如题所述
《综合英语教程2:学生用书(第3版)》作为“国家精品课程”(2005年项目)的重要成果,经过课题组教师们的精心修订。这次修订是在全国多所高校的大力支持下,通过广泛的课堂实践研究完成的。在现代外语教学理念的引领下,课题组在教材内容的选取、结构编排、教学设计、练习方法以及教学指导等多个方面进行了深度的调整,与第二版相比,改动幅度显著提升。
课题组多年的坚持不懈,结合丰富的课堂实践经验,使得第三版在课堂教学设计等诸多层面实现了显著的进步,达到了新的教学高度。这次改版旨在更好地适应现代教学需求,提升学生的英语综合能力,是教育改革的有益尝试和成果体现。
课题组多年的坚持不懈,结合丰富的课堂实践经验,使得第三版在课堂教学设计等诸多层面实现了显著的进步,达到了新的教学高度。这次改版旨在更好地适应现代教学需求,提升学生的英语综合能力,是教育改革的有益尝试和成果体现。
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