如题所述
楼主的问题，是老师出的题目吗？
你知道你的老师希望的是：
1、你有独立思考能力的启迪、感想？还是
2、要你写一个吹牛拍马、恶心奉承的文章？
你的老师，100% 要你写一份没有思想、只会人云亦云、拍马溜须的乱起哄、乱吹牛的文章。
下面给你一些反向思考的线索：
1、牛顿虽然幼年丧父，但他是标标准准的富二代，从小衣食无忧；
2、他有过人天赋，也勤于思考，但他毕竟有着富二代得天独厚的优越；
3、他社会地位显赫，加上在科学界名气逼人。相比之下，莱布尼兹就是民科。
明明是莱布尼兹先发表微积分论文，趋炎附势的社会，包括今天的教师，
今天的我们，统统将建立微积分的功劳归功于牛顿，连平分秋色的机会都没有！
幸亏有些替莱布尼兹抱不平的文章，但是整体还是改变不了我们的势利的眼光，
西瓜靠大边的恶习。
4、我们学导数时，标准的证明方法，不是牛顿发明的，而是莱布尼兹；
我们学求导时，习惯于一撇，y‘ 的方法，不是牛顿发明的，是拉格朗日；
我们学微分算子时，求导的方法 Dy，不是牛顿发明的，是欧拉；
我们学微分方程时，求导的方法dy/dx，不是牛顿发明的，是莱布尼兹；
我们学中值定理时，不是牛顿发现的中值定理，是罗尔，是柯西、、、、、、、、
我们那些只会无耻吹牛拍马的教师们，个个睁眼说瞎话，把绝大多数根本
不是牛顿的功劳，都胡说八道地归功于牛顿。
一帮无耻至极的教师，无可救药！
牛顿是伟大，但没有那么伟大！我们是平凡，但是我们很猥琐！
我们肆意给牛顿贴金，我们都很无耻！
你知道你的老师希望的是：
1、你有独立思考能力的启迪、感想？还是
2、要你写一个吹牛拍马、恶心奉承的文章？
你的老师，100% 要你写一份没有思想、只会人云亦云、拍马溜须的乱起哄、乱吹牛的文章。
下面给你一些反向思考的线索：
1、牛顿虽然幼年丧父，但他是标标准准的富二代，从小衣食无忧；
2、他有过人天赋，也勤于思考，但他毕竟有着富二代得天独厚的优越；
3、他社会地位显赫，加上在科学界名气逼人。相比之下，莱布尼兹就是民科。
明明是莱布尼兹先发表微积分论文，趋炎附势的社会，包括今天的教师，
今天的我们，统统将建立微积分的功劳归功于牛顿，连平分秋色的机会都没有！
幸亏有些替莱布尼兹抱不平的文章，但是整体还是改变不了我们的势利的眼光，
西瓜靠大边的恶习。
4、我们学导数时，标准的证明方法，不是牛顿发明的，而是莱布尼兹；
我们学求导时，习惯于一撇，y‘ 的方法，不是牛顿发明的，是拉格朗日；
我们学微分算子时，求导的方法 Dy，不是牛顿发明的，是欧拉；
我们学微分方程时，求导的方法dy/dx，不是牛顿发明的，是莱布尼兹；
我们学中值定理时，不是牛顿发现的中值定理，是罗尔，是柯西、、、、、、、、
我们那些只会无耻吹牛拍马的教师们，个个睁眼说瞎话，把绝大多数根本
不是牛顿的功劳，都胡说八道地归功于牛顿。
一帮无耻至极的教师，无可救药！
牛顿是伟大，但没有那么伟大！我们是平凡，但是我们很猥琐！
我们肆意给牛顿贴金，我们都很无耻！
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