如题所述
养字草书狂草的写法如下图：
养字草书小草的写法如下图：
拼音：yǎng
部首：丷
五笔86：UDYJ
五笔98：UGJJ
仓颉：TOLL
四角号码：80228
UniCode：U+517B
规范汉字编号：1641
笔顺编号：431113432
笔顺读写：捺撇横横横撇捺撇竖。
释义：
1.抚育，供给生活品：～育。赡～。抚～。～家。
2.饲养动物，培植花草：～花。～殖。
3.生育，生小孩儿。
4.抚养的（非亲生的）：～子。～父。～母。
5.教育，训练：培～。教～。
6.使身心得到滋补和休息：～病。～心。～性。休～。营～。～精蓄锐。
7.保护修补：～路。
扩展资料
相关组词：
1.休养[xiū yǎng]
休息调养：～所。他到北戴河～去了。
丁玲 《一九三○年春上海》：“为了他的身体和精神的休养，她希望他们暂时离开 上海 ，他们旅行去。”
2.养成[yǎng chéng]
培养而使之形成或成长。
《初刻拍案惊奇》卷十：“他年十二岁上就游庠的，养成一肚皮的学问。”
巴金《观察人》：“我养成了观察人的习惯。”
3.养病[yǎng bìng]
因患病而休养：安心～。
沙汀 《风浪》：“吃过早饭她就背上奶娃，到磨盘上参加土改， 申大哥留在家里继续养病。”
4.教养[jiào yǎng]
教育，培养。
茅盾 《官舱里》：“老者有一张颇为红润的脸，疏眉朗目，声音洪亮，加之顺手摸摸八字须的好姿势都表示了他的身分和教养。”
5.营养[yíng yǎng]
机体从外界吸取需要的物质来维持生长发育等生命活动的作用。
《读书》1982年第8期：“这是词人向古典诗词学习，从中吸取艺术营养的实践。”
6.滋养[zī yǎng]
供给养分；补养：～品。～身体。
王力 《中国格律诗的传统和现代格律诗的问题》：“历代的诗人，比较有成就的都常常从民间文艺中吸取滋养。”
从草书的发展来看：草书发展可分为早期草书、章草和今草三大阶段。
早期草书是跟隶书平行的书体，一般称为隶草，实际上夹杂了一些篆草的形体。
初期的草书，打破隶书方整规矩严谨，是一种草率的写法。称为“章草”。章草是早期限草书和汉隶相融的雅化草体，波挑鲜明，笔画钩连呈“波”形，字字独立，字形遍方，笔带横势 。章草在汉魏之际最为盛行，后至元朝方复兴，蜕变于明朝。
汉末，章草进一步“草化”，脱去隶书笔画行迹，上下字之间笔势牵连相通，偏旁部首也做了简化和互借，称为“今草”。今草，是章草去尽波挑而演变成的，今草书体自魏晋后盛行不衰。到了唐代，今草写的更加放纵，笔势连绵环绕，字形奇 变百出，称为“狂草”，亦名大草。
到了今天，草书的审美价值远远超越了其实用价值。 草书是按一定规律将字的点划连字，结构简省，偏旁假借，并不是随心所欲的乱写。草书符号的 主要特征之一是笔画带钩连，包括上下钩连和左右钩连。隶化笔法的横势倾向，为左右钩连的草化提供了依据。章草笔法用“一”形，今草笔法用“s”形。这是两者的根本区别。运笔放纵、点画狼藉的又称大草或狂草。
如图（名家手迹25款，点击看大图）
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