如题所述
【第一篇】:生活中的美
生活中的许多美,也许你没去注意,但生活中的点点滴滴是需要我们用心去发现的。
今天,朱老师带着我们去一个地方,让我们实地去观察。到了那里,我深深地吸了一口气,啊!这里的空气很新鲜。走进去,有一条弯曲的小路,小路的两旁种着许多花。突然,我看到一大片野菊花,它那细细的花茎,衬托起了整朵花,小小的花瓣又柔又薄,圆圆的花朵像缩小版的太阳,金黄金黄的。再走进去,我看到薰衣草,一朵薰衣草由好几朵紫色的小花组成的。咦,那边似乎有像映山花的颜色的花朵。这朵花红彤彤的,有三片很柔嫩的花瓣,还有从中心伸出来的三条花芯,它的叶片也很奇怪,是椭圆形的,两旁的叶齿尖尖的,颜色翠绿翠绿的。这里的树棵棵都很挺拔,就像一个个威武的士兵。这里的树有的高有的低。翠绿的小草很密,每一个都对我笑嘻嘻的,每一个都对我很友善,好像我是它们从远方来的客人,而它们,就是这里的主人。把这里都游览了一遍,要回去的时候,我还真有一点依依不舍。
在这一次的实地观察中,同学们都摘一些花回来,我却没有。因为我觉得这样的习惯很不好,这些花花草草都是有生命力的,就连踩草地,我也是轻轻地踩,因为,我觉得,踩太重的话,小草也是会痛的。因此,我觉得,小草小花也是需要我们去好好地爱惜它的。这些,都是我们生活中的美,我们都要去注意它,爱护它。
【第二篇】:生活中的美
生活丰富多彩,人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情,家庭中的温馨,社会中的奉献,更是一道道多彩多姿的美景。 我在幸福街小学五年级四班读书。每天早晨,每当我走到学校门口,琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室,拿出一些经典诵读的书,加入读书的行列。老师在讲台前,指导着我们,并不时提醒我们注一下音,就这样一直读下去,直到第一节课的上课铃响起。。。。。。
下课了,孩子们涌出教室,跑向走廊,奔向操场。同学们追着、跑着、叫着,各种声音混成一片,组成了一首校园交响曲。
中午过去了,迎来了阳光明媚的下午。来到学校,同学们不约而同的掏出书本,尽情汲取书中的养分,每个同学都如痴如醉,仿佛置身书中奇妙的世界。 下午最后一节课是古诗词诵读,同学们在老师的带领下放声齐诵,那声音,忽高忽低,忽扬忽抑,忽急忽缓,美妙至极。那雄浑磅礴的声音,如万马齐鸣,如天仙奏乐。 放学了,同学们一个个向老师告别。结束了一天的学习生活,同学们欢笑着奔向远方。 这难道不是一种生活中的美吗?
【第三篇】:生活中的美
美,无处不在;美,不在于你的外表,不在于你的身份;美,只在于你的心灵。
美,天天都在我们周围游荡,只要你认真去观察,用心去发现,你,就会察觉,原来在我们的身边有着许许多多的美,但这些美都美在不同的地方。
我读了关于一个帽子的故事,故事讲的是一个小女孩得了癌症头发都掉光了,为此,妈妈给她买了顶帽子,天天不离头顶。但是,天气不冷,同学们都没戴帽子,她一个人戴着帽子,反而显得抢眼。她的老师想了办法让全班的同学都戴上了五颜六色帽子。这位富有爱心的女教师的小小举措,化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬。是这个老师,使我感受到了最美丽的心灵。
美就在我们身边,就在我们的生活中,用心去发现美,用心去感受美吧!
【第四篇】:生活中的美
美,有很多种。比如美丽的风景、完美的艺术品、优美的音乐……但是有一种美既看不到、摸不到也听不到,而是要用心去体会的。它,就在我们的身边。
每天清晨,环卫工人们都会早早地起床去清扫街道,洒水车在优美的音乐声中为街道洗上一个澡。让人们在清新、整洁的环境下开始了一天的生活。这就是辛勤劳动的美。
来到学校,同学们在操场上尽情地玩耍、嬉戏、谈天说地……那是开心快乐的美。
上课了,老师说:“咱们班上一位同学得了绘画奖!”顿时,教室里响起了一阵掌声,热烈的掌声给了她自信的美。
放学了,我回到家里,大声说:“我的大脚趾哥出来凉快啦!给他换一件新衣服!”姥姥说:“拿来我看看。”姥姥就穿针引线地给我缝了起来。这是节约的美。
生活中的美无处不在,还要等我们去慢慢发现。
【第五篇】:生活中的美
在生活中有很多美,一些小事都是一种美,在中午送饭的时候,我就可以看到隐隐约约的美。
这些饭盒,体现出了我们同学的大方和热心,中午吃饭时,很多同学都赶快把自己和别人的饭拿好,如果别的同学都有自己的饭,只有这里的同学没有,那么这个同学的同桌不够大度,这个同学也会赶快把错误改正。还有些同学无论怎么急着吃饭,也要先把同桌的饭拿来,还要把同学的桌布打开,把饭放到他的桌上后,才开始吃自己的饭。
在拿饭盒的时候,饭盒不轻,有的同学还要拿很多饭盒,这时,只有加一百个小心才能好好的把饭拿回去,如果看一眼热闹,或不小心就会让饭洒掉,有些同学都先把别人的饭拿回去,才肯拿自己的饭,还有的同学为了让别的同学吃上美味的饭,都十分小心地拿很多同学的饭,那一个个“借光”和“小心”,让别人觉得十分温暖。
如果有的同学看到小个子的同学在拿饭的话,他一定会第一个冲上去,帮他拿饭,如果常做这个活,都会觉得很累,但当那些帮人拿饭的同学看到同桌吃着热乎乎的饭时,他们的脸上都露出一丝微笑,这些同学都很有爱心。
这些饭盒让同学们体现出了自己的善良和热心的一面,这些不起眼的饭盒,连接着我们每个同学的心。
【第六篇】:生活中的美
有人赞美生活,有人觉得生活枯燥,也有人说生活是那样平淡而无味,其实生活对于活在世上的每一个人来说都是公平的,然而为什么又会有这几种截然不同的想法呢?我认为,赞美生活的人,是因为他们对生活有着美好的追求,对生活充满信心,能真正体现自身的价值和真正懂得生活的美;那些觉得生活枯燥的人,是因为他们不懂得创造美的生活,不会发现生活中的美;而说生活平淡无味的人,是因为他们根本无视生活中的美、无视生活赋予他们的幸福!一个简单的微笑能让你感受到生活的美、一句鼓励的话会让你知道幸福、一件小事会让你发现这是生活赋予你的幸福……从这些足以看出生活中的美是无处不在的,关键在于我们是否能发掘它,从而去享受它。它也许总是匆匆而来又匆匆而去,让你事后想起:哦!这是幸福。”让你回味无穷。然而那
生活中的许多美,也许你没去注意,但生活中的点点滴滴是需要我们用心去发现的。
今天,朱老师带着我们去一个地方,让我们实地去观察。到了那里,我深深地吸了一口气,啊!这里的空气很新鲜。走进去,有一条弯曲的小路,小路的两旁种着许多花。突然,我看到一大片野菊花,它那细细的花茎,衬托起了整朵花,小小的花瓣又柔又薄,圆圆的花朵像缩小版的太阳,金黄金黄的。再走进去,我看到薰衣草,一朵薰衣草由好几朵紫色的小花组成的。咦,那边似乎有像映山花的颜色的花朵。这朵花红彤彤的,有三片很柔嫩的花瓣,还有从中心伸出来的三条花芯,它的叶片也很奇怪,是椭圆形的,两旁的叶齿尖尖的,颜色翠绿翠绿的。这里的树棵棵都很挺拔,就像一个个威武的士兵。这里的树有的高有的低。翠绿的小草很密,每一个都对我笑嘻嘻的,每一个都对我很友善,好像我是它们从远方来的客人,而它们,就是这里的主人。把这里都游览了一遍,要回去的时候,我还真有一点依依不舍。
在这一次的实地观察中,同学们都摘一些花回来,我却没有。因为我觉得这样的习惯很不好,这些花花草草都是有生命力的,就连踩草地,我也是轻轻地踩,因为,我觉得,踩太重的话,小草也是会痛的。因此,我觉得,小草小花也是需要我们去好好地爱惜它的。这些,都是我们生活中的美,我们都要去注意它,爱护它。
【第二篇】:生活中的美
生活丰富多彩,人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情,家庭中的温馨,社会中的奉献,更是一道道多彩多姿的美景。 我在幸福街小学五年级四班读书。每天早晨,每当我走到学校门口,琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室,拿出一些经典诵读的书,加入读书的行列。老师在讲台前,指导着我们,并不时提醒我们注一下音,就这样一直读下去,直到第一节课的上课铃响起。。。。。。
下课了,孩子们涌出教室,跑向走廊,奔向操场。同学们追着、跑着、叫着,各种声音混成一片,组成了一首校园交响曲。
中午过去了,迎来了阳光明媚的下午。来到学校,同学们不约而同的掏出书本,尽情汲取书中的养分,每个同学都如痴如醉,仿佛置身书中奇妙的世界。 下午最后一节课是古诗词诵读,同学们在老师的带领下放声齐诵,那声音,忽高忽低,忽扬忽抑,忽急忽缓,美妙至极。那雄浑磅礴的声音,如万马齐鸣,如天仙奏乐。 放学了,同学们一个个向老师告别。结束了一天的学习生活,同学们欢笑着奔向远方。 这难道不是一种生活中的美吗?
【第三篇】:生活中的美
美,无处不在;美,不在于你的外表,不在于你的身份;美,只在于你的心灵。
美,天天都在我们周围游荡,只要你认真去观察,用心去发现,你,就会察觉,原来在我们的身边有着许许多多的美,但这些美都美在不同的地方。
我读了关于一个帽子的故事,故事讲的是一个小女孩得了癌症头发都掉光了,为此,妈妈给她买了顶帽子,天天不离头顶。但是,天气不冷,同学们都没戴帽子,她一个人戴着帽子,反而显得抢眼。她的老师想了办法让全班的同学都戴上了五颜六色帽子。这位富有爱心的女教师的小小举措,化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬。是这个老师,使我感受到了最美丽的心灵。
美就在我们身边,就在我们的生活中,用心去发现美,用心去感受美吧!
【第四篇】:生活中的美
美,有很多种。比如美丽的风景、完美的艺术品、优美的音乐……但是有一种美既看不到、摸不到也听不到,而是要用心去体会的。它,就在我们的身边。
每天清晨,环卫工人们都会早早地起床去清扫街道,洒水车在优美的音乐声中为街道洗上一个澡。让人们在清新、整洁的环境下开始了一天的生活。这就是辛勤劳动的美。
来到学校,同学们在操场上尽情地玩耍、嬉戏、谈天说地……那是开心快乐的美。
上课了,老师说:“咱们班上一位同学得了绘画奖!”顿时,教室里响起了一阵掌声,热烈的掌声给了她自信的美。
放学了,我回到家里,大声说:“我的大脚趾哥出来凉快啦!给他换一件新衣服!”姥姥说:“拿来我看看。”姥姥就穿针引线地给我缝了起来。这是节约的美。
生活中的美无处不在,还要等我们去慢慢发现。
【第五篇】:生活中的美
在生活中有很多美,一些小事都是一种美,在中午送饭的时候,我就可以看到隐隐约约的美。
这些饭盒,体现出了我们同学的大方和热心,中午吃饭时,很多同学都赶快把自己和别人的饭拿好,如果别的同学都有自己的饭,只有这里的同学没有,那么这个同学的同桌不够大度,这个同学也会赶快把错误改正。还有些同学无论怎么急着吃饭,也要先把同桌的饭拿来,还要把同学的桌布打开,把饭放到他的桌上后,才开始吃自己的饭。
在拿饭盒的时候,饭盒不轻,有的同学还要拿很多饭盒,这时,只有加一百个小心才能好好的把饭拿回去,如果看一眼热闹,或不小心就会让饭洒掉,有些同学都先把别人的饭拿回去,才肯拿自己的饭,还有的同学为了让别的同学吃上美味的饭,都十分小心地拿很多同学的饭,那一个个“借光”和“小心”,让别人觉得十分温暖。
如果有的同学看到小个子的同学在拿饭的话,他一定会第一个冲上去,帮他拿饭,如果常做这个活,都会觉得很累,但当那些帮人拿饭的同学看到同桌吃着热乎乎的饭时,他们的脸上都露出一丝微笑,这些同学都很有爱心。
这些饭盒让同学们体现出了自己的善良和热心的一面,这些不起眼的饭盒,连接着我们每个同学的心。
【第六篇】:生活中的美
有人赞美生活,有人觉得生活枯燥,也有人说生活是那样平淡而无味,其实生活对于活在世上的每一个人来说都是公平的,然而为什么又会有这几种截然不同的想法呢?我认为,赞美生活的人,是因为他们对生活有着美好的追求,对生活充满信心,能真正体现自身的价值和真正懂得生活的美;那些觉得生活枯燥的人,是因为他们不懂得创造美的生活,不会发现生活中的美;而说生活平淡无味的人,是因为他们根本无视生活中的美、无视生活赋予他们的幸福!一个简单的微笑能让你感受到生活的美、一句鼓励的话会让你知道幸福、一件小事会让你发现这是生活赋予你的幸福……从这些足以看出生活中的美是无处不在的,关键在于我们是否能发掘它,从而去享受它。它也许总是匆匆而来又匆匆而去,让你事后想起:哦!这是幸福。”让你回味无穷。然而那
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第1个回答 2014-11-28
帮助老人是善意,做坏事是恶意,很诚实的对你是真诚,不是自己做的却说自己做的是虚假