如题所述
一年级孩子教育方法：
不要采取过激的方式
有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。
尽管汪老师对马爷有体罚，但是汪老师是有言在先，一旦马皓轩违反了规定才给以惩罚，并对他进行言语上的教育。
父母要以身作则
父母的一言一行，孩子都看在眼里，他们的模仿能力很强，空洞说教远不及实际行动的影响力大。同样的，“上梁不正下梁歪”，做家长的如果品行不端，那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见大人的言传身教真的很重要。
大人的意见要统一
有的时候家长之间相互要通气，对于同一件事的看法要争取一致，态度也要统一，切忌你说东我说西，你扮白脸我扮红脸，更不能当着孩子面就相互数落。否则的话孩子往往会莫衷一是，不知道究竟该听谁的。时间一长，大人在孩子心中的地位和威信也会荡然无存，再想要管教孩子就比较困难了。
不要扼杀孩子的兴趣
学业固然重要，但是兴趣是激发孩子创造力的源泉。所以，如果孩子表现出某方面的，千万不要干涉，而是应该鼓励他，说不定还能成为孩子的一项技能。
其实孩子也是父母的老师，我们教育他们，更需要接受他们的教育，因为他们拥有世上最美好的心灵。请好好对待自己的孩子，千万不要让他的童年留下阴影。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2023-04-01
每个孩子都是天真活泼的，只是也有家长们翻新的时候。那么对于一年级的孩子该怎么教育呢?有什么方法吗?接下来，我就和大家分享一年级孩子的教育方法，希望对各位有帮助!
一年级孩子的教育方法一：
一、帮助孩子由幼儿向小学的过渡，适应“小学生”角色：
1、让孩子在情感上接受小学。
建议：
(1)、告诉孩子：成为一名小学省事意见非常值得骄傲的事情。
告诉孩子：进入学校以后，他们会变得像老师那样知识渊博。
(2)、给孩子讲红领巾的来历，以及它所代表的涵义，以增强孩子成为小学生的自豪感和神圣感。
2、带孩子熟悉小学环境。让孩子容易产生归属感，较快适应学校这一新环境。
3、培养孩子正确的时间观念和纪律意识。让孩子适应小学相对紧张的学习环境。
4、有意识的锻炼孩子的自理能力。让孩子摆脱依赖老师、家长照顾的生活模式。
5、引导孩子认识到自己的身份发生了本质的变化。——让孩子能够以较平稳的心态去面对可惜生活中的困难，面对老师和家长的各种批评。
建议：
家长可以和孩子玩“答记者问”的游戏，通过谈话的方式引导孩子去思考那些他们将要遇到的问题。
二、学习方面：
1、一年级的孩子喜欢玩，不喜欢学习。因此家长要帮助孩子建立良好的学习兴趣。
建议：
(1)、给孩子读，或者跟他们一起读一些适合他们阅读的读物。如《一年级的小豌豆》、《窗边的小豆豆》等。
(2)、举一些例子告诉他们，在课堂中是可以发现一些有意思的只是的，引导他们主动去发现听课的乐趣。
(3)、通过游戏锻炼孩子的首部肌肉的灵活性，帮助孩子摆脱动作笨拙而产生的自卑感。
(4)、家长陪同孩子一起阅读配图故事书，扩大孩子注意力的乏味，使孩子尽快掌握正确的、科学的阅读方法。
一年级孩子的教育方法二：
1、要培养良好的生活习惯
自理能力主要包括自己穿脱衣服鞋袜，收拾整理衣服，独立进餐，自己洗脸和屁股等。培养孩子的生活自理能力有助于培养孩子的责任感，自信心以及自己处理问题的能力，提高孩子适应新环境的能力。
2、要培养良好的学习习惯
家长要非常注重孩子学习习惯的培养，每天放学回到家第一件事就是写作业，而且刚开始的时候我一直陪着孩子。孩子写完以后我们再一起检查，现在孩子已能独立完成作业了，但还是有点粗心。
3、注重孩子品格的培养
我觉得让孩子成才，必须让孩子先成人。对待孩子我们家长要以身作则，我觉得我们家长要摆正自己的位子，我们不能高高在上，让孩子任何事情都听你的，我们要做孩子的好朋友。其次我们始终要用积极的心态、愉快的心情来与孩子相处，再多不高兴的事情都不能发泄到孩子身上，让孩子感觉到爸爸妈妈始终是微笑的。
看了“一年级孩子的教育方法”的人还看：
1. 一年级家长教育孩子的心得体会5篇
2. 一年级教学教育故事
3. 一年级家长培训心得3篇
4. 对一年级孩子期望和鼓励的话本回答被网友采纳
一年级孩子的教育方法一：
一、帮助孩子由幼儿向小学的过渡，适应“小学生”角色：
1、让孩子在情感上接受小学。
建议：
(1)、告诉孩子：成为一名小学省事意见非常值得骄傲的事情。
告诉孩子：进入学校以后，他们会变得像老师那样知识渊博。
(2)、给孩子讲红领巾的来历，以及它所代表的涵义，以增强孩子成为小学生的自豪感和神圣感。
2、带孩子熟悉小学环境。让孩子容易产生归属感，较快适应学校这一新环境。
3、培养孩子正确的时间观念和纪律意识。让孩子适应小学相对紧张的学习环境。
4、有意识的锻炼孩子的自理能力。让孩子摆脱依赖老师、家长照顾的生活模式。
5、引导孩子认识到自己的身份发生了本质的变化。——让孩子能够以较平稳的心态去面对可惜生活中的困难，面对老师和家长的各种批评。
建议：
家长可以和孩子玩“答记者问”的游戏，通过谈话的方式引导孩子去思考那些他们将要遇到的问题。
二、学习方面：
1、一年级的孩子喜欢玩，不喜欢学习。因此家长要帮助孩子建立良好的学习兴趣。
建议：
(1)、给孩子读，或者跟他们一起读一些适合他们阅读的读物。如《一年级的小豌豆》、《窗边的小豆豆》等。
(2)、举一些例子告诉他们，在课堂中是可以发现一些有意思的只是的，引导他们主动去发现听课的乐趣。
(3)、通过游戏锻炼孩子的首部肌肉的灵活性，帮助孩子摆脱动作笨拙而产生的自卑感。
(4)、家长陪同孩子一起阅读配图故事书，扩大孩子注意力的乏味，使孩子尽快掌握正确的、科学的阅读方法。
一年级孩子的教育方法二：
1、要培养良好的生活习惯
自理能力主要包括自己穿脱衣服鞋袜，收拾整理衣服，独立进餐，自己洗脸和屁股等。培养孩子的生活自理能力有助于培养孩子的责任感，自信心以及自己处理问题的能力，提高孩子适应新环境的能力。
2、要培养良好的学习习惯
家长要非常注重孩子学习习惯的培养，每天放学回到家第一件事就是写作业，而且刚开始的时候我一直陪着孩子。孩子写完以后我们再一起检查，现在孩子已能独立完成作业了，但还是有点粗心。
3、注重孩子品格的培养
我觉得让孩子成才，必须让孩子先成人。对待孩子我们家长要以身作则，我觉得我们家长要摆正自己的位子，我们不能高高在上，让孩子任何事情都听你的，我们要做孩子的好朋友。其次我们始终要用积极的心态、愉快的心情来与孩子相处，再多不高兴的事情都不能发泄到孩子身上，让孩子感觉到爸爸妈妈始终是微笑的。
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第2个回答 2023-04-03
正确教育一年级孩子的方法：平时家长要言传身教、与孩子建立良好的人际关系、适当放手，管教适度、耐心教导、表扬为主，惩戒为辅。1、 平时家长要言传身教,做好表率，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。
2、与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导。3、适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由, 一定的活动时间和空间。4、耐心教导：即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“现”并不那么好，并钚那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主现”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。5、表扬为主，惩戒为辅。根据小孩子好胜心理,多表扬、鼓励。当孩子做出违反原则的行为，就要进行适当的惩戒教育,让孩子经受一点挫折, 明白做错事就要承担责任。一年级男孩子调皮捣蛋的原因：1、男孩子精力更旺盛。男孩子天生爱多动，因为男孩脑干中的脊髓液比女孩多，而且血液中的多巴胺含量也很高，所以相比女孩来说精力更旺盛。2、男孩子不善于表达。男孩在感情方面相比女孩会更粗糙，他没有女孩敏感，在与人沟通交流时，在语言表达上会比女孩脆弱。3、孩子内向自卑。如果孩子长时间处于家长的压迫下，那么他们的性格就会变得内向自卑，而调皮捣乱就是他表达自己内心不满的方式。本回答被网友采纳
2、与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导。3、适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由, 一定的活动时间和空间。4、耐心教导：即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“现”并不那么好，并钚那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主现”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。5、表扬为主，惩戒为辅。根据小孩子好胜心理,多表扬、鼓励。当孩子做出违反原则的行为，就要进行适当的惩戒教育,让孩子经受一点挫折, 明白做错事就要承担责任。一年级男孩子调皮捣蛋的原因：1、男孩子精力更旺盛。男孩子天生爱多动，因为男孩脑干中的脊髓液比女孩多，而且血液中的多巴胺含量也很高，所以相比女孩来说精力更旺盛。2、男孩子不善于表达。男孩在感情方面相比女孩会更粗糙，他没有女孩敏感，在与人沟通交流时，在语言表达上会比女孩脆弱。3、孩子内向自卑。如果孩子长时间处于家长的压迫下，那么他们的性格就会变得内向自卑，而调皮捣乱就是他表达自己内心不满的方式。本回答被网友采纳
第3个回答 2023-04-27
要想教好一年级的孩子，必须做到以下几点：
一、了解学生的健康状况
建议中很注重对学生的身体状况的了解。说：“不了解学生的健康状况，就不可能有正确的教育。”对于这一点，就我所看到的是许多人都忽视了...
二、多与家长沟通交流
苏老在建议中提到：家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。从中我们不难发现的重要性，然而在实际生活中因为不同的教育背景、智力水平、教育方式等，各个儿童的家教效果也不一样，我们听到最多的就是，“老师，我把孩子交给你了，你把他怎么着都行，要打要骂都可以，我们相信你。”好像教育已经成了教师一个人的责任，家长只负责把孩子喂养大一样......
三、培养良好的学习习惯
一年级学生刚进入小学学习，他们已习惯了三年的幼儿园生活，玩玩乐乐、跳跳蹦蹦，因此，对于他们来说，养成良好的学习习惯就显得尤为重要。那么，如何引导孩子们向良好的学习习惯过渡呢？我主要做了以下几方面的尝试：
1、培养学生课前准备的习惯。2、培养学生认真倾听的习惯。3、培养学生认真作业的习惯
一年级学生尚未养成认真作业的习惯，而这一习惯对于学生以后的发展是必不可少的。首先要培养学生认真写字的习惯，如写好数字、加号、减号、等号、、小于号等，我注重给学生做好榜样和示范，在学生做作业前，我都会先让学生说说做作业时我们要注意什么，并在黑板上把0-10的数字认真写一遍，让学生看看老师是怎样写的，并要求学生也像老师一样认真写。对于写得好的作业，教师及时表扬，对于写得不好的作业，要求学生重写。通过两个多月的训练，多数学生也渐渐养成了认真作业的好习惯。
一年级学生的教育在整个小学阶段来说是处于一个非常重要的位置上，在从幼儿园踏入小学正规学习的过渡阶段，作为教师，只有充分了解每一个孩子，我们才能做到胸中有数，才能对他们实施科学的、合理的、有针对性的教育
一、了解学生的健康状况
建议中很注重对学生的身体状况的了解。说：“不了解学生的健康状况，就不可能有正确的教育。”对于这一点，就我所看到的是许多人都忽视了...
二、多与家长沟通交流
苏老在建议中提到：家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。从中我们不难发现的重要性，然而在实际生活中因为不同的教育背景、智力水平、教育方式等，各个儿童的家教效果也不一样，我们听到最多的就是，“老师，我把孩子交给你了，你把他怎么着都行，要打要骂都可以，我们相信你。”好像教育已经成了教师一个人的责任，家长只负责把孩子喂养大一样......
三、培养良好的学习习惯
一年级学生刚进入小学学习，他们已习惯了三年的幼儿园生活，玩玩乐乐、跳跳蹦蹦，因此，对于他们来说，养成良好的学习习惯就显得尤为重要。那么，如何引导孩子们向良好的学习习惯过渡呢？我主要做了以下几方面的尝试：
1、培养学生课前准备的习惯。2、培养学生认真倾听的习惯。3、培养学生认真作业的习惯
一年级学生尚未养成认真作业的习惯，而这一习惯对于学生以后的发展是必不可少的。首先要培养学生认真写字的习惯，如写好数字、加号、减号、等号、、小于号等，我注重给学生做好榜样和示范，在学生做作业前，我都会先让学生说说做作业时我们要注意什么，并在黑板上把0-10的数字认真写一遍，让学生看看老师是怎样写的，并要求学生也像老师一样认真写。对于写得好的作业，教师及时表扬，对于写得不好的作业，要求学生重写。通过两个多月的训练，多数学生也渐渐养成了认真作业的好习惯。
一年级学生的教育在整个小学阶段来说是处于一个非常重要的位置上，在从幼儿园踏入小学正规学习的过渡阶段，作为教师，只有充分了解每一个孩子，我们才能做到胸中有数，才能对他们实施科学的、合理的、有针对性的教育
第4个回答 2023-05-05
一年觉得孩子应该主要是老师教育好，家长也必须教育，主要是家长教育
