如题所述
孩子在接受幼儿园老师教育，有了缺点或犯了错误老师要批评，这本是正常的事。但是，有些父母在面对孩子的批评时，不能正确对待，出现了一些误区……
其实，老师对孩子的批评也是一种爱。老师最大的希望是班上的孩子能齐头并进，但孩子之间存在着差异，孩子在成长过程中会出现这样那样的问题，这些问题的解决，需要老师从孩子的个别差异出发，选择最适合的方法，批评是方法之一。从长远来看，孩子的成长总要经历风风雨雨，即使他们今天不接受老师的批评，明天走上工作岗位也有可能受到上司的批评。一个脆弱的心灵是难以应对多变社会的挑战.
老师批评孩子是负责任的表现。幼儿园是一个有规则、有秩序的地方，每个孩子都要严格遵守，否则正常秩序就难以维持，孩子们的一日活动也无法进行。相信每位家长把孩子送到幼儿园来都是想让孩子锻炼一下，过过集体生活。在集体中，孩子会慢慢地懂得很多很多，会不像在家那么自私，也没有那么娇惯，学会了谢谢、谦让……但是，这一切的一切都需要孩子在错误中摸索，老师的引导。可能一次，可能两次，可能很多次。如果你的孩子在班里调皮，老师装做没看见；上课不听讲，老师也不说不问；有错误老师也不纠正，如此下去，你的孩子会进步吗？几年下去，上了小学那会怎么样呢？
父母应该正确对待老师对孩子的批评：
首先，父母应该维护老师的威信和尊严。
无庸置疑，老师和父母的教育目的是一致的，都是为了孩子的进步。作为父母，在任何时候都应坚决维护老师的威信和尊严，确保老师对孩子的教育影响力。由于观察角度不同，父母和老师在对孩子的认识上就有可能产生分歧。孩子在家里是作为一个个体存在的，在父母宠爱的眼光下，有了缺点和弱点父母也难以意识到。而处于幼儿园集体中，孩子身上的缺点和弱点很容易被老师观察到，所以批评是难免的。父母应全面、客观地了解孩子在园的情况，听取老师的意见和建议，理解老师对孩子的态度。如果老师批评错了，父母也应冷静的对待，不但要听取孩子的陈述，还要通过其他小朋友和其他老师了解情况并及时与老师交换意见。
其次，父母要给孩子积极的引导
。不可否认，在现实教育中，有时老师批评孩子可能不太注意方式，比如语气太重等等，让孩子觉得伤了自尊心。如果是这些情况，父母不能跟着孩子一起情绪化，当着孩子的面说老师的缺点，这样只会强化孩子对老师的不满情绪。如果父母淡化老师的批评方式，强化老师批评的目的，孩子可能会转化心态。比如：老师批评你，至少老师关心你；如果你犯了错误，老师都不理睬你，你是不是会感到老师忽略了你呢？孩子自会有正确的判断。同时，要教孩子学会与老师沟通。
其实，老师对孩子的批评也是一种爱。老师最大的希望是班上的孩子能齐头并进，但孩子之间存在着差异，孩子在成长过程中会出现这样那样的问题，这些问题的解决，需要老师从孩子的个别差异出发，选择最适合的方法，批评是方法之一。从长远来看，孩子的成长总要经历风风雨雨，即使他们今天不接受老师的批评，明天走上工作岗位也有可能受到上司的批评。一个脆弱的心灵是难以应对多变社会的挑战.
老师批评孩子是负责任的表现。幼儿园是一个有规则、有秩序的地方，每个孩子都要严格遵守，否则正常秩序就难以维持，孩子们的一日活动也无法进行。相信每位家长把孩子送到幼儿园来都是想让孩子锻炼一下，过过集体生活。在集体中，孩子会慢慢地懂得很多很多，会不像在家那么自私，也没有那么娇惯，学会了谢谢、谦让……但是，这一切的一切都需要孩子在错误中摸索，老师的引导。可能一次，可能两次，可能很多次。如果你的孩子在班里调皮，老师装做没看见；上课不听讲，老师也不说不问；有错误老师也不纠正，如此下去，你的孩子会进步吗？几年下去，上了小学那会怎么样呢？
父母应该正确对待老师对孩子的批评：
首先，父母应该维护老师的威信和尊严。
无庸置疑，老师和父母的教育目的是一致的，都是为了孩子的进步。作为父母，在任何时候都应坚决维护老师的威信和尊严，确保老师对孩子的教育影响力。由于观察角度不同，父母和老师在对孩子的认识上就有可能产生分歧。孩子在家里是作为一个个体存在的，在父母宠爱的眼光下，有了缺点和弱点父母也难以意识到。而处于幼儿园集体中，孩子身上的缺点和弱点很容易被老师观察到，所以批评是难免的。父母应全面、客观地了解孩子在园的情况，听取老师的意见和建议，理解老师对孩子的态度。如果老师批评错了，父母也应冷静的对待，不但要听取孩子的陈述，还要通过其他小朋友和其他老师了解情况并及时与老师交换意见。
其次，父母要给孩子积极的引导
。不可否认，在现实教育中，有时老师批评孩子可能不太注意方式，比如语气太重等等，让孩子觉得伤了自尊心。如果是这些情况，父母不能跟着孩子一起情绪化，当着孩子的面说老师的缺点，这样只会强化孩子对老师的不满情绪。如果父母淡化老师的批评方式，强化老师批评的目的，孩子可能会转化心态。比如：老师批评你，至少老师关心你；如果你犯了错误，老师都不理睬你，你是不是会感到老师忽略了你呢？孩子自会有正确的判断。同时，要教孩子学会与老师沟通。
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