如题所述
兴趣是最好的老师,计算能力是学好数学的基础。在小学数学学习中,让孩子从小养成好习惯,多做计算题,课前准备,平时多读书,因为解题题目大多与阅读理解有关,上课认真听,课后巩固练习,基本没有问题。提高数学没有别的窍门,上课听好,课后除了做作业,然后把自己的薄弱环节进行,多练习,多出题,是最好的提高方法,最好先到小学数学知识体系上来,学会总结分类。重要的是要记住,学数学不要太仓促,要学会循序渐进,否则会适得其反。
数学成绩如何提高?
1、培养孩子学习数学的兴趣,动动脑筋,用对方法。鼓励培养孩子学习的信心,在生活中学习数学。比如在学习长方形的面积时,告诉孩子量出长方形桌子的长宽,长乘宽得到面积,注意单位要统一等。
2、培养学生认真倾听的好习惯。小学数学试题不多,关键题在课本里,基础训练。测试只是数字的变化,或者是不同的询问方式。因为数学知识是连贯的,这就需要学生在课堂上认真聆听,学习如何做好问题,以应付考试时间。
3、打好数学基础,循序渐进,不急于求成。哪些基础知识不好,有针对性的补习班,绝不松手。
4、学到的知识要及时复习。做几张往年考过的试卷,既有助于加深对全书知识的掌握,又有助于理解题型,从而有目的性的复习。
5、加强计算训练。每门考试有30分左右的计算题,加上应用题,方程计算,计算分数约占全卷的一半。所以要下大力气加强各方面的计算训练。这方面的问题很多,可以在书店或网上购买。
6、课后一定要做好巩固工作。许多学生在课堂上听懂了,但在课堂上却发现自己忘记了。对于这一点,刷期的巩固是必不可少的。需要注意的是,在刷牙过程中,家长要培养孩子独立完成作业的能力。家长一定要给孩子足够的时间和耐心,鼓励他们自己克服困难,家长不应该接手。
7、平时培养孩子仔细检查的好习惯。很多孩子数学失分,考试不仔细是一个重要因素。孩子自己没有阅读题、复习题、做题集结的习惯和能力,为题条件通过,甚至有的孩子在目标变成“填满”试题的时候做题。这是一个坏习惯,孩子的数学成绩很容易受到影响。
8、课后学习过程中,家长需要教孩子总结笔记和错误的问题。认真负责的父母通常会监督或协助孩子整理错误,但他们中的许多人没有做数学笔记的习惯。我需要在数学笔记中保留什么?整理书中的公式,还需要针对课堂上老师讲解的题型整理节选。例如,在六年级的圆柱学习中,圆柱的表面积和体积分为四类问题,家长可以督促孩子将每一类问题的一两个例子整理成笔记本。这样,无论您以后遇到简单还是复杂的圆柱表面积和体积问题,它们都将是这些类型问题的变体和综合。另外,一定要鼓励你的孩子坚持整理错误和做笔记的习惯。
其次应当由家长和孩子共同制定一个可行的计划,这些计划过程中需要孩子额外付出更多的学习时间,付出学习时间的过程中,家长和孩子之间一定要有一个清醒的认识,因为这些付出有可能会得不到及时的回报。千万不要因此而伤心,更不能因此而放弃。