如题所述
四年级上册42页这么读:
1“惩”的声调是二声,不能读成三声;“惩处”的“处”是多音字,在这里读 chǔ。区分“燥”和“躁”、“洽”和“恰”。 幻”和“幼”、“懒”和“赖”。
2潜”读 qián,不能读成 qiān。“凌”读 líng,不要读成 lín。“血、髓、暂、脉”等字的字音读准确。
3“涨”和“问”是多音字,“涨”在文中读 zhàng,“间隔”的“间”读 jian,要提醒学生读准确。另外,“俩”读 liǎ,要跟“两”区别开,不能读成liǎng
4耸、堤、柱、栽、狮”等字要注意指导读准字音。“堤”不能读成 ti:“殿、廊、栽”等字要注意指导笔顺。
5如“瞰、率、靡、魁”,可以引导学生运用对比形近字的方法认记。另外,有几个多音字要提醒学生读准:匀称(chèn),身着(zhuó)短甲,撒sā开四蹄,“几乘”读sheng
6勾当:读 gòu dèng,常指坏事情。,“看守”的“看”读 kān:“侍候”中的“侍”读 shi,要与“待”区别开;“厉”要注意与“历”区别,“厉”一般含有严格、严肃的意思。
7“脾”右边的笔顺为撇、竖、横折、横、横、撇、横、竖,要特别提醒学生注意,中间的撇是从“白”中撤下来的:“餐”字左上部分的笔顺为竖、横、撇、横、点,“又”和“食”的末笔均为点。
8“允”应读 yun,不要读成 rǔn 或 yōng;“拆”应读 chāi,不要读成 chē。另外,“火辣辣”的“辣”在 ABB 式的短语中发生变调,应读作 huǒ lā lā。(读一声》。
9“触着墙”的“着”不读 zhe,应读 zhao,表示已经达到目的或有了结果。要求会写的字中,“逐”是半包围结构,要注意字形和结构特点; “叠”的结构比较特殊,下面是“且”,不能多加一横:“茎”的第四笔是横撤,不能分成两笔。
10“红彤彤”的“彤”单独念时读 tong,在“红彤彤”这个 ABB 结构的词组里发生变词,应读作hong tong tong。学生在朗读时应提醒他们读正确。
11“不可计数”,“数”在这里读 shǔ,作动词用,是“查点数目”的意思:“应接不暇”中的“应”读 yìng,“,“主干”“枝干”中的“干”都是“树干”的意思,应读作gàn:“不禁”的“禁”读 jin;“兴奋”的“兴”应读 xing。