算顺序,高度重视做题层次。
5、要重视培养良好的计算习惯
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第1个回答 2017-11-10
那多做点奥数题吧