我的老师 贾平凹 1. 用简洁的语言概括孙老师做了哪几件事?(4分)
2.文段②中划线句子是用什么方法描写孙老师的,请简析它的作用.(3分)
3请结合文章内容,简析孙老师的形象.(4分)
4. 文中反复出现“他真该做我的老师”,这句话有什么作用?(2分)
小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的。划线句子
用简洁的语言概括孙老师做了哪几件事?(4分)
答:1.郊游时爱惜花,反对老师摘花。 2.电视里面播放国歌时,旁若无人似地打拍子。3.不畏惧砍刀,在街上劝架。4.别人指着裸画上的乳房问是什么,直言“妈妈的奶”。
2.文段②中划线句子是用什么方法描写孙老师的,请简析它的作用.(3分)
小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的。划线句子
答:细节描写十分生动形象传神,表明他对大人摘花行为的不理解和强烈不满,突出了“我的老师”的爱心。
3请结合文章内容,简析孙老师的形象.(4分)
答:外部特征:少言语,表情木然,显得傲慢。内在品质:善良,富有爱心,坦诚,勇敢。
4. 文中反复出现“他真该做我的老师”,这句话有什么作用?(2分)
答:反复强调起到了强化主题的作用。
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第1个回答 2020-08-18
此文共写了四件事
1 阿姨给大家分花时,他不要还问花儿疼不疼?从这里可以体会到他是一个有着爱惜丶尊重的人
2 播国歌时,一旁的人不是惊讶就是嗤笑。而他站在椅子上边听边指挥
3 写横时“我”为了证明“我”的鉴赏水平,一个劲的夸他写的很好。可从他的脸上看不岀一点儿骄傲,绝没有拐弯抹角(这里指不好意思时绕开这个话题)
4 街上有两个人再架,围观的人都不敢劝架,生怕惹怒了两个人,会伤到自己,可他刚好路过这里,对两个男人说不许打架,打架不是好孩子
1 阿姨给大家分花时,他不要还问花儿疼不疼?从这里可以体会到他是一个有着爱惜丶尊重的人
2 播国歌时,一旁的人不是惊讶就是嗤笑。而他站在椅子上边听边指挥
3 写横时“我”为了证明“我”的鉴赏水平,一个劲的夸他写的很好。可从他的脸上看不岀一点儿骄傲,绝没有拐弯抹角(这里指不好意思时绕开这个话题)
4 街上有两个人再架,围观的人都不敢劝架,生怕惹怒了两个人,会伤到自己,可他刚好路过这里,对两个男人说不许打架,打架不是好孩子
第2个回答 2014-09-20
19、作者以三岁儿童为师,这种说法蕴含着怎样的深意?(4分)
20、本文第2至6自然段,写了“孙涵泊老师”哪几方面的美德?( 4分)
21、针对“孙老师”的美德,作者对自己和世俗众人有哪些反思批判?(4分)
22、作者是希望自己和读者都回到三岁半儿童的知识水准和思想判断力吗?为什么?(4分)
答案:
19、儿童的灵魂尚未被名利异化,以三岁的小孩为师,其正向含义在于以童真净化成年人的心灵。反向含义则揭示出许多成年人的思想境界不及三岁小孩。
20、①慈悲博爱;②不畏缩多虑,勇于表现;③不曲意恭维;④不惧强暴,仗义敢言;⑤胸无杂念,坦荡大方。(答对4个即可给满分)。
21、对自然和世界惯于剥夺,缺少慈悲;临场畏缩;惯曲意恭维别人也喜欢被恭维;为保护自己不敢维护正义;多有邪心杂念。
22、作者以三岁儿童为师,只是将成年世界与童真世界对照,希望归真返璞,不是希望绝对回到儿童知识水准和判断力水准。本回答被网友采纳
20、本文第2至6自然段,写了“孙涵泊老师”哪几方面的美德?( 4分)
21、针对“孙老师”的美德,作者对自己和世俗众人有哪些反思批判?(4分)
22、作者是希望自己和读者都回到三岁半儿童的知识水准和思想判断力吗?为什么?(4分)
答案:
19、儿童的灵魂尚未被名利异化,以三岁的小孩为师,其正向含义在于以童真净化成年人的心灵。反向含义则揭示出许多成年人的思想境界不及三岁小孩。
20、①慈悲博爱;②不畏缩多虑,勇于表现;③不曲意恭维;④不惧强暴,仗义敢言;⑤胸无杂念,坦荡大方。(答对4个即可给满分)。
21、对自然和世界惯于剥夺,缺少慈悲;临场畏缩;惯曲意恭维别人也喜欢被恭维;为保护自己不敢维护正义;多有邪心杂念。
22、作者以三岁儿童为师,只是将成年世界与童真世界对照,希望归真返璞,不是希望绝对回到儿童知识水准和判断力水准。本回答被网友采纳