如题所述
本书作为“十五”国家规划教材，专为大学计算机基础课程设计。内容覆盖广泛，包括计算机与信息社会、计算机基础知识、微型计算机硬件组成、系统软件及其操作系统、应用软件及办公软件、网络基础及应用、数据库基础、多媒体技术、计算机系统的安全、软件设计方法等。
本书的编写旨在提供丰富、层次清晰、易教易学的教材。重点在于深入讲解知识性、基本原理和方法，而操作性的内容则在配套的实验指导书中详细叙述，以培养学生的综合应用能力。教材注重实用性与理论知识的结合，帮助学生在实践中理解并应用所学知识。
本书在前三版的基础上进行了优化和改进，保持了内容的丰富性、层次的清晰性以及图文并茂的特点，使学习过程更加生动有趣。通过详细讲解计算机与信息社会的发展、计算机基础知识、硬件组成、操作系统、应用软件、网络、数据库、多媒体技术、安全措施以及软件设计方法，本书旨在为学生提供全面的计算机基础教育。
本书不仅关注理论知识的传授，更重视实践能力的培养。通过配套的实验指导书，学生可以在实际操作中加深对理论知识的理解，提高解决问题的能力。同时，教材内容与时俱进，涵盖了计算机技术的最新发展，确保学生能够掌握前沿知识。
在内容编排上，本书力求使学生能够轻松地学习和掌握计算机基础概念。通过实例分析、问题解答和案例研究等形式，激发学生的兴趣，培养其自主学习和独立思考的能力。教材还强调了计算机系统的安全性和软件设计方法的重要性，以提升学生的安全意识和编程技能。
总之，本书作为大学计算机基础课程的教材，不仅覆盖了广泛的计算机基础知识，还注重理论与实践的结合，以及学生综合应用能力的培养。通过系统的学习和实践，学生能够建立起坚实的计算机基础，为未来的专业发展打下坚实的基础。
本书的编写旨在提供丰富、层次清晰、易教易学的教材。重点在于深入讲解知识性、基本原理和方法，而操作性的内容则在配套的实验指导书中详细叙述，以培养学生的综合应用能力。教材注重实用性与理论知识的结合，帮助学生在实践中理解并应用所学知识。
本书在前三版的基础上进行了优化和改进，保持了内容的丰富性、层次的清晰性以及图文并茂的特点，使学习过程更加生动有趣。通过详细讲解计算机与信息社会的发展、计算机基础知识、硬件组成、操作系统、应用软件、网络、数据库、多媒体技术、安全措施以及软件设计方法，本书旨在为学生提供全面的计算机基础教育。
本书不仅关注理论知识的传授，更重视实践能力的培养。通过配套的实验指导书，学生可以在实际操作中加深对理论知识的理解，提高解决问题的能力。同时，教材内容与时俱进，涵盖了计算机技术的最新发展，确保学生能够掌握前沿知识。
在内容编排上，本书力求使学生能够轻松地学习和掌握计算机基础概念。通过实例分析、问题解答和案例研究等形式，激发学生的兴趣，培养其自主学习和独立思考的能力。教材还强调了计算机系统的安全性和软件设计方法的重要性，以提升学生的安全意识和编程技能。
总之，本书作为大学计算机基础课程的教材，不仅覆盖了广泛的计算机基础知识，还注重理论与实践的结合，以及学生综合应用能力的培养。通过系统的学习和实践，学生能够建立起坚实的计算机基础，为未来的专业发展打下坚实的基础。
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