如题所述
楼主的问题,是老师出的题目吗?
你知道你的老师希望的是:
1、你有独立思考能力的启迪、感想?还是
2、要你写一个吹牛拍马、恶心奉承的文章?
你的老师,100% 要你写一份没有思想、只会人云亦云、拍马溜须的乱起哄、乱吹牛的文章。
下面给你一些反向思考的线索:
1、牛顿虽然幼年丧父,但他是标标准准的富二代,从小衣食无忧;
2、他有过人天赋,也勤于思考,但他毕竟有着富二代得天独厚的优越;
3、他社会地位显赫,加上在科学界名气逼人。相比之下,莱布尼兹就是民科。
明明是莱布尼兹先发表微积分论文,趋炎附势的社会,包括今天的教师,
今天的我们,统统将建立微积分的功劳归功于牛顿,连平分秋色的机会都没有!
幸亏有些替莱布尼兹抱不平的文章,但是整体还是改变不了我们的势利的眼光,
西瓜靠大边的恶习。
4、我们学导数时,标准的证明方法,不是牛顿发明的,而是莱布尼兹;
我们学求导时,习惯于一撇,y‘ 的方法,不是牛顿发明的,是拉格朗日;
我们学微分算子时,求导的方法 Dy,不是牛顿发明的,是欧拉;
我们学微分方程时,求导的方法dy/dx,不是牛顿发明的,是莱布尼兹;
我们学中值定理时,不是牛顿发现的中值定理,是罗尔,是柯西、、、、、、、、
我们那些只会无耻吹牛拍马的教师们,个个睁眼说瞎话,把绝大多数根本
不是牛顿的功劳,都胡说八道地归功于牛顿。
一帮无耻至极的教师,无可救药!
牛顿是伟大,但没有那么伟大!我们是平凡,但是我们很猥琐!
我们肆意给牛顿贴金,我们都很无耻!
你知道你的老师希望的是:
1、你有独立思考能力的启迪、感想?还是
2、要你写一个吹牛拍马、恶心奉承的文章?
你的老师,100% 要你写一份没有思想、只会人云亦云、拍马溜须的乱起哄、乱吹牛的文章。
下面给你一些反向思考的线索:
1、牛顿虽然幼年丧父,但他是标标准准的富二代,从小衣食无忧;
2、他有过人天赋,也勤于思考,但他毕竟有着富二代得天独厚的优越;
3、他社会地位显赫,加上在科学界名气逼人。相比之下,莱布尼兹就是民科。
明明是莱布尼兹先发表微积分论文,趋炎附势的社会,包括今天的教师,
今天的我们,统统将建立微积分的功劳归功于牛顿,连平分秋色的机会都没有!
幸亏有些替莱布尼兹抱不平的文章,但是整体还是改变不了我们的势利的眼光,
西瓜靠大边的恶习。
4、我们学导数时,标准的证明方法,不是牛顿发明的,而是莱布尼兹;
我们学求导时,习惯于一撇,y‘ 的方法,不是牛顿发明的,是拉格朗日;
我们学微分算子时,求导的方法 Dy,不是牛顿发明的,是欧拉;
我们学微分方程时,求导的方法dy/dx,不是牛顿发明的,是莱布尼兹;
我们学中值定理时,不是牛顿发现的中值定理,是罗尔,是柯西、、、、、、、、
我们那些只会无耻吹牛拍马的教师们,个个睁眼说瞎话,把绝大多数根本
不是牛顿的功劳,都胡说八道地归功于牛顿。
一帮无耻至极的教师,无可救药!
牛顿是伟大,但没有那么伟大!我们是平凡,但是我们很猥琐!
我们肆意给牛顿贴金,我们都很无耻!
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