如题所述
四年级上册42页这么读：
1“惩”的声调是二声，不能读成三声;“惩处”的“处”是多音字，在这里读 chǔ。区分“燥”和“躁”、“洽”和“恰”。 幻”和“幼”、“懒”和“赖”。
2潜”读 qián，不能读成 qiān。“凌”读 líng，不要读成 lín。“血、髓、暂、脉”等字的字音读准确。
3“涨”和“问”是多音字，“涨”在文中读 zhàng，“间隔”的“间”读 jian，要提醒学生读准确。另外，“俩”读 liǎ，要跟“两”区别开，不能读成liǎng
4耸、堤、柱、栽、狮”等字要注意指导读准字音。“堤”不能读成 ti:“殿、廊、栽”等字要注意指导笔顺。
5如“瞰、率、靡、魁”，可以引导学生运用对比形近字的方法认记。另外，有几个多音字要提醒学生读准：匀称(chèn)，身着(zhuó)短甲，撒sā开四蹄，“几乘”读sheng
6勾当:读 gòu dèng，常指坏事情。，“看守”的“看”读 kān:“侍候”中的“侍”读 shi，要与“待”区别开;“厉”要注意与“历”区别，“厉”一般含有严格、严肃的意思。
7“脾”右边的笔顺为撇、竖、横折、横、横、撇、横、竖，要特别提醒学生注意，中间的撇是从“白”中撤下来的:“餐”字左上部分的笔顺为竖、横、撇、横、点，“又”和“食”的末笔均为点。
8“允”应读 yun，不要读成 rǔn 或 yōng;“拆”应读 chāi，不要读成 chē。另外，“火辣辣”的“辣”在 ABB 式的短语中发生变调，应读作 huǒ lā lā。(读一声》。
9“触着墙”的“着”不读 zhe，应读 zhao，表示已经达到目的或有了结果。要求会写的字中，“逐”是半包围结构，要注意字形和结构特点; “叠”的结构比较特殊，下面是“且”，不能多加一横:“茎”的第四笔是横撤，不能分成两笔。
10“红彤彤”的“彤”单独念时读 tong，在“红彤彤”这个 ABB 结构的词组里发生变词，应读作hong tong tong。学生在朗读时应提醒他们读正确。
11“不可计数”，“数”在这里读 shǔ，作动词用，是“查点数目”的意思:“应接不暇”中的“应”读 yìng，“，“主干”“枝干”中的“干”都是“树干”的意思，应读作gàn:“不禁”的“禁”读 jin;“兴奋”的“兴”应读 xing。
