如题所述
孩子在接受幼儿园老师教育,有了缺点或犯了错误老师要批评,这本是正常的事。但是,有些父母在面对孩子的批评时,不能正确对待,出现了一些误区……
其实,老师对孩子的批评也是一种爱。老师最大的希望是班上的孩子能齐头并进,但孩子之间存在着差异,孩子在成长过程中会出现这样那样的问题,这些问题的解决,需要老师从孩子的个别差异出发,选择最适合的方法,批评是方法之一。从长远来看,孩子的成长总要经历风风雨雨,即使他们今天不接受老师的批评,明天走上工作岗位也有可能受到上司的批评。一个脆弱的心灵是难以应对多变社会的挑战.
老师批评孩子是负责任的表现。幼儿园是一个有规则、有秩序的地方,每个孩子都要严格遵守,否则正常秩序就难以维持,孩子们的一日活动也无法进行。相信每位家长把孩子送到幼儿园来都是想让孩子锻炼一下,过过集体生活。在集体中,孩子会慢慢地懂得很多很多,会不像在家那么自私,也没有那么娇惯,学会了谢谢、谦让……但是,这一切的一切都需要孩子在错误中摸索,老师的引导。可能一次,可能两次,可能很多次。如果你的孩子在班里调皮,老师装做没看见;上课不听讲,老师也不说不问;有错误老师也不纠正,如此下去,你的孩子会进步吗?几年下去,上了小学那会怎么样呢?
父母应该正确对待老师对孩子的批评:
首先,父母应该维护老师的威信和尊严。
无庸置疑,老师和父母的教育目的是一致的,都是为了孩子的进步。作为父母,在任何时候都应坚决维护老师的威信和尊严,确保老师对孩子的教育影响力。由于观察角度不同,父母和老师在对孩子的认识上就有可能产生分歧。孩子在家里是作为一个个体存在的,在父母宠爱的眼光下,有了缺点和弱点父母也难以意识到。而处于幼儿园集体中,孩子身上的缺点和弱点很容易被老师观察到,所以批评是难免的。父母应全面、客观地了解孩子在园的情况,听取老师的意见和建议,理解老师对孩子的态度。如果老师批评错了,父母也应冷静的对待,不但要听取孩子的陈述,还要通过其他小朋友和其他老师了解情况并及时与老师交换意见。
其次,父母要给孩子积极的引导
。不可否认,在现实教育中,有时老师批评孩子可能不太注意方式,比如语气太重等等,让孩子觉得伤了自尊心。如果是这些情况,父母不能跟着孩子一起情绪化,当着孩子的面说老师的缺点,这样只会强化孩子对老师的不满情绪。如果父母淡化老师的批评方式,强化老师批评的目的,孩子可能会转化心态。比如:老师批评你,至少老师关心你;如果你犯了错误,老师都不理睬你,你是不是会感到老师忽略了你呢?孩子自会有正确的判断。同时,要教孩子学会与老师沟通。
其实,老师对孩子的批评也是一种爱。老师最大的希望是班上的孩子能齐头并进,但孩子之间存在着差异,孩子在成长过程中会出现这样那样的问题,这些问题的解决,需要老师从孩子的个别差异出发,选择最适合的方法,批评是方法之一。从长远来看,孩子的成长总要经历风风雨雨,即使他们今天不接受老师的批评,明天走上工作岗位也有可能受到上司的批评。一个脆弱的心灵是难以应对多变社会的挑战.
老师批评孩子是负责任的表现。幼儿园是一个有规则、有秩序的地方,每个孩子都要严格遵守,否则正常秩序就难以维持,孩子们的一日活动也无法进行。相信每位家长把孩子送到幼儿园来都是想让孩子锻炼一下,过过集体生活。在集体中,孩子会慢慢地懂得很多很多,会不像在家那么自私,也没有那么娇惯,学会了谢谢、谦让……但是,这一切的一切都需要孩子在错误中摸索,老师的引导。可能一次,可能两次,可能很多次。如果你的孩子在班里调皮,老师装做没看见;上课不听讲,老师也不说不问;有错误老师也不纠正,如此下去,你的孩子会进步吗?几年下去,上了小学那会怎么样呢?
父母应该正确对待老师对孩子的批评:
首先,父母应该维护老师的威信和尊严。
无庸置疑,老师和父母的教育目的是一致的,都是为了孩子的进步。作为父母,在任何时候都应坚决维护老师的威信和尊严,确保老师对孩子的教育影响力。由于观察角度不同,父母和老师在对孩子的认识上就有可能产生分歧。孩子在家里是作为一个个体存在的,在父母宠爱的眼光下,有了缺点和弱点父母也难以意识到。而处于幼儿园集体中,孩子身上的缺点和弱点很容易被老师观察到,所以批评是难免的。父母应全面、客观地了解孩子在园的情况,听取老师的意见和建议,理解老师对孩子的态度。如果老师批评错了,父母也应冷静的对待,不但要听取孩子的陈述,还要通过其他小朋友和其他老师了解情况并及时与老师交换意见。
其次,父母要给孩子积极的引导
。不可否认,在现实教育中,有时老师批评孩子可能不太注意方式,比如语气太重等等,让孩子觉得伤了自尊心。如果是这些情况,父母不能跟着孩子一起情绪化,当着孩子的面说老师的缺点,这样只会强化孩子对老师的不满情绪。如果父母淡化老师的批评方式,强化老师批评的目的,孩子可能会转化心态。比如:老师批评你,至少老师关心你;如果你犯了错误,老师都不理睬你,你是不是会感到老师忽略了你呢?孩子自会有正确的判断。同时,要教孩子学会与老师沟通。
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