如题所述
住校好。
1、住校考验孩子的独立生活能力
这是每个家长首先需要考虑的问题,如果孩子独立生活的能力太差,那么住校的弊端就会特别明显。因为读住校的学生,一般都是周末才可以回家,比如换洗衣服、轮流做寝室清洁卫生等等,很多孩子都表示吃不消。
如果家长想孩子上初中后住读,最好提前培养孩子独立生活的能力,不要总是一味的代劳,该鼓励孩子自己洗衣服的时候,一定要让孩子自己洗;平日里做家务的时候也鼓励孩子多多参与;自己的书桌等要时刻保持整洁……
2、住校环境更利于孩子好好学习
寄宿制的学校,学习环境相对比较单纯,因为它们不受外界形形色色的人或事的影响。比如:孩子如果走读,回家后想做作业,可客厅总是传来电视的声音或者家长聊天的声音,这些总会打扰到孩子专心的学习。
非常值得一提的是,现在很多学校都是不允许带手机的,即便是学生带了手机到校后都是主动交给老师,等到周五放学再发给同学们。这样一来,同学们就没有条件接触手机、网络游戏等,所以从这个层面上来说是有利于孩子们集中精力好好学习的。
3、住校恰巧可以满足孩子的心理需求
进入初中之后,孩子们的自我意识开始萌芽,总认为自己是半个大人了。所以他们渴望自由,希望独立,巴不得摆脱父母的唠叨自己自由的支配生活。而住校生活恰恰就能满足孩子这一点要求。
4、住校可以拉近师生、同学之间的关系
很多家长会发现,孩子越来越大,玩着玩着就越是不想回家,哪怕是走读的时候,依然每天在学校或者路途上逗留,只为多和同学们玩一会儿。如果孩子住校,就给孩子提供了更多的时间去和同龄人接触,这样不仅可以提高孩子们的交际能力,也有利于孩子交到知心的朋友。
当然,住校的孩子远离了父母之后,生活和学习上的问题都是老师全权负责。老师和孩子们接触的时间长了,就容易走得更近,亦师亦友的良好关系自然对孩子的成长很有利。
一可以锻炼学生的生活能力, 例如:打扫卫生,洗衣服,整理内务,叠被子等
二方便同学之间的沟通, 交朋友,相互学习,遇到不会的题随时可以沟通