如题所述
养字草书狂草的写法如下图:
养字草书小草的写法如下图:
拼音:yǎng
部首:丷
五笔86:UDYJ
五笔98:UGJJ
仓颉:TOLL
四角号码:80228
UniCode:U+517B
规范汉字编号:1641
笔顺编号:431113432
笔顺读写:捺撇横横横撇捺撇竖。
释义:
1.抚育,供给生活品:~育。赡~。抚~。~家。
2.饲养动物,培植花草:~花。~殖。
3.生育,生小孩儿。
4.抚养的(非亲生的):~子。~父。~母。
5.教育,训练:培~。教~。
6.使身心得到滋补和休息:~病。~心。~性。休~。营~。~精蓄锐。
7.保护修补:~路。
扩展资料
相关组词:
1.休养[xiū yǎng]
休息调养:~所。他到北戴河~去了。
丁玲 《一九三○年春上海》:“为了他的身体和精神的休养,她希望他们暂时离开 上海 ,他们旅行去。”
2.养成[yǎng chéng]
培养而使之形成或成长。
《初刻拍案惊奇》卷十:“他年十二岁上就游庠的,养成一肚皮的学问。”
巴金《观察人》:“我养成了观察人的习惯。”
3.养病[yǎng bìng]
因患病而休养:安心~。
沙汀 《风浪》:“吃过早饭她就背上奶娃,到磨盘上参加土改, 申大哥留在家里继续养病。”
4.教养[jiào yǎng]
教育,培养。
茅盾 《官舱里》:“老者有一张颇为红润的脸,疏眉朗目,声音洪亮,加之顺手摸摸八字须的好姿势都表示了他的身分和教养。”
5.营养[yíng yǎng]
机体从外界吸取需要的物质来维持生长发育等生命活动的作用。
《读书》1982年第8期:“这是词人向古典诗词学习,从中吸取艺术营养的实践。”
6.滋养[zī yǎng]
供给养分;补养:~品。~身体。
王力 《中国格律诗的传统和现代格律诗的问题》:“历代的诗人,比较有成就的都常常从民间文艺中吸取滋养。”
从草书的发展来看:草书发展可分为早期草书、章草和今草三大阶段。
早期草书是跟隶书平行的书体,一般称为隶草,实际上夹杂了一些篆草的形体。
初期的草书,打破隶书方整规矩严谨,是一种草率的写法。称为“章草”。章草是早期限草书和汉隶相融的雅化草体,波挑鲜明,笔画钩连呈“波”形,字字独立,字形遍方,笔带横势 。章草在汉魏之际最为盛行,后至元朝方复兴,蜕变于明朝。
汉末,章草进一步“草化”,脱去隶书笔画行迹,上下字之间笔势牵连相通,偏旁部首也做了简化和互借,称为“今草”。今草,是章草去尽波挑而演变成的,今草书体自魏晋后盛行不衰。到了唐代,今草写的更加放纵,笔势连绵环绕,字形奇 变百出,称为“狂草”,亦名大草。
到了今天,草书的审美价值远远超越了其实用价值。 草书是按一定规律将字的点划连字,结构简省,偏旁假借,并不是随心所欲的乱写。草书符号的 主要特征之一是笔画带钩连,包括上下钩连和左右钩连。隶化笔法的横势倾向,为左右钩连的草化提供了依据。章草笔法用“一”形,今草笔法用“s”形。这是两者的根本区别。运笔放纵、点画狼藉的又称大草或狂草。
如图(名家手迹25款,点击看大图)
本回答被提问者采纳